• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PTA 1100238 Chapter5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PTA 1100238 Chapter5"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MODUL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEAMANAN PANGAN.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran PBL mampu meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Keamanan Pangan dengan kompetensi

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK DAN ELEMEN MESIN DI SMK NEGERI 6 BANDUNG..

PEMBELAJARAN IPA TERPAD U D ENGAN PENERAPAN MOD EL EXPERIENNAL LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP D AN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMP PAD A TOPIK.

Penerapan Metode Tutorial pada Mata Pelajaran Gambar Interior dan Eksterior Bangunan Gedung untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI Jurusan Teknik Gambar Bangunan di SMK

Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Kemampuan Diskusi Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Bangun Ruang. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENERAPAN METODE PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN GENRE GAME PETUALANGAN PADA MATA PELAJARAN ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN DASAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMK.

PENERAPAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING MENGGUNAKAN MULTIMEDIA ADVENTURE GAME UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN BASIS DATA1. Universitas Pendidikan Indonesia |