PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM ACCELERATED INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR KEARSIPAN DI SMK SWASTA RAKSANA 2 MEDAN T.A 2012/2013.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa penerapan metode Team Accelerated Instruction (TAI) dapat meningkatkan penguasaan siswa pada mata pelajaran Matematika dalam pokok
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar matematika melalui strategi Team Accelerated. Instruction
Mengetahui ada tidaknya interaksi antara model pembelajaran Team Accelerated Instruction ( TAI ) dan Two Stay Two Stray ( TSTS ) serta motivasi belajar siswa
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah adanya peningkatan hasil belajar siswa pada kelas yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Team Accelerated
Dengan demikian, yang dimaksud dengan “ Penerapan Model Kooperatif Tipe Team Accelerated Instruction ( TAI ) dalam Pembelajaran Matematika Pada Siswa Kelas VII A
model pembelajaran kooperatif tipe team accelerated instruction (TAI) diterapkan pada mata pelajaran Aqidah Akhlak pokok bahasan akhlak terpuji, maka hasil belajar siswa
PENGARUH PEMBELAJARAN AKUNTANSI DENGAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ACCELERATED INSTRUCTION (TAI) TERHADAP.. PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR SISWA
Berdasarkan hasil penelitian dengan menggunakan model pembelajaran Team Accelerated Instruction (TAI) dari pembahasan hasil penelitian di atas dapat disimpulkan
