KELAS EKSPERIMEN
Nama Guru : Yunia Andriyani Nama Sekolah : SMPN 5 Tangerang Kelas/Semester : VIII/1
Konsep : Sistem Peredaran Darah Manusia Pertemuan : 1
Hari / Tanggal : Petunjuk
1. Cermatilah indikator aktivitas guru!
2. Berikan tanda ceklis (√) pada kolom yang sesuai!
3. Berikan keterangan sesuai dengan aktivitas yang dilakukan guru!
No Deskripsi Ya Tidak Keterangan
1 Guru Memberikan salam
Guru memeriksa kehadiran dan kesiapan siswa dalam pembelajran
Guru membimbing siswa untuk berdoa sebelum memulai pembajaran 2 Guru menyampaikan
pembelajaran yang hendak dicapai
3 Guru melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan:
Pentingnya system peredaran darah seperti halnya sistem transportasi.
Pernakah kalian menghitung berapa kali denyut jantung kita setiap hari? 4 Guru menjelaskan model
pembelajaranan media yang akan digunakan siswa dan memberitahukan langkah-langkah pembelajaran
5 Guru menjelaskan materi yang akan diajarkan adalah materi sistem peredaran darah manusia kepada siswa
6 Guru memberikan CD Interaktif kepada siswa 7 Guru menjelaskan cara
penggunaan CD interaktif tersebut
8 Guru memberikan waktu kepada siswa untuk mempelajari materi sistem peredaran darah
menggunakan CD interaktif 9 Guru mengontrol dan
mengamati kegiatan siswa 10 Guru memberikan soal
latihan melalui CD interaktif 11 Guru memberikan jawaban
yang benar untuk meluruskan kesalahpahaman yang timbul saat proses pembelajaran menggunakan CD interaktif 12 Guru mengajak siswa untuk
mengambil kesimpulan 13 Guru menutup pembelajaran
pada hari itu dengan salam
Tangerang, Januari 2014 Observer
LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS GURU
KELAS EKSPERIMEN
Nama Guru : Yunia Andriyani Nama Sekolah : SMPN 5 Tangerang Kelas/Semester : VIII/1
Konsep : Sistem Peredaran Darah Manusia Pertemuan : 2
Hari / Tanggal : Petunjuk
1. Cermatilah indikator aktivitas guru!
2. Berikan tanda ceklis (√) pada kolom yang sesuai!
3. Berikan keterangan sesuai dengan aktivitas yang dilakukan guru!
No Deskripsi Ya Tidak Keterangan
1 Guru Memberikan salam
Guru memeriksa kehadiran dan kesiapan siswa dalam pembelajran
Guru membimbing siswa untuk berdoa sebelum memulai pembajaran 2 Guru menyampaikan
pembelajaran yang hendak dicapai
3 Guru melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan:
Pentingnya system peredaran darah seperti halnya sistem transportasi.
Pernakah kalian menghitung berapa kali denyut jantung kita setiap hari? 4 Guru menjelaskan model
pembelajaranan media yang akan digunakan siswa dan memberitahukan langkah-langkah pembelajaran
5 Guru menjelaskan materi yang akan diajarkan adalah materi sistem peredaran darah manusia kepada siswa
6 Guru memberikan CD Interaktif kepada siswa 7 Guru menjelaskan cara
penggunaan CD interaktif tersebut
8 Guru memberikan waktu kepada siswa untuk mempelajari materi sistem peredaran darah
menggunakan CD interaktif 9 Guru mengontrol dan
mengamati kegiatan siswa 10 Guru memberikan soal
latihan melalui CD interaktif 11 Guru memberikan jawaban
yang benar untuk meluruskan kesalahpahaman yang timbul saat proses pembelajaran menggunakan CD interaktif 12 Guru mengajak siswa untuk
mengambil kesimpulan 13 Guru menutup pembelajaran
pada hari itu dengan salam
Tangerang, Januari 2014 Observer
LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS GURU
KELAS EKSPERIMEN
Nama Guru : Yunia Andriyani Nama Sekolah : SMPN 5 Tangerang Kelas/Semester : VIII/1
Konsep : Sistem Peredaran Darah Manusia Pertemuan : 3
Hari / Tanggal : Petunjuk
4. Cermatilah indikator aktivitas guru!
5. Berikan tanda ceklis (√) pada kolom yang sesuai!
6. Berikan keterangan sesuai dengan aktivitas yang dilakukan guru!
No Deskripsi Ya Tidak Keterangan
1 Guru Memberikan salam
Guru memeriksa kehadiran dan kesiapan siswa dalam pembelajran
Guru membimbing siswa untuk berdoa sebelum memulai pembajaran 2 Guru menyampaikan
pembelajaran yang hendak dicapai
3 Guru melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan:
Pentingnya system peredaran darah seperti halnya sistem transportasi.
