keterangan Baseline
2011 2012
Target Capaian Target
Capaian s/d Juli 2012 Indikator kerja antara
Aktivitas 2.
Rerata IP per semester tahap pendidikan
Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Font: (Default) Times New Roman, Bold
Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 12 pt, Bold
Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Justified, Space After: 10 pt, Line spacing: Multiple 1.15 li
Formatted Table
Formatted: Justified, Space After: 10 pt, Line spacing: Multiple 1.15 li
Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Justified, Space After: 10 pt, Line spacing: Multiple 1.15 li
Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Justified, Space After: 10 pt, Line spacing: Multiple 1.15 li
Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 12 pt
Formatted: Justified
Formatted: Justified, Position: Horizontal: 1.84 cm, Relative to: Page
Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 12 pt
Formatted: Justified, Space After: 10 pt, Line spacing: Multiple 1.15 li, Position: Horizontal:
1.84 cm, Relative to: Page Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Justified, Space After: 10 pt
Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 12 pt
Formatted: Justified, Space After: 10 pt, Line spacing: Multiple 1.15 li, Position: Horizontal:
1.84 cm, Relative to: Page
Formatted: Font: 12 pt
Formatted ...
Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 12 pt
Formatted: Justified
Formatted: Justified, Position: Horizontal: 1.84 cm, Relative to: Page
Formatted: Justified, Space After: 10 pt, Line spacing: Multiple 1.15 li, Position: Horizontal:
1.84 cm, Relative to: Page Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Justified, Space After: 10 pt
Formatted ...
viii
Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 12 pt
Formatted: Justified, Space After: 10 pt, Line spacing: Multiple 1.15 li, Position: Horizontal:
1.84 cm, Relative to: Page
Formatted: Font: 12 pt
Formatted ...
Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 12 pt
Formatted: Justified
Formatted: Justified, Position: Horizontal: 1.84 cm, Relative to: Page
Formatted ...
Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Justified, Space After: 10 pt
Formatted ...
Formatted ...
Formatted: Font: 12 pt
Formatted ...
Formatted ...
Formatted: Justified
Formatted ...
Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Justified, Space After: 10 pt
Formatted ...
Formatted ...
Formatted: Font: 12 pt
Formatted ...
Formatted ...
Formatted: Justified
Formatted ...
Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Justified, Space After: 10 pt
Formatted ...
Formatted ...
Formatted: Font: 12 pt
Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Justified, Space After: 10 pt
Formatted: Font: 12 pt
ix Persentase
kelulusan Blok
76.13% 76.13% 95% 80 % NA
Persentase kelulusan ujian tramed
71.76% 74% 72.58% 77 % NA
Persentase mahasiswa yang menyatakan puas terhadap proses pembelajaran mahasiswa yang menyatakan puas terhadap staf pengajar
pendidikan tahap akademik
Staf pengajar akademik 8.9% mahasiswa yang menyatakan puas terhadap proses pembelajaran
x Analisis Indikator Kinerja :
Untuk semua indikator pada aktivitas ini belum dapat dinilai dikarenakan samappai dengan akhir Juli 2012 proses belajar mengajar masih berlangsung.
Implementasi program sampai dengan Juli 2012
Kegiatan aAktivitas 2 berfokus pada implementasi dari KBK dimana banyak program berbentuk pengembangan staf baik yang bergelar maupun tidak bergelar. Program pengembangan staf bergelar S2 dibagi menjadi 2 bagian, yaitu yang merupakan lanjutan dari tahun 2011 dan pengembangan staf bergelar S2 untuk tahun 2012. Untuk yang tahun 2012, calon peserta telah lulus seleksi dan akan memulai perkuliahan pada akhir September 2012.
Ketiga staf pengajar yang memperoleh beasiswa PHK-PKPD ini mengambil program mastermagister di Universitas Airlangga yaitu program Ilmu Kedokteran Dasar dan Ilmu
Kesehatan Masyarakat.
Ada banyakDisamping itu juga terdapat program untuk pengembangan staf tidak bergelar seperti pelatihan embalming jenazah, , pelatihan instruktur tramed ACLS, pelatihan instruktur tramed resusitasi neonatus, dan pelatihan hewan coba. Samapai dengan Juli 2012, hanya pelatihan embalming jenazah yang telah dilaksanakan pada tanggal 21-24 April 2012. M, meskipun belum ada persetujuan tertulis dari CPCU untuk kegiatan ini, , pengelola tetap melaksanakan kegiatan ini dikarenakan selain TOR yang telah disetujui secara lisan dan pihak penyelnggara telah menetapkan jadwal pelaksanaan pada bulan April sehinggga untuk pembiayaan pengelola meminta bantuanpinjaman dari pihak ketiga. Setelah RKA-KL Unram tidak diblokir biaya tersebut pengelola dikembalikan kepada pihak ketiga.
