Ketercapaian dan hasil kegiatan Pada Tengah Tahun 2013

DAFTAR ISI

C. Ketercapaian dan hasil kegiatan Pada Tengah Tahun 2013

Sampai dengan akhir Juli 2013, hanya Lokakarya Pemantaban Rencana Pembelajaran yang belum terlaksana. Kegiatan ini semula dijadwalkan 5-6 April 2013, tetapi tidak jadi dilaksanakan karena terlambat turunnya DIPA. Oleh karena itu kegiatan ini dijadwalkan ulang pada bulan September 2013. Untuk mengikuti Pelatihan Inovasi Kurikulum yang

Formatted: Font: (Default) Times New Roman, 12 pt, Bold, Font color: Black

Formatted: Font: Bold

Formatted: Indent: Left: 1.27 cm, No bullets or numbering

Formatted: Font: 12 pt, Bold Formatted: No bullets or numbering

Formatted: No bullets or numbering Formatted: Indent: Left: 0.48 cm, No bullets or numbering

Formatted: Indent: Left: 0.48 cm, Hanging:

0.79 cm, Outline numbered + Level: 1 + Numbering Style: 1, 2, 3, … + Start at: 1 + Alignment: Left + Aligned at: 1.11 cm + Indent at: 1.75 cm

Formatted: Font: 12 pt, Italic Formatted: Font: 12 pt, Italic Formatted: Font: Not Bold Formatted: No bullets or numbering Formatted: Numbered + Level: 1 + Numbering Style: 1, 2, 3, … + Start at: 1 + Alignment: Left + Aligned at: 0.63 cm + Indent at: 1.27 cm Formatted: Font: Bold

Formatted: Font: Bold

Formatted: No bullets or numbering Formatted: Indent: Left: 0.63 cm

diselenggarakan di FK UGM digunakan dana pinjaman karena dikuatirkan tidak akan ada lagi kegiatan serupa yang dilaksanakan dalam tahun 2013.

2.2. Aktivitas 2 - Implementasi Proses Pembelajaran KBK

Aktivitas ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas implementasi KBK pada tahap pendidikan akademik maupun profesi.

2.2.1 Sasaran Aktivitas 2 Tahun 2011- Tengah tahun 2013

Berdasarkan atas pencapaian program yang tertuang dalam proposal lengkap maka target pencapaian program aktivitas 2 dibagi menjadi 3 tahap, yaitu sebagai berikut:

Sasaran yang ingin dicapai setiap tahunnya adalah sebagai berikut : Akhir Tahun I

1. Persentase kelulusan dalam UKDI 50%

2. Rerata nilai UKDI 60

3. Belum ada peningkatan persentase kelulusan Dokter tepat waktu. (sama dengan baseline, 0%)

4. Rerata IPK lulusan Sarjana Kedokteran 2.90 5. Rerata IPK tahap Profesi 3.00

6. Rerata IPK lulusan Dokter 2.75

7. Rerata IP per semester I – V sama dengan baseline, yaitu semester I 3,0; II 2,98; III 2,55; IV 2,82; V 2,58;sedangkan semester VI dan VII 2,90

8. Persentase kelulusan mahasiswa dalam ujian Keterampilan Medik 74%

9. Persentase kelulusan mahasiswa dalam Blok 76,13%

10. Peningkatan persentase mahasiswa yang menyatakan puas terhadap proses pembelajaran pada tahap akademik: 30% terhadap tutorial, dan 60% terhadap Keterampilan Medik

11. Peningkatan persentase mahasiswa yang menyatakan puas terhadap staf pengajar pendidikan tahap akademik; secara umum meningkat menjadi 25%, pembimbing akademik meningkat menjadi 25%, dan tutor 40%.

12. Peningkatan persentase mahasiswa yang menyatakan puas terhadap proses pembelajaran tahap profesi menjadi 20%

13. Peningkatan persentase mahasiswa yang menyatakan puas terhadap staf pengajar tahap profesi secara umum 10% dan sebagai supervisor klinik 28%.

Akhir Tahun II

1. Persentase kelulusan dalam UKDI 60%

2. Rerata nilai UKDI 62

3. Rerata IPK lulusan Sarjana Kedokteran 2.90 4. Rerata IPK tahap Profesi 3.10

5. Rerata IPK lulusan Dokter

Formatted: Font: 12 pt, Underline, Font color:

Auto

Formatted: Indent: Left: 0 cm, Hanging: 0.79 cm

Formatted: Underline, Font color: Auto Formatted: Font: 12 pt, Font color: Auto

6. Rerata IP per semester mahasiswa: semester I – 3.10, II-3.10, III-2.70, I2.90, V-2.70, VI dan VII 2.90.

7. Persentase kelulusan mahasiswa dalam ujian Keterampilan Medik 77%

8. Persentase kelulusan mahasiswa dalam Blok 80%

9. Terdapat 8 blok/bagian yang telah melaksanakan inovasi strategi pembelajaran dengan pendekatan PBL dan SCL.

10. Peningkatan persentase mahasiswa yang menyatakan puas terhadap proses pembelajaran pada tahap akademik: 50% terhadap tutorial, dan 70% terhadap Keterampilan Medik

11. Peningkatan persentase mahasiswa yang menyatakan puas terhadap staf pengajar pendidikan tahap akademik; secara umum meningkat menjadi 50%, pembimbing akademik meningkat menjadi 50%, dan tutor 60%.

