A. Data Hasil Penelitian
Temuan yang akan dicapai pada penelitian ini merupakan temuan yang di hasilkan dari observasi, wawancara kepada para guru wanita di SD Islam Ruhama yang sudah mempunyai anak, wawancara kepada kepala sekolah untuk mendapat rekomendasi informan peneltian, dan dokumentasi yang mendukung penelitian
Selanjutnya pembahasan pada BAB ini mendeskripsikan hasil-hasil temuan yang didapatkan di lokasi penelitian serta hasil dari penelitian yang akan dirangkum oleh peneliti sehingga akan lebih mudah dipahami dan dimengerti. Hasil penelitian ini diharapkan dapat disampaikan sesuai dengan kondisi yang terjadi dilokasi penelitian. Penjabaran dan analisis yang dilakukan berdasarkan instrumen yang telah ditetapkan sebelum turun kelokasi penelitian. Pada penelitian ini peneliti lebih memfokuskan pada pendalaman observasi yang diperkuat dengan wawancara dan dokumentasi yang ada, sehingga sajian dalam pembahasan ini kental akan analisis peneliti.
1. Profil SD Islam Ruhama
Yayasan Perguruan Islam Ruhama merupakan salah satu lembaga pendidikan yang berada di kawasan Ciputat Timur Kota Tangerang Selatan. Lembaga pendidikan yang menyediakan sarana dan prasarana penunjang pendidikan peserta didik mulai dari tingkat KB, TK, SD, SMP dan SMK. Ruhama hadir di tengah-tengah masyarakat oleh seorang tokoh Perempuan Indonesia IBU PROF. DR. HJ. ZAKIAH DARADJAT yang menginginkan pendidikan anak dilingkungan ini dapat terpenuhi dengan baik khususnya pendikan agama Islam. Maka berdirilah sebuah lembaga pendidikan Ruhama pada tahun 1987 dan menjadi sebuah Yayasan Pendidikan Islam Ruhama.
Tahun 2017 merupakan awal dari perubahan manajemen pendidikan pada lembaga ini, UHAMKA hadir menjadi penguatan pendidikan pada lebaga ini, sebagai pendukung dalam peningkatan kualitas sistem belajar dan mengajar pada Perguruan Islam Ruhama.
2. Visi misi
Visi merupakan atribut kunci kepemimpinan, termasuk kepemimpinan akademik di sekolah. Visi sekolah pada intinya adalah statemen paling fudamental (fundamenta statement) mengenai nilai, aspirasi, dan tujuan institusi persekolahan. Oleh karena itu, visi sekolah merupakan kunci keberhasilan sebuah lembaga sekolah yang di kelola secara profesional. Visi yang baik di rumuskan secara sederhana dan terfokus, dapat di tangkap maknanya oleh staf atau tenaga pelaksana, menggambarkan kepastian, dapat di laksanakan, serta realistis. Dengan visi yang jelas, akan memudahkan warga sekolah menetap cara-cara untuk mencapainya. Cara-cara untuk mencapai/mewujudkan visi itulah yang disebut misi.
Adapun visi misi SD Islam Ruhama adalah seperti pada tabel berikut: Tabel 4.1
Visi, Misi, dan Tujuan
(Sumber Sekunder: Dokumen Tata Usaha)
VISI Menjadi Perguruan Islam Berkemajuan
Yang Menghasilkan Lulusan Unggul Dalam Kecerdasan Spiritual, Intlektual, Sosial, Dan Berjiwa Patriotik.
MISI a. Melakukan integrasi keilmuan
sebagai upaya pembentukan kecerdasan spiritual.
b. Melaksanakan proses pembelajaran secara aktif, novatif, kreatif, efektif, gembira dan berbobot, sebagai upaya pembentukan kecerdasan intelektual. c. Menanamkan sikap simpati dan
empati terhadap sesama sebagai upaya pembentukan kecerdasan sosial.
d. Menanamkan nilai – nilai Pancasila, cinta NKRI dan UUD 1945, serta Bhinneka Tunggal Ika, sebagai upaya pembentukan jiwa patriotik.
TUJUAN a. Terlaksana proses pembelajaran
secara tertib.
b. Terlaksana kegiatan tadarus dan tahfidz Al-Qur‟an.
c. Terlaksana kegiatan ibadah secara disiplin.
d. Meraih nilai tertinggi dalam setiap kegiatan penilaian dan ujian nasional.