Kegiatan lainnya pada aktivitas ini adalah In House training (IHT). Ada 3 judul IHT yang direncanakan pada tahun ini sesuai dengan RIP 2012, yaitu IHT advance tutorial, IHT pengembangan modul, kasus, dan clinical reasoning serta IHT instructional design, modul ajar dan pembuatan media ajar. Semua kegiatan IHT ini belum ada yang direalisasi sampai
Persentase mahasiswa yang menyatakan puas terhadap
terhadap staf pengajar
pendidikan tahap klinik
xi
dengan akhir Juli 2012. Hal ini terjadi karena 2 penyebab. Yang pertama adalah belum adanya persetujuan ToR secara tertulis oleh CPCU. Sedangkan yang kedua adalah besaran biaya yang direncanakan dalam ToR untuk ketiga kegiatan IHT ini tidak memungkinkan untuk mengundang narasumber dari pihak UGM. Mengingat tariffbiaya yang ditetapkan oleh pihak BPK UGM melebihi dari jumlah anggaran yang direncanakan,. Sehingga penanggung jawab aktivitas ini atas saran dari tim monevin utnuk dapat mencari alternative dari narasumber di universitas lain. Kemudian sampai saat ini penanggungjawab aktivitas masih melakukan komunikasi dengan FK Brawijaya untuk menjadi narasumber untuk ketiga kegiatan ini.
Hibah pengajaran pada tahun 2012 diharapkan menghasilkan 6 pemenang hibah. Sampai saat ini proposal yang masuk ke panitia hibah sejumlah 16 proposal hibah. Masih ditunggu untuk pengumpulan 2 proposal lagi untuk diajukan kepada tim reviewer. Masa pengumpulan proposal ini mengalamin perpanjangan sehingga terjadi kemunduran jadwal proses hibah.
Untuk mengantisipasi hal tersebut di atas karena tidak akan terealisasi keseluruhan pada akhir tahun, pengelola merencanakan akan meluncurkan 30% dari total biaya pada program hibah pengajaran ini ke tahun 2013.
Sedangkan kegiatan Policy study analisis kondisi Rumah Sakit pendidikan sudah sampai pada tahapan mengumpulkan data dan menganalisis dari Rumah Sakit Provinsi NTB yang sekarang dijadikan Rumah Sakit Pendidikan FK Unram, Rumah Sakit Jiwa Provinsi NTB dan beberapa Rumah Sakit dari tiap kabupaten serta beberapa Puskesmas yang akan dijadikan Rumah Sakit dan Puskesmas jejaring. Sedangkan untuk policy study Pengembangan Staf sampai pada tahapan pengumpulan data dan analisis tentang skema pengembangan staf yang diajukan oleh tim policy study serta dalam tahap persiapan workshop.
Aktivitas 3 – Standarisasi dan Peningkatan Kualitas Pelaksanaan Evaluasi Hasil Belajar Mahasiswa –
No Kketerangan Baseline
2011 2012
Target Capaian Target Capaian s/d Juli 2012 Indikator kerja antara
Aktivitas 3
Ketersediaan blueprint
assessment untuk pendidikan dokter
Belum tersedia Tersedia Tersedia draft blueprint untuk 21
Tersedia dan diterapkan
Tersedia draf blueprint untuk 21 blok
Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Font: (Default) Times New Roman
Formatted: Font: (Default) Times New Roman
Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 12 pt
Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 12 pt
Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Justified, Space After: 10 pt, Line spacing: Multiple 1.15 li
Formatted Table Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Justified, Space After: 10 pt, Line spacing: Multiple 1.15 li
Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Justified, Space After: 10 pt, Line spacing: Multiple 1.15 li
Formatted: Justified, Space After: 10 pt Formatted: Justified, Space After: 10 pt, Line spacing: Multiple 1.15 li
Formatted: Font: 12 pt Formatted: Font: 12 pt
xii
Penerapan metode assessment terstandar pada tahap pendidikan akademik
MCQ Telah digunakan
di 18 blok tetapi
SOCA Diterapkan pada
2 blok, belum
Penerapan metode assessment terstandar pada tahap pendidikan profesi
Belum ada metode evaluasi terstandar di tahap
Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Justified, Space After: 10 pt, Line spacing: Multiple 1.15 li
Formatted: Justified, Space After: 10 pt, Line spacing: Multiple 1.15 li, Tab stops: Not at 8.25 cm + 16.51 cm
Formatted: Font: 12 pt Formatted: Font: 12 pt Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Font: 12 pt
Formatted ...