12. Peningkatan persentase mahasiswa yang menyatakan puas terhadap proses pembelajaran tahap profesi menjadi 40%

13. Peningkatan persentase mahasiswa yang menyatakan puas terhadap staf pengajar tahap profesi secara umum 20% dan sebagai supervisor klinik 50%.

Akhir Tahun III

1. Persentase kelulusan dalam UKDI 60%

2. Rerata nilai UKDI 65

3. Persentase kelulusan Dokter tepat waktu 60%

4. Rerata IPK lulusan Sarjana Kedokteran 3.00 5. Rerata IPK tahap Profesi 3.00

6. Rerata IPK lulusan Dokter 3.20

7. Rerata IP per semester mahasiswa: semester I – 3.20, II-3.20, III-2.80, I3.00, V-2.80, VI dan VII 3.00.

8. Persentase kelulusan mahasiswa dalam ujian Keterampilan Medik 80%.

9. Terdapat 14 blok/bagian yang telah melaksanakan inovasi strategi pembelajaran dengan pendekatan PBL dan SCL.

10. Peningkatan persentase mahasiswa yang menyatakan puas terhadap proses pembelajaran pada tahap akademik: 75% terhadap tutorial, dan 80% terhadap Keterampilan Medik

11. Persentase kelulusan mahasiswa dalam Blok 85%

12. Peningkatan persentase mahasiswa yang menyatakan puas terhadap staf pengajar pendidikan tahap akademik; secara umum meningkat menjadi 75%, pembimbing akademik meningkat menjadi 75%, dan tutor 80%.

13. Peningkatan persentase mahasiswa yang menyatakan puas terhadap proses pembelajaran tahap profesi menjadi 60%

14. Peningkatan kepuasan mahasiswa terhadap staf pengajar tahap profesi secara umum 40% dan sebagai supervisor klinik 60%.

Formatted: List Paragraph, Indent: Left: 0.63 cm, Line spacing: single, Numbered + Level: 1 + Numbering Style: 1, 2, 3, … + Start at: 1 + Alignment: Left + Aligned at: 1.27 cm + Indent at: 1.9 cm

2.1.2 Program Aktivitas 2 Tahun 2011- Tengah tahun 2013

Untuk mencapai sasaran diatas maka disusun berbagai rancangan program sepanjang tahun 2011-2013, yaitu sebagai berikut:

Program yang dilaksanakan meliputi:

1. In-House Training Basic Tutorial, 2011 2. Magang Blok Ketrampilan Belajar, 2011

3. In-House Training Instruktur Ketrampilan Medik Umum dan Ketrampilan Medik Komunikasi, 2011

4. Hibah Pengajaran Kurikulum Berbasis Kompetensi, 2011 - 2013

5. Magang Pengelolaan Kegiatan Pembelajaran Tahap Profesi dan Pengaturan Alur Dokter Muda secara Computer Based, 2011

6. In-House Training Softskill dan Pembimbing Akademik, 2011 7. Pendidikan Staf Bergelar Dalam Negeri, 2011 - 2013

8. In-House Training Clinical Teaching, 2011 9. Pelatihan EKG, 2011

10. Pelatihan Pengembangan dan Manajemen Laboratorium Ketrampilan Medik, 2011.

11. Policy Study Analisis Kondisi RS Pendidikan dan Kebutuhan RS dan Puskesmas Jejaring,2011- 2012

12. In-House Training Advance Tutorial, 2012

13. In-House Training Pengembangan Modul, Kasus Tramed,dan Clinical Reasoaning, 2012

14. Pelatihan Instruktur Tramed Khusus ACLS, 2012

15. Pelatihan Instruktur Tramed Khusus Resusitasi Neonatus, 2012 16. Pelatihan Embalming Jenazah, 2012

17. Pelatihan Pemeliharaan dan Pengelolaan Hewan Coba, 2012 18. In-House Training Metodologi Penelitian,2013

19. In-House Training Biostatistik dan Program SPSS,2013 20. Pelatihan Instruktur Ketrampilan Medik Khusus ATLS, 2013 21. In-House Training Supervisi Klinis dan Mentoring,2013 22. Magang Dosen Muda IKM, 2013

23. Pelatihan Instruktur Ketrampilan Medik, Prosedur Klinis, dan Ketrampilan Teknik,2013

24. In-House Training Kegawatdaruratan di Daerah Rural, 2013 2.2.3. Hasil Kegiatan Aktivitas 2 Tahun 2011- Tengah Tahun 2013

Jika berefleksi pada sasaran kegiatan, implementasi program dan indikator kinerja maka beberapa hasil capaian Aktivitas 2 pada tahun 2011-pertengahan tahun 2013 adalah sebagai berikut:

Formatted ...

Formatted: Font: Not Bold

Dalam dokumen LAPORAN MIDTERM IMPLEMENTASI PROGRAM HIBAH KOMPETENSI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DOKTER (PHK-PKPD) Untuk kegiatan TAHUN (Halaman 96-100)