3. Sarana prasarana
Sarana Prasarana yang tersedia di SD Islam Ruhama pada tahun ajaran 2019/2020 adalah sebagai berikut (Sumber sekunder: Dokumen Tata Usaha, 2019):
a. Ruang kelas : 18 ruangan b. Laboratorium : 1 ruangan c. Perpustakaan : 1 ruangan
d. UKS : 1 ruangan
e. Sanitasi Siswa : 12 ruangan f. Ruang Guru : 1 ruangan
g. Lapangan : 1 unit
h. Gudang : 2 ruangan
i. Mesjid : 1 unit
j. Kantin : 1 unit
4. Jumlah siswa
Adapun jumlah peserta didik SD Islam Ruhama TA 2019/2020, yaitu: Tabel 4.2
Jumlah Siswa
(Sumber Sekunder: Dokumen Tata Usaha, 2019)
No Kelas Jumlah
1
Rombel kelas 1 75 orang
2
Rombel kelas 2 78 orang
3
Rombel kelas 3 84 orang
4
Rombel kelas 4 81 orang
5
Rombel kelas 5 83 orang
6
Rombel kelas 6 87 orang
5. Profil Tenaga Pendidik dan Kependidikan SD Islam Ruhama
Untuk memenuhi agar tercapainya kemajuan sekolah dengan maksimal sesuai denga visi dan misi yang di harapkan maka kepala sekolah di bantu oleh para guru dan karyawan lainnya diantaranya guru sebanyak 27 orang, karyawan yang bertugas di tata usaha sebanyak 5 orang, petugas kebersihan 4 orang dan petugas keamanan sekolah sebanyak 1 orang.. Berikut ini daftar nama pendidik dan tenaga pendidikan SD Islam Ruhama TA 201/2020, yaitu:
Tabel 4.3
Daftar Nama Pendidik san Tenaga Kependidikan (Sumber Sekunder: Dokumen Tata Usaha,2019)
No Nama Jabatan
1 Iin Indriyati Wali Kelas 1
2 Nurul Afifah Wali Kelas 1
4 Kiki Kartika Sari Wali Kelas 2
5 Ike Fauziah Wali Kelas 2
6 Askar Wali Kelas 2
7 Ahmad Royani Wali Kelas 3
8 Ratnengsih Wali Kelas 3
9 Indah Nur Prihatini Wali Kelas 3
10 Azis Wali Kelas 4
11 Muniroh Wali Kelas 4
12 Sariyyan Wali Kelas 4
13 Lukman Hakim Wali Kelas 5
14 Ofi Ihsan Wali Kelas 5
15 Sumiyati Wali Kelas 5
16 Sindi Rosmilda Wali Kelas 6
17 Fiki Wali Kelas 6
18 Ramasyah Wali Kelas 6
19 Ita Yunita Wali Kelas 6
20 Ika Dahmunar Mapel TIK
21 Adi MUkhsin Mapel Fiqih
22 A. Tahmid Mapel PAI
23 Yuhana Alvia Hadania Mapel Aqidah Akhlak
24 Ayatiningsih Mapel B.Inggris
25 Jamiat Khoir Mapel PJOK
26 Firmansyah Mapel PJOK
27 Kholifah Bidary Mapel B. Arab
28 Nurhaidin Akbar Kepala Sekolah
29 Ubaydillah Operator
30 Rina Melani TU
31 M. Alvan TU
32 Nari Muhammad TU
33 Karim Pustakawan
34 Apuan Rahman Keamanan
35 Sutomo Kebersihan
36 Khoirul Arifin Kebersihan
37 Susanti Kebersihan
38 Lisna Kebersihan
6. Profil Narasumber (Guru Wanita) SD Islam Ruhama
Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan Kepala Sekolah, peneliti menemukan beberapa orang guru wanita yang menjadi sumber informasi data penelitian mengenai peran spriritualitas dan religiusitas guru wanita dalam penanaman nilai-nilai pendidikan anak yaitu sebagai berikut:
Tabel 4.4
Daftar Nama Narasumber
(Sumber Primer: Wawancara dengan Guru Wanita)
No Nama Ibu Nama Anak Usia
1 Iin Indriyati Abi 20 tahun
2 Nurul Afifah Anisa Iklila 10 tahun
3 Ratnengsih Haikal 7 tahun
4 Sindi Rosmilda Alif Bukhari Maylan Zulfiza
18 tahun 9 tahun
5 Ita Yunita Rizky
Fiolyn Alesha 16 tahun 8 tahun 6 tahun 6 Sariyyan Farhan Saffa Marwa 15 tahun 12 tahun 9 tahun
7 Ika Dahmunar Marsya
Khaibar Alesa
19 tahun 15 tahun 10 tahun
8 Ayatiningsih Matahari 17 tahun