• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PGSD 1008068 chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PGSD 1008068 chapter3"

Copied!
28
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1  Pedoman Penskoran
Tabel 3.3  Kategori Aktivitas Guru dan Siswa

Referensi

Dokumen terkait

Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada mata Pelajaran IPS Di Sekolah Dasar. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENERAPAN TEKNIK PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR PADA MATA PELAJARAN IPS.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Penerapan Metode Student Team Achievement Division (STAD) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar.. Negeri Soreang 03 Pada Mata Pelajaran IPS

Penelitian ini berjudul “Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kompetensi Pengetahuan Siswa dalam Mata pelajaran IPS SD” kelas IV Sekolah

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Penelitian ini meneliti tentang penerapan pembelajaran kooperatif tipe STAD untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas III dalam mata pelajaran IPS di sekolah

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III DALAM MATA PELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III DALAM MATA PELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia |