• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGGUNAAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES IPA DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI BALANGAN II.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGGUNAAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES IPA DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI BALANGAN II."

Copied!
178
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 178 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Pengelompokan keterampilan proses
Tabel 2. Prosedur Pelaksanaan Pemanfaatan Lingkungan sebagai Sumber Belajar
Gambar 1. Kerangka Pikir
Gambar 2. Alur pelaksanaan tindakan dalam penelitian tindakan kelas Model Stephen Kemmis dan Mc
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 178 Halaman - 5.06 MB )

Garis besar

Kajian tentang keterampilan proses IPA 1.Pengertian Keterampilan Proses IPA Lingkungan Sebagai Sumber Belajar Kajian tentang hasil belajar IPA 1.Pengertian Belajar Rancangan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A.Hasil Penelitian Pening- katan PENGGUNAAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES IPA DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI BALANGAN II.

Dokumen terkait

PENGGUNAAN METODE THE LEARNING CELL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA MATA Penggunaan Metode The Learning Cell Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Mata Pelajaran IPA Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negri Jrakah II Kecamatan Selo Kabupaten B

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar IPA melalui metode the learning cell pada siswa kelas IV SD Negeri Jrakah II Kecamatan Selo

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TEKNIK KELILING KELAS Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA dengan Model Cooperative Learning Teknik Keliling Kelas Pada Siswa Kelas V SD Negeri Sugihan IV Tahun 2011/2012.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran IPA siswa kelas V SD Negeri Sugihan IV tahun 2011/2012 melalui penerapan model. Cooperative

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BAMBOO DANCING UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS IV SD Penerapan Strategi Pembelajaran Bamboo Dancing Untuk Meningkatkan Minat Belajar IPA Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 9 Purwodadi Kabupaten Grobogan Ta

Berdasarkan hasil tersebut, penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan strategi pembelajaran Bamboo Dancing dapat meningkatkan minat belajar IPA pada siswa kelas IV SD Negeri

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE SIMULASI KELAS IV SD Upaya Meningkatkan Kreativitas Siswa dan Hasil Belajar IPA Melalui Metode Simulasi Kelas IV SD Negeri Bedoro 02 Sambungmacan Sragen Tahun 2011/2012.

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas siswa dan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri Bedoro 2 Sambungmacan Sragen dalam pembelajaran IPA

PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN MODUL BERBASIS KARTUN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA Penggunaan Strategi Pembelajaran Modul Berbasis Kartun untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 02 Bangsri Kecamatan Karangpandan Kabup

Tujuan penelitian ini dalah untuk mengetahui adanya peningkatan hasil belajar pada mata pelajaran IPA siswa kelas IV SD Negeri 02 Bangsri melalui

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 SRANDAKAN.

menyimpulkan, mengkomunikasikan, dan menerapkan serta hasil belajar IPA siswa kelas IV di SD Negeri 2 Srandakan setelah mengikuti pembelajaran berbasis

Peningkatan prestasi belajar dalam pembelajaran IPA dengan menggunakan lingkungan sebagai sumber belajar pada siswa kelas V SD Negeri Klodangan semester I tahun ajaran 2010/2011 - USD Repository

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar dalam pembelajaran IPA dengan lingkungan sebagai sumber belajar pada siswa kelas V SD Negeri Klodangan

PENGARUH PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 03 NANGA PINOH

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui hasil belajar IPA siswa sebelum dan sesudah diajarkan dengan pendekatan keterampilan proses di kelas IV SD Negeri