Kisi-kisi Instrumen Tes

Satuan Pendidikan : SMA/MA Mata Pelajaran : Fisika

Materi Pokok : Gelombang

Jumlah Soal : 40 Soal

Kompetensi Dasar : 3.8 Menganalisis karakteristik gelombang mekanik

4.8 Mengajukan gagasan penyelesaian masalah tentang karakteristik gelombang mekanik misalnya pada tali

3.9 Menganalisis besaran-besaran fisis gelombang berjalan dan gelombang stasioner pada berbagai kasus nyata

4.9 Melakukan percobaan gelombang berjalan dan gelombang stasioner, beserta presentasi hasil dan makna fisisnya

Indikator Konsep Fisika Aspek Kognitif ∑

Soal

C1 C2 C3 C4

Mendeskripsikan pengertian gelombang berdasarkan keadaan fisiknya

1 2 *, 3

3 Memformulasikan persamaan matematis besaran

dan persamaan dasar gelombang

4* 5*

5 Menerapkan formulasi matematis gelombang untuk

memecahkan persoalan terkait salah satu besaran fisis

6, 7, 8*, 9

10

5 Mendeskripsikan pengertian gelombang berjalan 11*,

12

13*,

14* 4

Memformulasikan persamaan umum gelombang berjalan

15 16*,

17 3

Memformulasikan persamaan umum gelombang berjalan menggunakan persamaan matematis gelombang dalam menyelesaikan soal

18, 19, 20

21*

22 5

Menunjukkan contoh formulasi persamaan gelombang berjalan pada peristiwa sehari-hari

23 24*, 25*, 26*

4 Mendeskripsikan pengertian gelombang stasioner 27,

28

29* 3

Memformulasikan persamaan umum gelombang stasioner

31 30*,

32 3

Menerapkan formulasi matematis gelombang stasioner dalam menyelesaikan persoalan terkait

33, 34 35*,

36* 4

Menunjukkan contoh penerapan formulasi matematis persamaan gelombang stasioner pada peristiwa sehari-hari

89 Lampiran B.1.

Instrument Test

Satuan Pendidikan : MA An-Najah Jakarta Selatan Mata Pelajaran : Fisika

Kurikulum : 2013

Alokasi Waktu : 9 Menit Jumlah Soal : 40 Butir Bentuk Soal : Pilihan Ganda Materi Pokok : Gelombang

Kompetensi Inti : KI-3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif

berdasar-kan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerap-kan pengetahuan prose-dural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minat-nya untuk memecahkan masalah.

KI-4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkrit dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang

dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar : 3.8 Menganalisis karakteristik gelombang mekanik

4.8 Mengajukan gagasan penyelesaian masalah tentang karakteristik gelombang mekanik misalnya pada tali

3.9 Menganalisis besaran-besaran fisis gelombang berjalan dan gelombang stasioner pada berbagai kasus nyata

4.9 Melakukan percobaan gelombang berjalan dan gelombang stasioner, beserta presentasi hasil dan makna fisisnya

Konsep Indikator

Naskah Soal Penyelesaian Soal Ranah

Kognitif

Konsep Fisika Soal

Pengertian

1. Perhatikan gambar komunikasi di bawah ini!

Kunci Jawaban : D

C1

90 Lampiran B.1.

gelombang

berdasarkan data fisis

Komunikasi merupakan salah satu pemanfaatan gelombang . . .

2. Perhatikan hal-hal berikut ini!

1) Energi

3. Perhatikan pernyataan berikut (1) Memerlukan medium untuk

merambat

(2) Dipantulkan jika mengenai bidang sferis

(3) Arah rambatnya tegak lurus dengan arah getarnya

(4) Termasuk kedalam gelombang lungitudinal

Kunci Jawaban: C

C2

91 Lampiran B.1.

Pernyataan yang sesuai dengan gelombang cahaya adalah . . . a. 1, 3, 4 fisis dari gerlombang

4. Perhatikan grafik gelombang dibawah ini!

Jarak yang ditempuh oleh gelombang selama satu periode adalah . . . satu besaran fisis dari persamaan simpangan rambatan gelombang

5. Persamaan suatu gelombang adalah Y = 5 Sin (20𝜋𝑡 – 2𝜋x);

Berdasarkan persamaan di atas, gelombang merambat . . . a. Naik ke arah sumbu x positif b. Naik ke arah sumbu x negatif c. Turun ke arah sumbu x positif d. Turun ke arah sumbu x negatif e. Naik ke arah sumbu x

6. Periode sebuah gelombang adalah 0,4 s, dan cepat rambatnya 4 m.s^-1. Maka panjang gelombangnya adalah . .

Kunci Jawaban : C Diketahui: v = 4 m.s-¹ Ditanya : 𝜆 = . . . ?

C3

92 besaran lain di ketahui

a. 10 m besaran fisis yang lain diketahui

7. Amati grafik y=f(t) rambatan gelombang pada permukaan air yang bergetar dengan frekuensi 30 Hz di bawah ini!

Cepat rambat gelombang tersebut adalah . . . besaran fisis yang lain diketahui

8. Pemancar radio bekerja pada panjang gelombang 1,5 m dengan cepat rambatnya 9000 m.s^-1. Stasiun radio tersebut bekerja pada frekuensi?

a. 8000 Hz

9. Perahu nelayan dihempas gelombang sehingga bergerak selama 4 s dari puncak ke lembah yang berjarak 24 m. Waktu yang diperlukan oleh

Kunci Jawaban: D Penyelesain : Dikethui : t = 4 s

C3

93 Lampiran B.1.

besaran fisis yang lain diketahui

gelombang untuk mencapai pantai yang jauhnya 60 m adalah . . .

10. Perhatikan grafik gelombang pada permukaan danau di bawah ini!

Cepat rambat gelombang pada dengan frekuensi 2 Hz adalah . . .

11. Perhatikan grafik y=f(t) di bawah ini!

Gambar tersebut adalah grafik gelombang . . .

Kunci Jawbaan : A

C1

94 Lampiran B.1.

a. Berjalan b. Tranvesal c. Longitudinal d. Stasioner e. Cahaya Disajikan gambar

rambatan gelombang pada slinki.

Menentukan jenis gelombang

berdasarkan gambar

12. Perhatikan slinki dibawah ini!

Gambar di atas merupakan rambatan gelombang . . .

a. Tranversal b. Stasioner c. Longitudinal d. Mekanik

e. Elektromagnetik

Kunci Jawaban : C

C1

Menunjukan gelombang berjalan dari beberapa grafik rambatan gelombang

13. Berikut ini yang menunjukan grafik gelombang berjalan adalah . . .

a.

b.

Kunci Jawaban : C

C2

95 Lampiran B.1.

c.

d.

e.

Disajikan grafik y=f(t) gelombang berjalan.

Menentukan salah satu besaran fisis

gelombang jika besaran fisis yang lain diketahui

14. Perhatikan grafik y=f(t) gelombang dibawah ini!

Amplitudo gelombang adalah . . . a. Sumbu x positif

b. Sumbu x negatif

Kunci Jawaban: D Jika pertam kali sumber gelombang bergerak ke atas, maka amplitudo (A) bertanda positif

Jika pertama kali bergerak ke bawah maka

amplitudonya bertanda negatif

C2

96 Lampiran B.1.

c. Sumbu y negatif d. Sumbu y positif

e. Berada pada titik kesetimbangan Memformulasikan

persamaan umum gelombang berjalan

Disajikan grafik y=f(t) gelombang berjalan.

Menentukan fungsi persamaan simpangan berdasarkan grafik

15. Perhatikan grafik y=f(t) dibawah ini!

Rambatan gelombang merupakan fungsi . . satu besaran fisis dari persamaan simpangan gelombang

16. Gelombang merambat dengan persamaan simpangan:

Y = 4 Sin (x - t)

dimana x dan y dalam cm, sedangkan t dalam sekon. Pernyataan yang benar adalah . . . .

a. Periode gelombang 2 sekon b. Amplitude gelombang 4 cm c. Panjang gelombang 1 cm d. Frekuensi 1 Hz

e. Cepat rambat gelombang 2 m.s^-1

Kunci Jawban: B dari grafik y=f(t) dari beberapa grafik yang disajikan

17. Perhatikan grafik y=f(t) di bawah ini!

Kuci Jawaban: A

C2

97 Lampiran B.1.

Persamaan gelombang berjalan pada titik P adalah benar, kecuali . . .

18. Persamaan simpangan gelombang yang merambat pada tali sepanjang 10 m memenuhi:

Y = 0,1 Sin 2𝜋 (40𝑡 − 20𝑥) Simpangan titik pada tali yang berjarak

2 m dari ujung tali pada t = 2s adalah . . .

a. 9,4 cm di bawah titik kesetimbangan b. 9,4 cm di atas titik kesetimbangan c. 0,1 cm di bawah titik kesetimbangan d. 0,1 cm di atas titik kesetimbangan e. Berada tepat di titik kesetimbangan

Kunci Jawaban: E

titik berada pada titik kesetimbangan

19. Persamaan gelombang berjalan:

Y = 2 Sin π (20 t – x/25)

x dalam meter, y dalam cm dan t dalam sekon. Amplitudo dan cepat rambat gelombang adalah...

98

20. Gelombang berjalan mempunyai persamaan simpangan:

21. Gelombang berjalan merambat dilukiskan seperti pada diagram di bawah ini:

Jika jarak AB = 6 m ditempuh dalam selang waktu 0,25 s maka simpangan titik P memenuhi persamaan . . .

99 Arah rambatan ke kanan 𝑌_𝑝= 𝐴 𝑆𝑖𝑛 𝜋 (2𝑓𝑡 −2𝑥

22. Rambatan gelombang melalui suatu medium memenuhi persamaan matematis:

Y = 0,2 Sin 0,4𝜋 (x - 60t);

Bila semua jarak diukur dalam cm dan waktu dalam sekon, maka:

1) Panjang gelombang bernilai 5 cm 2) Frekuensi gelombang bernilai 12 Hz 3) Gelombang menjalar dengan

kecepatan 60 cm.s^-1

4) Simpangan gelombang 0,1 cm pada posisi x = ³⁵

12𝑐𝑚 dan saat t =¹

24 sekon Pernyataan yang benar adalah . . . a. 1), 2), dan 3)

23. Gelombang berjalan di

permukaan air memenuhi persamaan:

𝑌 = 0,03 sin 2𝜋(60𝑡 − 2𝑥);

Kunci Jawaban : C Penyelesaian:

Diketahui: C3

100 sekon), cepat rambat gelombang tersebut adalah . . .

24. Dibawah ini merupakan grafik y=f(t) perambatan gelombang tali.

Jika periode gelombang 2 sekon maka persamaan gelombangnya gelombang berjalan y = A Sin (ωt - kx)

25. Suatu gelombang berjalan merambat melalui permukaan air dengan dengan data seperti pada diagram berikut. arah rambat ke kanan

C4

101 Lampiran B.1.

Bila AB ditempuh dalam waktu 8 s, maka persamaan gelombangnya

26. Sebuah gelombang merambat pada tali memenuhi persamaan:

Y = 0.03 Sin 𝜋 (2𝑡 − 0,1 𝑥);

dimana y dan x dalam meter dan t dalam sekon maka:

1) Panjang gelombang 20 m 2) Frekuensi gelombang 1 Hz 3) Cepat rambat gelombang 20 m.s^-1 4) Amplitudo gelombang 3 m pernyataan yang benar adalah . . . a. 1), 2), dan 3)

27. Perhatikan gambar dibawah!

Jika kedua gelombang digabungkan maka gelombang yang akan terbentuk adalah . . .

Kunci Jawaban: B

C1

102 Lampiran B.1.

Menunjukan pengertian dan kararkteristik gelombang stasioner

28. Gelombang yang terjadi karena interferensi terus menerus antara gelombang datang dan gelombang pantul dengan arah berlawanan adalah . . .

a. Gelombang tranvesal b. Gelombang stasioner c. Gelombang berjalan d. Gelombang longitudinal e. Gelombang difraksi

Kunci Jawaban: B

C1

Disajikan gambar pulsa gelombang,

29. Perhatikan gambar pulsa gelombang di bawah ini!

Kunci Jawaban: B

C2

103 Lampiran B.1.

Mengidentifikasi jenis gelombang

Ketika sebuah pulsa gelombang sampai di ujung, pulsa tersebut mengarahkan semua gaya ke atas penopang, maka penopang memberikan gaya yang sama tapi berlawanan arahnya pada tali tersebut. Hal ini merupakan penjelasan dari gelombang . . . a. Gelombang berjalan

b. Gelombang stasioner ujung tetap c. Gelombang stasioner ujung bebas d. Gelombang longitudinal pada tali ujung bebas dilengkapi data fisis.

Menentukan

simpangan gelombang pantul pada tali ujung bebas

30. Perhatikan rambatan gelombang pada tali menjalar dengan persamaan simpangan :

Y = 0,08 Sin (5𝜋𝑥 + 3𝜋);

Jika gelombang di pantulkan pada ujung tali ujung bebas. Maka gelombang pantul memenuhi hanya arah rambat yang berbeda

C2

104 pada tali ujung bebas.

Menentukan

simpangan gelombang pantul

31. Perhatikan gambar di bawah!

Persamaan gelombang pantulnya adalah . . . pada tali ujung bebas.

Menentukan

simpangan gelombang pantul

32. Tali merambat dengan frekuensi 8 Hz dan kelajuan 3 m.s^-1seperti gambar di bawah ini,

Persamaan simpangan superposisi gelombang di titik p yang berjarak 1 meter dari ujung adalah . . . titik P, satu meter dari ujung pemantulan

105

33. Gelombang stasioner mempunyai persamaan :

Y = 0,2 Cos 5πx Sin 10πt;

(y dan x dalam meter dan t dalam sekon). Jarak antara perut dan simpul yang berturutan pada gelombang ini adalah . . .

ditanya: jarak antara perut dan simpul yang

berurutan.

Jarak antara simpul dan perut adalah ¼ λ

34. Gelombang stasioner dengan persamaan:

Y = 0,1 Sin 20πt Cos 4πx;

dengan y dan x dalam meter dan t dalam sekon. Jarak titik simpul kelima dari ujung pantul adalah...

a. 0,5 m

106

35. Suatu gelombang stasioner memiliki persamaan:

Y = 0,09 Sin ^2𝜋𝑥

6 Cos 240πt;

(x dan y dalam m dan t dalam sekon).

Maka letak perut ke empat dari ujung pantulnya adalah . . . pada tali ujung tetap dilengkapi data fisis.

Menentukan salah satu besaran gelombang

36. Seutas kawat bergetar menurut persamaan:

Y = 0,5 cm sin[( ^𝜋

3𝑐𝑚⁻¹ )x]Cos (40𝜋𝑠⁻¹)]

jarak perut ketiga dari titik pantul adalah . . .

107 Lampiran B.1.

Posisi perut ketiga P3 dari ujung tetap A adalah 5/4𝜆 (satu gelombang = satu bukit – satu lembah), sehingga nilai x adalah : P3 = ^(2𝑛−1) matematis persamaan gelombang stasioner

37. Perhatikan perambatan gelombang pada tali dibawah ini:

letak perut yang ke tiga dihitung dari ujung terikat adalah …

a. 0,1 m

sehingga letak perut ke tiga dari ujung terikat adalah = 1¼ λ = 5/4 x 0,4

38. Sebuah tali panjangnya 200 cm di rentangkan horizontal. Salah satu ujungnya digetarkan dengan

amplitudo 10 cm, serta ujung lainnya bergerak bebas. Apabila pada tali

Kunci Jawaban : C 𝜆 = ^𝑙

𝑛= ^2𝑚

8 = 0,25 𝑚 Titik simpul ke 2 dari ujung bebas

C3

108 Lampiran B.1.

tersebut terbentuk 8 gelombang berdiri, maka letak simpul ke 2 dan perut ke 3 dari ujung bebasnya adalah . . .

Titik perut ke 3 dari ujung bebas pada tali ujung terikat dilengkapi data fisis.

Menentukan salah satu besaran gelombang

39. Perhatikan gambar dibawah ini!

letak perut ke tiga dan simpul ke dua dihitung dari ujung terikat adalah . . . a. 5 m dan 0,5 m

40. Gambar dibawah ini menyatakan perambatan gelombang tali

109 Lampiran B.1.

Jika periode gelombang 2s, maka persamaan gelombangnya adalah . . . a. 𝑌 = 0,5 sin 2𝜋 (𝑡 − 0,5𝑥)

b. 𝑌 = 0,5 sin 𝜋 (𝑡 − 0,5𝑥) c. 𝑌 = 0,5 sin 2𝜋 (𝑡 − 𝑥) d. 𝑌 = 0,5 sin 2𝜋 (𝑡 −^𝑥

4) e. 𝑌 = 0,5 sin 2𝜋 (𝑡 −^𝑥

6)

𝑣 =𝜆 𝑇=12

6 = 2 𝑚/𝑠 Lihat sudutnya sinus, maka koefesien t dibagi koefesien x menghasilkan nilai 2. Hanya jawaban a dan b yang benar.

Sekarang lihat sudutnya sinus

𝜃 = 2𝜋 (𝑡 𝑇−𝑥

𝜆)

= 2𝜋 (𝑡 2−𝑥

4)

= 𝜋(𝑡 − 0,05𝑥)

110 Lampiran B.2.

Validitas Instrumen Tes Jumlah Subyek= 30

Butir Soal= 40

Nama berkas: C:\USERS\ASUS\DOCUMENTS\AISYAH SK\SKRIPSI AISYAH\AISYAH\NEW FOLDER\VALIDASI INSTRUMEN.ANA

111 Lampiran B.2.

112 Lampiran B.2.

RELIABILITAS TES Rata2= 23.17

Simpang Baku= 4.28 KorelasiXY= 0.49 Reliabilitas Tes= 0.65

Nama berkas: C:\USERS\ASUS\DOCUMENTS\AISYAH SK\SKRIPSI AISYAH\AISYAH\NEW FOLDER\VALIDASI INSTRUMEN.ANA

113 Lampiran B.2.

TARAF KESUKARAN Jumlah Subyek= 30

Butir Soal= 40

Nama berkas: C:\USERS\ASUS\DOCUMENTS\AISYAH SK\SKRIPSI AISYAH\AISYAH\NEW FOLDER\VALIDASI INSTRUMEN.ANA

114 Lampiran B.2.

DAYA PEMBEDA Jumlah Subyek= 30

Klp atas/bawah(n)= 8 Butir Soal= 40

Nama berkas: C:\USERS\ASUS\DOCUMENTS\AISYAH SK\SKRIPSI AISYAH\AISYAH\NEW FOLDER\VALIDASI INSTRUMEN.ANA

115 Lampiran B.3.

Instrumen Tes yang Digunakan

116 Lampiran B.3.

117 Lampiran B.3.

118 Lampiran B.3.

119 Lampiran B.4.

Kisi-Kisi Angket Respon No.

Indikator Butir

Pertanyaan Jumlah

1. Minat siswa terhadap pembelajaran fisika 1, 2, 3, 4 4

2. Isi dan materi pembelajaran 5, 6, 7, 8 4

3. Pembelajaran fisika dengan menggunakan

strategi pembelajaran multiple intellegence 9, 10 2

Total 10

120

121 Lampiran B.6.

122 Lampiran B.6.

123 Lampiran B.6.

120

C.1. Hasil Pretest-Posttest Kelas Kontrol dan Eksperimen C.2. Uji Normalitas

C.3. Uji Homogenitas C.4. Uji Hipotesis

C.5. Hasil Pretest dan Posttest pada Ranah Kognitif C.6. Data Hasil Angket Respon Siswa

Lampiran C