Pernakah kalian menghitung berapa kali denyut jantung kita setiap hari? 4 Guru menjelaskan model
pembelajaranan media yang akan digunakan siswa dan memberitahukan langkah-langkah pembelajaran
5 Guru menjelaskan materi yang akan diajarkan adalah materi sistem peredaran darah manusia kepada siswa
6 Guru memberikan CD Interaktif kepada siswa 7 Guru menjelaskan cara
penggunaan CD interaktif tersebut
8 Guru memberikan waktu kepada siswa untuk mempelajari materi sistem peredaran darah
menggunakan CD interaktif 9 Guru mengontrol dan
mengamati kegiatan siswa 10 Guru memberikan soal
latihan melalui CD interaktif 11 Guru memberikan jawaban
yang benar untuk meluruskan kesalahpahaman yang timbul saat proses pembelajaran menggunakan CD interaktif 12 Guru mengajak siswa untuk
mengambil kesimpulan 13 Guru menutup pembelajaran
pada hari itu dengan salam
Tangerang, Januari 2014 Observer
LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS GURU
KELAS EKSPERIMEN
Nama Guru : Yunia Andriyani Nama Sekolah : SMPN 5 Tangerang Kelas/Semester : VIII/1
Konsep : Sistem Peredaran Darah Manusia Pertemuan : 4
Hari / Tanggal : Petunjuk
7. Cermatilah indikator aktivitas guru!
8. Berikan tanda ceklis (√) pada kolom yang sesuai!
9. Berikan keterangan sesuai dengan aktivitas yang dilakukan guru!
No Deskripsi Ya Tidak Keterangan
1 Guru Memberikan salam
Guru memeriksa kehadiran dan kesiapan siswa dalam pembelajran
Guru membimbing siswa untuk berdoa sebelum memulai pembajaran 2 Guru menyampaikan
pembelajaran yang hendak dicapai
3 Guru melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan:
Pentingnya system peredaran darah seperti halnya sistem transportasi.
Pernakah kalian menghitung berapa kali denyut jantung kita setiap hari? 4 Guru menjelaskan model
pembelajaranan media yang akan digunakan siswa dan memberitahukan langkah-langkah pembelajaran
5 Guru menjelaskan materi yang akan diajarkan adalah materi sistem peredaran darah manusia kepada siswa
6 Guru memberikan CD Interaktif kepada siswa 7 Guru menjelaskan cara
penggunaan CD interaktif tersebut
8 Guru memberikan waktu kepada siswa untuk mempelajari materi sistem peredaran darah
menggunakan CD interaktif 9 Guru mengontrol dan
mengamati kegiatan siswa 10 Guru memberikan soal
latihan melalui CD interaktif 11 Guru memberikan jawaban
yang benar untuk meluruskan kesalahpahaman yang timbul saat proses pembelajaran menggunakan CD interaktif 12 Guru mengajak siswa untuk
mengambil kesimpulan 13 Guru menutup pembelajaran
pada hari itu dengan salam
Tangerang, Januari 2014 Observer
LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS GURU
KELAS KONTROL
Nama Guru : Yunia Andriyani Nama Sekolah : SMPN 5 Tangerang Kelas/Semester : VIII/1
Konsep : Sistem Peredaran Darah Manusia Pertemuan : 1
Hari / Tanggal : Petunjuk
10.Cermatilah indikator aktivitas guru!
11.Berikan tanda ceklis (√) pada kolom yang sesuai!
12.Berikan keterangan sesuai dengan aktivitas yang dilakukan guru!
No Deskripsi Ya Tidak Keterangan
1 Guru Memberikan salam
Guru memeriksa kehadiran dan kesiapan siswa dalam pembelajran
Guru membimbing siswa untuk berdoa sebelum memulai pembajaran 2 Guru menyampaikan
pembelajaran yang hendak dicapai
3 Guru melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan:
Pentingnya system peredaran darah seperti halnya sistem transportasi.
Pernakah kalian menghitung berapa kali denyut jantung kita setiap hari? 4 Guru menjelaskan model
pembelajaranan media yang akan digunakan siswa dan memberitahukan langkah-langkah pembelajaran
5 Guru menjelaskan materi yang akan diajarkan adalah materi sistem peredaran darah manusia kepada siswa dengan menggunakan powerpoint 6 Guru mengontrol dan
mengamati kegiatan siswa 7 Guru mempersilahkan
tentang materi yang belum dipahami
8 Guru memberikan soal latihan
9 Guru memberikan jawaban yang benar untuk meluruskan kesalahpahaman yang timbul saat proses pembelajaran 10 Guru membimbing siswa
untuk menyimpulkan proses pembelajaran yang telah dilakukan tentang sistem peredaran darah
11 Guru menutup pembelajaran pada hari itu dengan salam
Tangerang, Januari 2014 Observer
LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS GURU
KELAS KONTROL
Nama Guru : Yunia Andriyani Nama Sekolah : SMPN 5 Tangerang Kelas/Semester : VIII/1
Konsep : Sistem Peredaran Darah Manusia Pertemuan : 2
Hari / Tanggal : Petunjuk
13.Cermatilah indikator aktivitas guru!
14.Berikan tanda ceklis (√) pada kolom yang sesuai!
15.Berikan keterangan sesuai dengan aktivitas yang dilakukan guru!
