DESKRIPSI ANATOMI MUATAN NASKAH
A. Deskripsi Konten Materi
3. Buku Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Kelas XII
a. Bab I, pembahasan materi yang dikaji adalah materi akidah dengan tema “Semangat Beribadah dengan Meyakini Hari Akhir”, penjelasan materi yang dikaji adalah sebagai berikut:
1) Peta konsep dengan tema “Semangat Beribadah dengan Meyakini
Hari Akhir” membuka relung kalbu yaitu wacana dan gambar yang
sesui dengan materi pelajaran, mengkritisi sekitar kita yaitu gambar dan wacana sebagai fenomena yang muncul didalam masyarakat untuk memperdalam materi yang akan dikaji.
2) Berisi penjelasan materi memahami makna beriman kepada hari akhir, periode hari akhir, hakikat beriman kepada hari akhir dan hikmah beriman kepada hari akhir, menerapkan perilaku mulia yaitu perilaku yang menggambarkan kesadaran beriman kepada hari akhir, rangkuman materi yang menjelaskan point penting dari materi yang telah dipaparkan dan lembar evaluasi yang berisi soal pilihan ganda dan soal uraian.
3) Berisi nilai-nilai budi peketi: religius, jujur, tanggung jawab, peduli sosial, peduli lingkungan, disiplin dan bersahabat/ komunikatif.
55
b. Bab II, pembahasan materi yang dikaji adalah materi akidah dengan tema “meyakini Qada‟ dan Qadar Melahirkan Semangat Bekerja”, penjelasan materi yang dikaji adalah sebagai berikut:
1) Peta konsep dengan tema “Meyakini Qada‟ dan Qadar Melahirkan
Semangat Bekerja” membuka relung kalbu yaitu wacana dan gambar yang sesui dengan materi pelajaran, mengkritisi sekitar kita yaitu gambar dan wacana berkaitan dengan kedaan nyata saat ini untuk memperdalam materi yang akan dikaji.
2) Berisi penjelasan materi hakikat qada dan qadar, makna beriman kepada qada dan qadar, dan hikmah beriman kepada qada dan qadar, menerapkan perilaku mulia yaitu perilaku yang menggambarkan kesadaran beriman kepada qada dan qadar Allah Swt, rangkuman materi yang menjelaskan point penting dari materi yang telah dipaparkan, tugas kelompok dan lembar evaluasi yang berisi soal pilihan ganda dan soal uraian.
3) Berisi nilai-nilai budi pekerti: religius, kerja keras, mandiri, kreatif dan disiplin.
c. Bab III, pembahasan materi yang dikaji adalah materi al-Qur‟an hadis dengan tema “Menghidupkan Nurani dengan Berpikir Kritis”, penjelasan materi yang dikaji adalah sebagai berikut:
1) Peta konsep dengan tema “Semangat Beribadah dengan Meyakini Hari Akhir” membuka relung hati yaitu wacana dan gambar yang sesui dengan materi pelajaran, mengkritisi sekitar kita yaitu gambar
56
dan wacana sebagai fenomena yang muncul di alam untuk memperdalam materi yang akan dikaji.
2) Berisi penjelasan materi perintah berfikir kritis dalam Q.S. Ali Imran: 190-191, yang dilengkapi dengan hukum tajwid, arti perkata, asbabun nuzul, tafsir atau penjelasan ayat serta hadis yang berkaitan dengan hakekat berfikir kritis, menerapkan perilaku mulia yaitu perilaku yang harus dikembangkan terkait dengan berfikir kritis berdasarkan ayat-ayat Al-Qur‟an dan hadis, rangkuman materi yang menjelaskan point penting dari materi yang telah dipaparkan dan lembar evaluasi yang berisi soal pilihan ganda dan soal uraian. 3) Berisi nilai-nilai budi pekerti: religius, gemar membaca, kreatif,
peduli sosial dan peduli lingkungan.
d. Bab IV, pembahasan materi yang dikaji adalah materi al-Qur‟an hadis dengan tema “Bersatu dalam Keragaman dan Demokrasi”, penjelasan materi yang dikaji adalah sebagai berikut:
1) Peta konsep dengan tema “Bersatu dalam Keragaman dan
Demokrasi” membuka relung hati yaitu wacana dan gambar yang sesui dengan materi pelajaran, mengkritisi sekitar kita yaitu gambar dan wacana sebagai fenomena yang muncul didalam masyarakat untuk memperdalam materi yang akan dikaji.
