• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS II SD NEGERI 01 JATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2010 2011

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS II SD NEGERI 01 JATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2010 2011"

Copied!
137
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 137 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

gambar untuk menarik minat siswa mengikuti kegiatan belajar mengajar.
Gambar 1. Contoh Gambar Model Pembelajaran Picture and Picture
grafik tersebut”.
Gambar 2. Bagan Kerangka Berpikir
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 137 Halaman - 2.83 MB )

Garis besar

Tinjauan Tentang Model Pembelajaran Picture and Picture a.Pengertian Model Pembelajaran a.Pengertian Model Pembelajaran Deskripsi Hasil Penelitian Temuan dan Pembahasan Hasil Penelitian SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A.Simpulan PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS II SD NEGERI 01 JATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2010 2011

Dokumen terkait

PENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PECAHAN MELALUI PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME)PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 03 JATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2010 2011

Dengan demikian, dapat diajukan suatu rekomendasi bahwa pembelajaran matematika dengan menggunakan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dapat

PENDAHULUAN Penerapan Media Piramida Cerita Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Dalam Menulis Deskripsi Pada Siswa Kelas V SD Negeri 01 Jatipuro Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013.

1) Meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran bahasa indonesia. 2) Meningkatkan keaktifan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. Bagi Sekolah. 1) Memberi kontribusi

PENDAHULUAN Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Tutor Sebaya Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 01 Jatipurwo Kecamatan Jatipuro Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011.

Dari 17 siswa ada 10 siswa yang mendapat nilai di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dan hanya 7 siswa yang mendapatkan nilai di atas KKM atau sudah tuntas

MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT SENTENCE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI SISWA KELAS IV SD NEGERI 01 BOLON COLOMADU KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis deskripsi dengan menggunakan model pembelajaran Concept Sentence pada siswa kelas IV SD Negeri 01

PENDAHULUAN HUBUNGAN MOTIVASI GURU DENGAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD NEGERI 01 KARANGREJO KECAMATAN KERJO KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2010/2011.

mempengaruhi minat dan aktivitas siswa dalam belajar IPS. 3) Guru lebih memahami permasalahan yang dihadapi siswa saat. proses pembelajaran, sehingga mampu memberikan

PENGGUNAAN MEDIA KELERENG DALAM MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERKALIAN SISWA KELAS II SD NEGERI 01 DAGEN JATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2010 2011

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berhitung perkalian melalui penggunaan media kelereng dalam model pembelajaran kooperatif ( Think Pair

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL JIGSAW SISWA KELAS V SD NEGERI 01 SOKAWATI TAHUN PELAJARAN 2009 2010

Tingkat aktivitas siswa selama mengikuti pembelajaran dengan kreteria baik berdasarkan observasi pada siklus I dapat disajikan sebagai berkut: (1) mengidentifikasi

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis deskripsi melalui metode picture and picture pada siswa kelas IV SD Negeri Krajan 01, Gatak, Sukoharjo tahun ajaran 2014/2015

Penerapan metode picture and pic- ture belum dapat memenuhi nilai ketuntasan klasikal yang telah ditentukan, yaitu 80% siswa mendapat nilai di atas KKM, sehingga pembelajaran akan