No Deskripsi Ya Tidak Keterangan
1 Guru Memberikan salam
Guru memeriksa kehadiran dan kesiapan siswa dalam pembelajran
Guru membimbing siswa untuk berdoa sebelum memulai pembajaran 2 Guru menyampaikan
pembelajaran yang hendak dicapai
3 Guru melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan:
Pentingnya system peredaran darah seperti halnya sistem transportasi.
Pernakah kalian menghitung berapa kali denyut jantung kita setiap hari? 4 Guru menjelaskan model
pembelajaranan media yang akan digunakan siswa dan memberitahukan langkah-langkah pembelajaran
5 Guru menjelaskan materi yang akan diajarkan adalah materi sistem peredaran darah manusia kepada siswa dengan menggunakan powerpoint 6 Guru mengontrol dan
mengamati kegiatan siswa 7 Guru mempersilahkan
tentang materi yang belum dipahami
8 Guru memberikan soal latihan
9 Guru memberikan jawaban yang benar untuk meluruskan kesalahpahaman yang timbul saat proses pembelajaran 10 Guru membimbing siswa
untuk menyimpulkan proses pembelajaran yang telah dilakukan tentang sistem peredaran darah
11 Guru menutup pembelajaran pada hari itu dengan salam
Tangerang, Januari 2014 Observer
LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS GURU
KELAS KONTROL
Nama Guru : Yunia Andriyani Nama Sekolah : SMPN 5 Tangerang Kelas/Semester : VIII/1
Konsep : Sistem Peredaran Darah Manusia Pertemuan : 3
Hari / Tanggal : Petunjuk
16.Cermatilah indikator aktivitas guru!
17.Berikan tanda ceklis (√) pada kolom yang sesuai!
18.Berikan keterangan sesuai dengan aktivitas yang dilakukan guru!
No Deskripsi Ya Tidak Keterangan
1 Guru Memberikan salam
Guru memeriksa kehadiran dan kesiapan siswa dalam pembelajran
Guru membimbing siswa untuk berdoa sebelum memulai pembajaran 2 Guru menyampaikan
pembelajaran yang hendak dicapai
3 Guru melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan:
Pentingnya system peredaran darah seperti halnya sistem transportasi.
Pernakah kalian menghitung berapa kali denyut jantung kita setiap hari? 4 Guru menjelaskan model
pembelajaranan media yang akan digunakan siswa dan memberitahukan langkah-langkah pembelajaran
5 Guru menjelaskan materi yang akan diajarkan adalah materi sistem peredaran darah manusia kepada siswa dengan menggunakan powerpoint 6 Guru mengontrol dan
mengamati kegiatan siswa 7 Guru mempersilahkan
tentang materi yang belum dipahami
8 Guru memberikan soal latihan
9 Guru memberikan jawaban yang benar untuk meluruskan kesalahpahaman yang timbul saat proses pembelajaran 10 Guru membimbing siswa
untuk menyimpulkan proses pembelajaran yang telah dilakukan tentang sistem peredaran darah
11 Guru menutup pembelajaran pada hari itu dengan salam
Tangerang, Januari 2014 Observer
LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS GURU
KELAS KONTROL
Nama Guru : Yunia Andriyani Nama Sekolah : SMPN 5 Tangerang Kelas/Semester : VIII/1
Konsep : Sistem Peredaran Darah Manusia Pertemuan : 4
Hari / Tanggal : Petunjuk
19.Cermatilah indikator aktivitas guru!
20.Berikan tanda ceklis (√) pada kolom yang sesuai!
21.Berikan keterangan sesuai dengan aktivitas yang dilakukan guru!
No Deskripsi Ya Tidak Keterangan
1 Guru Memberikan salam
Guru memeriksa kehadiran dan kesiapan siswa dalam pembelajran
Guru membimbing siswa untuk berdoa sebelum memulai pembajaran 2 Guru menyampaikan
pembelajaran yang hendak dicapai
3 Guru melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan:
Pentingnya system peredaran darah seperti halnya sistem transportasi.
Pernakah kalian menghitung berapa kali denyut jantung kita setiap hari? 4 Guru menjelaskan model
pembelajaranan media yang akan digunakan siswa dan memberitahukan langkah-langkah pembelajaran
5 Guru menjelaskan materi yang akan diajarkan adalah materi sistem peredaran darah manusia kepada siswa dengan menggunakan powerpoint 6 Guru mengontrol dan
mengamati kegiatan siswa 7 Guru mempersilahkan
tentang materi yang belum dipahami
8 Guru memberikan soal latihan
9 Guru memberikan jawaban yang benar untuk meluruskan kesalahpahaman yang timbul saat proses pembelajaran 10 Guru membimbing siswa
untuk menyimpulkan proses pembelajaran yang telah dilakukan tentang sistem peredaran darah
11 Guru menutup pembelajaran pada hari itu dengan salam
Tangerang, Januari 2014 Observer
NIP……….
PENGHITUNGAN DISTRIBUSI FREKUENSI, MEAN, MEDIAN, MODUS