Formatted: Justified, Space After: 10 pt
Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Justified, Space After: 10 pt, Line spacing: Multiple 1.15 li
Formatted: Font: 12 pt
Formatted ...
Formatted: Justified, Space After: 10 pt Formatted: Font: 12 pt
Formatted ...
Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Font: 12 pt
Formatted ...
Formatted: Justified, Space After: 10 pt Formatted: Font: 12 pt
Formatted ...
Formatted: Font: 12 pt Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Font: 12 pt
Formatted ...
Formatted: Justified, Space After: 10 pt Formatted: Font: 12 pt
Formatted ...
Formatted: Font: 12 pt Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Font: 12 pt
Formatted ...
Formatted: Justified, Space After: 10 pt
Formatted: Font: 12 pt
Formatted ...
Formatted: Font: 12 pt Formatted: Font: 12 pt
xiii tahap profesi:
2.6% baik
assessment lainnya:
Check list
MINI-CEX, DOPS,
OSCE, Long Case)
Pada tahap profesi belum tersedia
Analisis Indikator Kinerja :
Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Justified, Space After: 10 pt, Line spacing: Multiple 1.15 li
Formatted: Justified, Space After: 10 pt
Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Justified, Space After: 10 pt, Line spacing: Multiple 1.15 li
Formatted: Font: 12 pt
Formatted ...
Formatted: Justified, Space After: 10 pt Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Justified, Space After: 10 pt, Line spacing: Multiple 1.15 li
Formatted: Font: 12 pt Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Justified, Space After: 10 pt
Formatted: Normal, Justified, Indent: Left: 0 cm
Formatted: Font: 12 pt
Formatted ...
Formatted: Justified, Space After: 10 pt Formatted: Font: 12 pt, Not Highlight
Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Font: 12 pt
Formatted ...
Formatted: Justified, Space After: 10 pt
Formatted ...
Formatted: Font: 12 pt Formatted: Font: 12 pt Formatted: Justified
Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Justified, Space After: 10 pt
Formatted: Justified Formatted: Not Highlight Formatted: Highlight
Formatted: Font: 12 pt
Formatted ...
Formatted: Justified, Space After: 10 pt
Formatted: Font: 12 pt
Formatted ...
Formatted: Font: 12 pt Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Justified
xiv
Ketersediaan blueprint assemnt untuk pendidikan dokter FK Unram
Sebagai hasil akhir implementasi proram pada tahun pertama telah tersedia blueprint assement untuk 21 blok.
Penetapan criteria kelulusan mahasiswa
Belum dapat dinilai dikarenakan IHT standart setting kelulusan mahasiswa belum terlaksana sampai dengan periode Juli 2012
Penerapan metode assement terstandar pada tahap pendidikan akademik
MCQ telah digunakan pada semua blok dan yang telah direview adalah sebanyak 5 blok mustisistem
SOCA telah diselenggarakan pada 2 blok yaitu blok 1 dan blok 5
CBT telah dilakukan pada 8 blok meskipun jumlah soal yang digunakan tidak sebanyak pada ujian tulis MCQ.
Penerapan metode assessment terstandar pada tahap pendidikan profesi
Belum dapat dinilai hal ini disebabkan belum ada standar setting yang jelas terhadap metode evaluasi mahasiswa
Ketersediaan instrument assmens yang berkualitas masih belum dapat dinilai Analisis Indikator Kinerja :
Ketersediaan blue print assessment
Draft blue print assessment sudah untuk tahap pendidikan akademik sampai blok 21 sudah tersedia, sedangkan untuk 4 laboratorium klinik (Penyakit Dalam, Bedah, Mata, dan THT) belum tersusun. Susunan yang lengkap dokumen blue print assessment diharapkan selesai pada pertengahan 2013 setelah pelatihan evaluasi klinis dilakukan.
Penentuan batas kelulusan
Penentuan batas kelulusan belum bisa ditetapkan sampai tengah tahun 2012 ini karena staf dosen belum dibekali dengan pelatihan penentuan batas lulus, pelatihan ini akan dilaksanakan pada akhir Agustus 2012 sehingga draft penentuan batas lulus baru bisa dilakukan akhir tahun 2012.
