siklus Bahan bakar Nuklir dari sisi efisiensi, efektivitas,
dan kestabilannya.
4. Kompetensi sesuai dengan matriks kompetensi yg disasar: U4, U5, L1, L2, L4, L5, L6.
5. Topik:
Persyaratan kimia dan fisis untuk bahan bakar nuklir. Accounting
bahan bakar nuklir. Manajemen teras reaktor.
6. Bagian yang mendapat penekanan : semua
7. Komponen metode pembelajaran yang disarankan : Ceramah dan diskusi, SGD
8. Softskills yg disasar: L1, L2, L4, L5, L6
9. Komponen Penilaian : Kuis, Tugas, UTS, UAS. 10. Umpan Balik : Kuesioner
11.
Pustaka:1.
IAEA, 2002, Core Management and Fuel Handing for NuclearPower Plants, SAFETY STANDERS SERIES No. Ns-G-2-5, IAEA,
Viena.
2.
-, 2005, The Safety of the Nuclear Fuel Cycle, 3rd Edition,Nuclear Safety, Nuclear Energy Agency, Paris
3.
Lumetta, G. J., 2006, Separation for the Nuclear Fuel Cycle inthe 21st Century, ACS Syposium Series 933, American Chemical
Society, Washington D.C.
4.
Ojovan, M. I., and Lee., W. E., 2005, An Intoduction to190
Matakuliah : Termo-hidrolika Pembangkit Daya Nuklir Thermal Hydraulics in Nuclear Power Plant1. Kode Matakuliah dan SKS: TKN 5104 (2 SKS)
2. Prasyarat : Perpindahan Panas dan massa (TKN 2222) (pernah mengambil) 3. Kompetensi Matakuliah
a.
Memahami proses pembangkitan dan perpindahan kalor dalam bahan bakar nuklirb.
Memahami proses perpindahan kalor dan momentum pada aliran satu dan dua fase.c.
Menerapkan metode perhitungan perpindahan kalor dalam rekayasa reaktor nuklir.d.
Menganalisis perpindahan kalor dan momentum dalam rekayasa reaktor nuklir.e.
Menganalisis termohidrolika dalam desain dan keselamatan reaktor. 4. Kompetensi sesuai dengan matriks kompetensi yang disasarU2, U3, U4, U5, P1, L5, L6 5. Topik
1.
Pembangkitan dan konduksi kalor dalam bahan bakar nuklir2.
Konsep perpindahan kalor pada sistem aliran satu fase dan dua fase3.
Konsep perpindahan momentum pada sistem aliran satu fase dan dua fase4.
Konsep regime pendidihan dan signifikansinya pada perpindahan kalor5.
Analisis perpindahan kalor dan hidrolika pada reaktor nuklir6.
Konsep aliran dalam kalang7.
Aplikasi termohidrolika pada desain dan analisisis keselamatan reaktor nuklir.6. Bagian yang mendapat penekanan
Pendidihan kritis, fluks kalor kritis, dan perhitungan koefisien transfer kalor 7. Komponen metode pembelajaran yang disarankan
191
8. Softskill yang disasar : U4, U5, P1, L5, L6 9. Komponen penilaian : ujian, tugas, quis
10. Umpan balik : Kuesioner 11. Text Books (acuan utama)
1.
El-Wakil, M. M., 1978. Nuclear Heat Transport, ANS, Illinois.2.
Todreas, N. E., and Kazimi, M. S., 1990, Nuclear Systems Vol. I, Hemisphere Publishing Corp, Philadelphia, ISBN : 0891169369.Referensi (acuan tambahan)
1.
Collier, J. G., and Thome, J. R., 1996, Convenctive Boiling andCondentation 3rd ed, Oxford University Press, New York, ISBN :
0198562969.
2.
IAEA, 2001, Thermohydraulic Relationship of Advanced Water CooledReactors, IAEA-TECDOC-1203, Vienna.
3.
IAEA, 2008, Thermophysical Properties of Material for NuclearEngineering : A Tutorial and Collection of Data, IAEA-THPH, Vienna.
4.
Tong, L. S., and Weisman, J., 1979, Thermal Analysis of pressurizedWater Reactors, ANS Press, La Grange Park, Illinois.
Matakuliah: Sistem Kogenerasi Nuklir Nuclear Cogeneratio n System
1. Kode matakuliah dan SKS: TKN 5105 (2 SKS) 2. Prasyarat:
Tidak Ada
3. Kompetensi Matakuliah:
1.
mampu memahami prinsip kogenerasi dengan menggunakan reaktor nuklir2.
mampu melakukan analisis penggunaan energi pada berbagai jenis kogenerasi dengan menggunakan reaktor nuklir4. Kompetensi sesuai dengan matriks kompetensi yg disasar: U1, U2, U4, U5, L3, L4, L5, L8
5. Topik:
1.
Pengertian kogenerasi2.
Berbagai jenis kogenerasi berdasarkan urutan pengambilan energi3.
Berbagai jenis kogenerasi berdasarkan suhu proses termal4.
Kogenerasi dengan menggunakan reaktor nuklir untuk pembangkitan listrik dan desalinasi, gasifikasi batubara, produksi hidrogen dan proses termal lainnya5.
Analisis penggunaan energi pada sistem kogenerasi 6. Bagian yang mendapat penekanan192
7. Komponen metode pembelajaran yang disarankan:
Tatap muka, PR individual, tugas kelompok, diskusi dengan dosen sebagai fasilitator.
