• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN REALISTIK DENGAN ALAT PERAGA MATA UANG ASLI PADA SISWA TUNAGRAHITA KELAS D VI-C SEMESTER I SLB-B YAAT SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN REALISTIK DENGAN ALAT PERAGA MATA UANG ASLI PADA SISWA TUNAGRAHITA KELAS D VI-C SEMESTER I SLB-B YAAT SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015."

Copied!
18
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 18 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1. Kurve Klasifikasi Anak Tunagrahita.........................................
Grafik 4.1. Prestasi Belajar Matematika pada Kondisi Awal .........................

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 18 Halaman - 487.30 KB )

Garis besar

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN REALISTIK DENGAN ALAT PERAGA MATA UANG ASLI PADA SISWA TUNAGRAHITA KELAS D VI-C SEMESTER I SLB-B YAAT SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

Dokumen terkait

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL NILAI MATA UANG PADA ANAK TUNAGRAHITA KELAS VI SLB YPPCG BHINA SEJAHTERA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016.

Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “ EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL NILAI MATA UANG PADA ANAK TUNAGRAHITA

UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR METEMATIKA MELALUI ALAT HITUNG SEMPOA BAGI ANAK TUNAGRAHITA KELAS II SEMESTER II SDLB/BC PANCA BAKTI MULIA CAWAS KLATEN TAHUN 2014/2015.

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar materi berhitung matematika bagi anak tunagrahita kelas II semester II di SDLB/BC Panca Bakti Mulia Cawas Klaten

PENERAPAN MEDIA KARTU ANGKA 1-10 BENTUK SEGITIGA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA TUNAGRAHITA SEDANG KELAS IV SEMESTER I SLB YSSD SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013.

Pendekatan penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek penelitian ini adalah seluruh siswa tunagrahita kelas IV semester I SLB YSSD

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA TUNAGRAHITA KELAS V DI SLB ABC TAWANGSARI TAHUN AJARAN 20162017

Dengan demikian hipotesis berbunyi model pembelajaran make a match efektif untuk meningkatkan prestasi belajar matematika pada siswa tunagrahita kelas V di SLB ABC

Efektivitas metode Drill dalam meningkatkan prestasi belajar psikomotorik siswa tunagrahita pada mata pelajaran PAI di SLB-AC Dharma Wanita Sidoarjo

Setelah mengadakan penelitian tentang efektivitas metode drill dalam meningkatkan prestasi belajar ranah psikomotorik siswa tunagrahita pada mata pelajaran PAI di SLB-AC

Pengaruh Implementasi Pendekatan Matematika Realistik Terhadap Prestasi Belajar Matematika Dengan Kovariabel Kemampuan Numerik Dan Inteligensi Pada Siswa Kelas V

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat perbedaan prestasi belajar matematika antara siswa yang mengikuti pendekatan pembelajaran matematika realistik dan

2015/2016. Kata kunci : Prestasi Belajar, Pendekatan Matematika Realistik,Ekspositori

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah prestasi belajar siswa yang menggunakan pendekatan pembelajaran matematika realistik lebih baik daripada

“Analisis Kesulitan Beajar Matematika Anak Berkebutuhan Khusus Tunagrahita (Intelectual Disability) Kelas X Pada Materi Operasi Bilangan Asli Di SLB C Negeri Tulungagung.” In Skripsi, 12

“Analisis Kesulitan Beajar Matematika Anak Berkebutuhan Khusus Tunagrahita Intelectual Disability Kelas X Pada Materi Operasi Bilangan Asli Di SLB C Negeri Tulungagung.” In Skripsi,