BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Teori 1. Sikap Rasa Ingin Tahu - Arif Rahman Hakim BAB II
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Pembelajaran IPS yang biasa berlangsung di kelas-kelas cenderung berpusat pada guru dan menjadikan siswa pasif. Dalam penyampaiannya guru selalu menggunakan metode
Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan pada semester lalu, guru dalam pembelajaran di kelas masih menggunakan metode konvensional (berpusat pada guru) dimana siswa
1) Apabila guru atau dosen tidak memiliki kemampuan melibatkan peserta didik dengan keterbukaan, saling mengerti, dan penuh kehangatan maka siswa akan memunculkan
Melihat kondisi awal dari pembelajaran IPS masih jauh dari yang diharapkan. Rendahnya rasa ingin tahu siswa terlihat saat guru menjelaskan materi, siswa kurang tertarik dengan
Hal ini bisa jadi karena guru masih menggunakan model pembelajaran yang lama yaitu berpusat pada guru (teacher center). Kebanyakan guru hanya menyampaikan materi
Melalui pembelajaran kooperatif dengan menggunakan metode eksperimen itu dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam kegiatan pembelajaran, agar nantinya siswa dapat
29 Pembelajaran kooperatif adalah suatu model pembelajaran yang saat ini banyak digunakan untuk mewujudkan kegiatan belajar mengajar yang berpusat pada siswa
Pembelajaran yang berlangsung di kelas awalnya merupakan pembelajaran yang hanya menggunakan pendekatan konvensional dengan berpusat pada guru di mana guru hanya