Penerapan metode assessment terstandar pada tahap pendidikan akademik
Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 12 pt
Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Justified, Indent: Left: 0 cm, First line: 0 cm
Formatted: Normal, Justified, No bullets or numbering
Formatted: Normal, Justified
Formatted: Normal, Justified, No bullets or numbering
Formatted: Normal, Justified
Formatted: Normal, Justified, No bullets or numbering
Formatted: Font: 12 pt
xv
Penerapan MCQ sudah dilakukan pada semua blok di tahap akademik, sedangkan penerapan SOCA dan CBT belum dapat dilakukan pada semua blok dengan pertimbangan ketersediaan SDM yang belum mencukupi.
Penerapan metode assessment terstandar pada tahap pendidikan profesi
Indikator ini capaiannya belum dapat dinilai karena pembekalan pada semua staf dosen di rotasi klinis tentang metode evaluasi dan pembuatan instrumennya belum dilakukan. Indikator ini baru bisa dinilai setelah pelatihan evaluasi klinis pada tahun 2013 awal.
Ketersediaan instrumen assessment berkualitas
Capaian indickator soal yang berkualitas pada tengah tahun 2012 ini mengalami peningkatan dari 65,3 % menjadi 68,3 %. Masalah utama yang didapatkan adalah penulisan soal ilmu-ilmu dasar masih mengalami kendala untuk sesuai dengan kaidah MCQ. Solusi yang akan dilakukan adalah dilaksanakannya workshop penulisan soal dan review soal yang akan dilakukan pada pertengahan Agustus 2012 dengan penekanan pada penulisan soal ilmu dasar.
Untuk instrument klinis belum bisa dilakukan penilaian karena staf dosen belum dibekali dengan pengetahuan penyusunan instrument penilaian klinis yang standart.
Implementasi program aAktivitas 3 :
Kegiatan pada aAktivitas 3 belum dapat terlaksana sampai pertengahan tahun 2012, hal ini disebabkan karena menunggu persetujuan pelaksanaan kegiatan TOR yang diusulkan dan telah direvisi FK Unram oleh CPCU. Revisi TOR juga mengharuskan adanya ulang seluruh kegiatan. Beberapa revisi TOR aAktivitas 3 antara lain kegiatan In house Training Penulisan dan Review Soal yang terjadwal bulan Mei 2012 harus direvisi menjadi Workshop Penulisan dan Review Soal yang terjadwal bulan Agustus 2012. Penanggungjawab aktivitas ini telah melakukan koordinasi dengan tim assessment MEU FK Unram dan FK Udayana untuk penyelenggaraan kegiatan ini. Setelah mendapatkan persetujuan ToR dari CPCU dan berkoordinasi dengan pihak terkait ditetapkan jadwal IHTWorkshop Ppenulisan dan Rreview Ssoal pada tanggal 14 - 15-16 September 2012.
Kegiatan yang kedua yaitu kegiatan In House Training Standart Setting Kelulusan Mahasiswa yang terjadwal pada bulan Juni 2012 direvisi menjadi bulan September 2012.
Untuk IHT ini rencananya akan mengundang pihak FK Udayana selaku narasumber. Telah dilakukan upaya koordinasi untuk menetapkan jadwal pelaksanaan dengan Udayana, dan dijadwalkan kembali kegiatan ini di bulan Oktober. Hal ini dikarenakan pihak Udayana selama bulan September melakukan bimbingan pada Universitas Warmadewa.
Sedangkan kegiatan yang terakhir adalah Sosialisasi Standar Setting Kelulusan Mahasiswa yang jadwal semula akan dilaksanakan pada bulan Mei 2012 harus direvisi
Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Normal, Justified
Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Normal, Justified, No bullets or numbering
Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Normal, Justified
Formatted: Normal, Justified, No bullets or numbering
Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Normal, Justified
Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 12 pt
Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 12 pt
Formatted: Normal, Justified, No bullets or numbering
Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 12 pt
Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 12 pt
Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 12 pt, Italic
Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 12 pt
Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 12 pt, Italic
xvi
menjadi kegiatan Lokakarya Standar Setting yang dijadwalkan pada bulan Oktober 2012.