2) Berisi penjelasan materi demokrasi alam Islam dalam Q.S. Ali Imran: 159, penerapan hukum tajwid, arti perkata, asbabun nuzul, penjelasan/tafsir, menerapkan perilaku mulia yaitu perilaku demokratis yang harus dibiasakan sebagai implementasi dari ayat
57
dan hadis tentang demokrasi, berisi rangkuman materi yang menjelaskan point penting dari materi yang telah dipaparkan, tugas kelompok dan lembar evaluasi yang berisi soal pilihan ganda dan soal uraian.
3) Berisi nilai-nilai budi pekerti: religius, demokrasi, bersahabat/ komunikatif, tanggung jawab, cinta damai, menghargai prestasi dan peduli sosial.
e. Bab V, pembahasan materi yang dikaji adalah materi akhlak dan budi pekerti dengan tema “Cerahkan Hati Nurani dengan Saling Menasehati”, penjelasan materi yang dikaji adalah sebagai berikut: 1) Peta konsep dengan tema “Cerahkan Hati Nurani dengan Saling
Menasehati” membuka relung kalbu yaitu wacana dan gambar yang sesui dengan materi pelajaran, mengkritisi sekitar kita yaitu gambar dan wacana sebagai fenomena yang muncul didalam masyarakat untuk memperdalam materi yang akan dikaji, berisi perintah saling menasehati dalam Q.S. Luqman: 13-14, penerapan tajwid, arti perkata, asbabun nuzul, tafsir/ penjelasan ayat serta hadis tentang perintah menasehati.
2) Berisi penjelasan materi tentang adab dan metode menyampaikan nasihat, hikmah dan manfaat nasihat, menerapkan perilaku mulia yaitu perilaku terpuji yang harus dikembangkan terkait dengan tema saling menasehati, rangkuman materi yang menjelaskan point penting dari materi yang telah dipaparkan, tugas kelompok dan lembar evaluasi yang berisi soal pilihan ganda dan soal uraian.
58
3) Berisi nilai-nilai budi pekerti: religius, toleransi, bersahabat/ komunikatif, peduli sosial, peduli lingkungan, cinta damai dan kreatif.
f. Bab VI, pembahasan materi yang dikaji adalah materi akidah dengan tema “Meraih Kasih Allah Swt. dengan Ihsan”, penjelasan materi yang dikaji adalah sebagai berikut:
1) Peta konsep dengan tema “Meraih Kasih Allah dengan Ihsan” membuka relung kalbu yaitu wacana dan gambar yang sesui dengan materi pelajaran, mengkritisi sekitar kita yaitu gambar dan wacana sebagai fenomena yang muncul didalam masyarakat untuk memperdalam materi yang akan dikaji.
2) Berisi penjelasan materi perintah berlaku ihsan, ruang lingkup ihsan, hikmah dan manfaat ihsan, menerapkan perilaku mulia yaitu perilaku terpuji yang harus dikembangkan terkait dengan ihsan, rangkuman materi yang menjelaskan point penting dari materi yang telah dikaji, tugas kelompok dan lembar evaluasi yang berisi soal pilihan ganda dan soal uraian.
3) Berisi nilai-nilai budi pekerti: religius, peduli sosial, peduli lingkungan, bersahabat/ komunikatif dan cinta damai.
g. Bab VII, pembahasan materi yang dikaji adalah materi fikih dengan tema “Indahnya Membangun Mahligai Rumah Tangga”, penjelasan materi yang dikaji adalah sebagai berikut:
1) Peta konsep dengan tema “Indahnya Membangun Mahligai Rumah
59
sesui dengan materi pelajaran, mengkritisi sekitar kita yaitu gambar dan wacana sebagai fenomena yang muncul didalam masyarakat untuk memperdalam materi yang akan dikaji.
2) Berisi penjelasan materi anjuran menikah, kententuan pernikahan dalam Islam, pernikahan menurut UU Perkawinan Indonesia (UU No. 1 Tahun 1974), hak dan kewajiban suami istri, hikmah pernikahan, menerapkan perilaku mulia yaitu mewujudkan keluarga yang sejahtera, tentram, dan mendapatkan rida Allah, rangkuman materi yang menjelaskan point penting dari materi yang telah dikaji, tugas kelompok dan lembar evaluasi yang berisi soal pilihan ganda dan soal uraian.
