S IND 1101990 Chapter3
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh strategi 3M (Meniru- Mengolah-Mengembangkan) terhadap kemampuan menulis karangan argumentasi siswa kelas X SMA Swasta Free
Peneliti mencoba memecahkan permasalahan tersebut dengan cara menawarkan strategi 3M (Meniru-Mengolah-Mengembangkan) yang akan diterapkan dalam proses menulis poster.. Metode
tes akhir pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Tes awal dilakukan untuk mengetahui kemampuan awal siswa sebelum menerapkan model SAVI pada kelas eksperimen dan
� ∶ � = � tidak terdapat perbedaan antara hasil belajar siswa kelas eksperimen yang menerapkan model pembelajaran Blended Learning dengan. hasil belajar siswa
data untuk dikaji, berupa video (audio visual), audio, partitur (visual) dari karya.. Concerto in Doy
Sedangkan, hasil menulis teks eksplanasi siswa kelas VIII MTs DDI Kanang setelah diterapkan strategi 3M (Meniru, Mengolah, dan Mengembangkan) dikategorikan cukup efektif
Pascates dilakukan di kelas eksperimen dan kontrol setelah mahasiswa diberi perlakuan berupa pembelajaran menulis artikel dengan metode kolaborasi berbasis milis
pembanding untuk mengetahui sejauh mana kemampuan siswa dalam menulis teks berita sebelum diberi perlakuan. Kegiatan tes awal di kelas eksperimen dan kelas pembanding