Kegiatan ini kemungkinan besar akan mengalami pemunduran jadwal juga karena baru akan dilaksanakan setelah IHT standar setting,. Ssehingga kegiatan ini diasumsiperkirakankan akan direalisasi akhir Oktober atau awal November 2012.
Aktivitas 4 – Penyelenggaraan Managemen Pendidikan kedokteran berkualitas dan Berbasis Sistem Informasi Terintegerasi –
Kketerangan Baseline
2011 2012
Target Capaian Target Capaian s/d Juli 2012
Indikator kerja antara
Aktivitas 4.
Rencana Kerja Tahunan
Belum ada Tersedia untuk tahun 2011, terdokumentasi dan dievaluasi
Sudah tersedia rencana kerja sampai tahun
Rencana kerja tahunan fakultas tahun 2012 telah tersedia
Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 12 pt, Italic
Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 12 pt
Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 12 pt, Italic
Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 12 pt
Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 12 pt
Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 12 pt
Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 12 pt
Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 12 pt
Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Justified
Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 12 pt
Formatted: Font: (Default) Times New Roman
Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Justified, Space After: 10 pt, Line spacing: Multiple 1.15 li
Formatted Table Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Justified, Space After: 10 pt, Line spacing: Multiple 1.15 li
Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Justified, Space After: 10 pt, Line spacing: Multiple 1.15 li
Formatted: Justified, Space After: 10 pt
Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Justified, Space After: 10 pt, Line spacing: Multiple 1.15 li
Formatted: Font: 12 pt Formatted: Font: 12 pt Formatted: Font: 12 pt
xvii Rencana
pengembangan SDM
Belum ada Kebijakan pengembangan staf disetujui dan ditetapkan
Kepuasan staf terhadap
didapatkan tingkat kepuasan oleh pengembang yang
Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Justified, Space After: 10 pt, Line spacing: Multiple 1.15 li
Formatted: Justified, Space After: 10 pt
Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Justified, Space After: 10 pt, Line spacing: Multiple 1.15 li
Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Font: 12 pt
Formatted ...
Formatted: Justified, Space After: 10 pt
Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Justified, Space After: 10 pt, Line spacing: Multiple 1.15 li
Formatted: Font: 12 pt Formatted: Font: 12 pt
Formatted ...
Formatted: Font: 12 pt
Formatted ...
Formatted: Justified, Space After: 10 pt
Formatted: Font: 12 pt
Formatted ...
Formatted: Font: 12 pt Formatted: Font: 12 pt
Formatted ...
Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Font: 12 pt
Formatted ...
Formatted: Justified, Space After: 10 pt
Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
Formatted ...
Formatted: Font: 12 pt Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Font: 12 pt
Formatted: Font: 12 pt
Formatted ...
Formatted: Justified, Space After: 10 pt
Formatted ...
Formatted: Font: 12 pt
Formatted ...
xviii keakuratan)
Analisis Indikator Kinerja : Rencana Kerja Tahunan
Rencana kerja tahunan fakultas tahun 2012 telah tersedia, sementara itu rencana kerja startegis (renstra) program studi sedang disusun oleh tim renstra FK UNRAM
Rencana pengembangan SDM
Kebijakan pengembangan staf FK UNRAM belum dapat diimplementasikan tahun 2012 karena draft pengembangan staf yang telah disusun oleh tim policy study pengembangan staf harus di presentasikan dan membutuhkan masukan dari ahli terkait yang berasal dari FK lain di Indonesia
Kepuasan staf terhadap sistem pengelolaan SDM, data kepegawaian dan data akademik.
Berdasarkan hasil survey, 88,2 % staf pendidik menyatakan kepuasan dengan sitem pengelolaan SDM, data kepegawaian dan data akademik. Dengan demikian capaian tersebut melebihi target capaian tahun 2012. Hal ini merupakan dampak positif dari beberapa langkah perbaikan pengelolaan SDM, data kepegawaian dan data akademik yang telah dilakukan FK UNRAM, seperti pelatihan manajemen, magang pengelolaan data. Diharapkan capaian di atas akan lebih baik lagi jika SIM FK UNRAM telah dioperasikan. Sementara itu, berdasarkan survey, 70 % staf nontenaga kependidikan menyatakan telah puas dengan pengelolaan SDM dan data kepegawaian. Dengan demikian, sebagian besar kalangan internal FK UNRAM telah merasakan manfaat dari perbaikan manajemen FK UNRAM
Apabila dibandingkan hasil tingkat kepuasan mahasiswa terhadap pengelolaan data dan kegiatan akademik di Fakultas Kedokteran Unram antara tahun 2011 dan tahun 2012, maka tampak adanya peningkatan tingkat kepuasan. Hal ini dapat dilihat dari akumulasi persentase tingkat kepuasan untuk masing-masing indikator yang dinilai dan persentase secara keseluruhan. Untuk tahun 2011 target yang ingin dicapai dalam hal tingkat kepuasan mahasiswa terhadap pengelolaan data dan kegiatan akademik adalah 50 persen sedangkan untuk tahun 2012 tarhet pencapaiannya sampai akhir tahun 2012 adalah 60 persen. Jika dilihat secara keseluruhan target tahun 2012 yang dinilai sampai awal Agustus 2012 hampir seluruhnya dapat tercapai, artinya tingkat kepuasan mahasiswa untuk masing-masing indikator yang ada dalam kuisioner melebihi cut point 60%. Dengan sisa waktu 4 bulan ke depan kami berharap seluruh indikator tingkat kepuasan mahasiswa dapat mencapai target, yaitu 60%.