3) Berisi nilai-nilai budi pekerti: religius, cinta damai, tanggung jawab, bersahabat/ komunikatif dan mandiri.
h. Bab VIII, pembahasan materi yang dikaji adalah materi fikih dengan tema “Meraih Berkah dengan Mawaris”, penjelasan materi yang dikaji adalah sebagai berikut:
1) Peta konsep dengan tema “Meraih Berkah dengan Mawaris”
membuka relung kalbu yaitu wacana dan gambar yang sesui dengan materi pelajaran, mengkritisi sekitar kita yaitu gambar dan wacana sebagai fenomena yang muncul didalam masyarakat untuk memperdalam materi yang akan dikaji.
2) Berisi penjelasan materi pengertian mawaris atau kewarisan, dasar-dasar hukum mawaris, ketentuan mawaris dalam Islam, menerapkan syariah Islam dalam pembagian Syariah Islam dalam pembagian
60
warisan, manfaat hukum waris Islam, menerapkan perilaku mulia yaitu sikap dan perilaku mulia yang harus kita kembangkan sebagai implementasi dari penerapan hukum mawaris, rangkuman materi yang menjelaskan point penting dari materi yang telah dikaji, tugas kelompok dan lembar evaluasi yang berisi soal pilihan ganda dan soal uraian.
3) Berisi nilai-nilai budi pekerti: religius, tanggung jawab, bersahabat/ komunikatif, cinta damai, peduli sosial dan peduli lingkungan. i. Bab IX, pembahasan materi yang dikaji adalah materi sejarah peradaban
Islam dengan tema “Rahmat Islam bagi Nusantara”, penjelasan materi yang dikaji adalah sebagai berikut:
1) Peta konsep dengan tema “Rahmat Islam bagi Nusantara” membuka
relung kalbu yaitu wacana dan gambar yang sesui dengan materi pelajaran, mengkritisi sekitar kita yaitu gambar dan wacana sebagai fenomena yang muncul didalam masyarakat untuk memperdalam materi yang akan dikaji.
2) Berisi penjelasan materi masuknya Islam ke Nusantara (Indonesia), strategi dakwah Islam di Nusantara, perkembanagan dakwah Islam di Nusantara, kerajaan Islam, gerakan pembaruan Islam, menerapkan perilaku mulia yaitu sikap dan perilaku mulia yang harus dikembangkan sebaagi implementasi dari pelajaran tentang dakwah Islam di Nusantara, rangkuman materi yang menjelaskan point penting dari materi yang telah dipaparkan, tugas kelompok dan lembar evaluasi yang berisi soal pilihan ganda dan soal uraian.
61
3) Berisi nilai-nilai budi pekerti: kerja keras, kreatif, cinta damai, peduli sosial, peduli lingkungan, demokratis, semangat kebangsaan dan cinta tanah air.
j. Bab X, pembahasan materi yang dikaji adalah materi sejarah peradaban Islam dengan tema “Rahmat Islam bagi Alam Semesta”, penjelasan materi yang dikaji adalah sebagai berikut:
1) Peta konsep dengan tema “Rahmat Islam bagi Alam Semesta” membuka relung kalbu yaitu wacana dan gambar yang sesui dengan materi pelajaran, mengkritisi sekitar kita yaitu gambar dan wacana sebagai fenomena yang muncul didalam masyarakat untuk memperdalam materi yang akan dikaji.
2) Berisi penjelasan materi perkembangan Islam di Dunia, masa kemajuan peradaban Islam di dunia, masa kemunduran peradaban Islam, menerapkan perilaku mulia yaitu perilaku terpuji yang harus dikembangkan terkait dengan perkembangan Islam di Dunia, rangkuman materi yang menjelaskan point penting dari materi yang telah dipaparkan, tugas kelompok dan lembar evaluasi yang berisi soal pilihan ganda dan soal uraian.
3) Berisi nilai-nilai budi pekerti: gemar membaca, kreatif, disiplin, bersahabat/ komunikatif, rasa ingin tahu, dan menghargai prestasi.
62 BAB IV
PEMBAHASAN
A. Nilai-nilai Kesetaraan Gender dalam Buku Teks Pendidikan Agama