Sebagai gambaran adanya perubahan tingkat kepuasan mahasiswa terhadap pengelolaan data
Formatted: Font: (Default) Times New Roman Formatted: Justified
Formatted: Not Highlight
Formatted: Normal, No bullets or numbering
Formatted: Not Highlight
xix
dan kegiatan akademik sebagai akibat positif dari adanya kegiatan HPEQ adalah bahwa pada tahun 2011 ada 3 indikator yang pencapaiannya kurang dari 50 persen, yaitu (1) Kualitas pengelolaan nilai mahasiswa program akademik FK UNRAM, (2) kemudahan mengakses nilai yang diperoleh apabila dibutuhkan dan (3) Konseling mahasiswa, maka sampai awal Agustusakhir Juli 2012 yang target pencapaiannya masih kurang dari 60% (target sampai akhir tahun2012) hanya kemudahan mengakses nilai yang diperoleh apabila dibutuhkan, dengan persentase 59,08%, kurang 0,92%. Setelah dilakukan analisis situasi, maka penyebab utama kondisi ini adalah masih belum optimalnya pembagian tugas antara bagian-bagian yang terlibat dalam pengelolaan nilai mahasiswa dan pembagian peran yang masih tumpang tindih.
Peningkatan kepuasan mahasiswa terhadap pengelolaan data dan kegiatan akademik
Dari kuisioner yang dibagikan kepada mahasiswa dibagi kedalam 19 indikator kepuasan. Dari 19 indikator kepuasan, didapatkan 1 indikator kepuasan yang tidak tercapai yaitu kemudahan mengakses nilai mahasiswa apabila dibutuhkan
Sistem informasi manajemen pendidikan dokter yang terintegrasi
SIM FK UNRAM sedang dikembangkan oleh pengembang yang memenangkan tender SIM UNRAM. Saat ini Sistem informasi akademik telah selesai diujicobakan, sedangkan 4 SIM lainya sedang dalam proses penyempurnaan. Jika sesuai dengan kontrak kerja, tahun 2012 SIM UNRAM yang didalamnya termasuk SIM FK UNRAM secara penuh dapat diimplementasikan
Kepuasan mahasiswa dan staf terhadap layanan SIM (kecepatan, keakuratan) Belum dapat dinilai karena SIM belum dioperasikan
Implementasi Porrogram Aktivitas 4 :
Pada RIP 2013 kegiatan rRapat kKerja fFakultas dan rapat evaluasi merupakan kegiatan yang di programkan pada tahun kedua implementasi PHK-PKPD ini. Namun atas saran dari reviewer kegiatan ini ditiadakan dengan alasan bahwa kedua kegiatan tersebut merupakan kegiatan rutin fakultas yang dapat didanai oleh universitas. Dari Rrapat kKerja fFakultas ini telah dihasilkankan dokumen rencana kerja fakultas tahun 2012. Untuk perencanaan Faakultas
Pada RIP 2013 kegiatan rRapat kKerja fFakultas dan rapat evaluasi merupakan kegiatan yang di programkan pada tahun kedua implementasi PHK-PKPD ini. Namun atas saran dari reviewer kegiatan ini ditiadakan dengan alasan bahwa kedua kegiatan tersebut merupakan kegiatan rutin fakultas yang dapat didanai oleh universitas. Dari Rrapat kKerja fFakultas ini telah dihasilkankan dokumen rencana kerja fakultas tahun 2012. Untuk perencanaan Faakultas