8. Softskills yg disasar: U4, U5, L3, L4, L5, L8 9. Komponen Penilaian:
a. Ujian tengah semester dan semester. b. Tugas dan diskusi
10. Umpan Balik Diskusi dan kuesioner 11. Pustaka:
Text books (acuan utama)
-, 1995, Nuclear Heat Application Proceeding of A Technical Committee
Meeting and Workshop, Cracow. Referensi (acuan tambahan)
193
Matakuliah : Teknologi Sistem Pembangkit Daya Nuklir Nuclear Power Plant System Technology1. Kode Matakuliah dan SKS: TKN 5106 (2 SKS) 2. Prasyarat
3. Kompetensi Matakuliah
.
Memahami karakteristik sistem berbagai tipe reaktor daya nuklir. 4. Kompetensi sesuai dengan matriks kompetensi yang disasar U2, U4, U5, L4, L5, L65. Topik
Tipe-tipe Sistem Pembangkit Daya Nuklir, Karakteristik dan sistem keselamatannya Sistem Pembangkit Daya Nuklir tipe Reaktor Air Mendidih (Boiling Water Reactor), Reaktor Air Bertekanan (Pressurized Water Reactor), Reaktor Air Berat Bertekanan (Preassurised Heavy Water Reactor), Reaktor Kanal Air Mendidih Rusia (RBMK Reactor), Reaktor Temperatur Tinggi (High
Temperature Reactor), Reaktor Pembiak Cepat (Fast Breeder Reactor). Disain-disain reaktor maju (advanced reactor) dan
pembahasan singkat segi segi fisika keselamatannya 6. Bagian yang mendapat penekanan
Semua bagian
7. Komponen metode pembelajaran yang disarankan Ceramah (25%), Diskusi kelas (50%), Studi kasus (25%) 8. Softskill yang disasar
U4, U5, L4, L5, L6 9. Komponen penilaian
a.
Evaluasi tertulis ujian tengah semesterb.
Evaluasi tertulis ujian akhir semesterc.
Evaluasi penyusunan makalahd
Kuis 10. Umpan balikKuesioner 11. Pustaka
1.
Knief, R.A., 1981, Nuclear Energy Technology: Theory andPractice of Commercial Nuclear Power, Hemisphere Publishing
Corporation, New York.
2.
Rahn, F.J., Adamantiades, A.G., Kenton, J.E., Braun, C., 1984, AGuide to Nuclear Power Technology: A Resource for Decision Making, John Wiley & Sons, New York.
3.
Sesonske,A., Nuclear Power Plant Design Analysis, TID-26241, USAEC, 1973.194
Matakuliah: Perancangan Reaktor Nuklir Nuclear Reactor Design1.Kode matakuliah dan SKS: TKN 5107 (2 SKS) 2. Prasyarat:
3. Kompetensi Matakuliah:
1.
Memahami langkah-langkah untuk merancang reaktor nuklir2.
Menggunakan perangkat lunak komputer untuk keperluan desain reaktor.3.
Menguasai kemampuan dasar perancangan reaktor nuklir. 4. Kompetensi sesuai dengan matriks kompetensi yg disasar:U2, U3, U4, U5, P1, L1,L3, L4, L5,L6 5. Topik:
– Penerapan teori reaktor dan disiplin keteknikan yang lain pada
desain sistem reaktor nuklir: fisika teras reaktor, termohidrolika,
material, keselamatan, perisai radiasi.
– Penggunaan komputer dalam proses desain reaktor : Daya &
reaktivitas – heat & mass transfer – core fuel management
6. Bagian yang mendapat penekanan
Desain reaktor nuklir atas dasar kriteria dan regulasi nuklir. 7. Komponen metode pembelajaran yang disarankan:
Ceramah, Diskusi kelompok, Simulasi komputer, Studi kasus, presentasi
8. Softskills yg disasar: U4, U5, L1, L3, L4, L5, L6. 9. Komponen Penilaian:
a.
Evaluasi secara tertulis pada ujian tengah semester dan ujian akhir semesterb.
Evaluasi secara lisan dari setiap diskusi dan presentasic.
Evaluasi dari penyusunan makalah dan menjalankan program 10. Umpan BalikKuesioner dan komunikasi secara langsung 11. Pustaka:
Text books (acuan utama)
1.
El-Wakil, M. M., 1992, Nuclear Energy Conversion, 1st Edition, Revised, American Nuclear Society.2.
Todreas, N. E., and Kazimi, M. S., 1990, Nuclear System I :Neutronics Aspect, Hemisphere Publishing Corporation, USA.
3.
Todreas, N. E., and Kazimi, M. S., 1990, Nuclear System II :Element of Thermal Hydraulics Design, Hemisphere Publishing
Corporation, USA
4.
Weisman, J., 1983, Elements of Nuclear Reactor Design, Krieger Pub Co., New YorkReferensi (acuan tambahan)
SRAC (ver 2002). The Comprehensive Neutronic Calculation Code
195
Matakuliah: Teknologi Pengendalian Reaktor Nuklir Nuclear Reactor Control Engineering1.
Kode matakuliah dan SKS: TKN 5108 dan 2 sks 2. Prasyarat:-3. Kompetensi Matakuliah:
a.
memahami prinsip-prinsip pengendalian reaktor nuklir.b.
prinsip disain kendali reaktor nuklir.c.
melakukan analisis sistem kendali reaktor nuklir. 4. Kompetensi sesuai dengan matriks kompetensi yg disasar:U2, U3 5. Topik:
a.
Prinsip dan metode pengendalian reaktor nuklir.b.
Pemodelan sistem kendali.c.
Analisis sistem kendali, transiensi, fungsi transfer, fungsi respon, stabilitas.d.
Peralatan kendali reaktor nuklir.e.
Kriteria desain pengendalian reaktor nuklir. 6. Bagian yang mendapat penekanan :Fitur-fitur pengendalian reaktor nuklir.
7. Komponen metode pembelajaran yang disarankan: Ceramah, Diskusi kelompok, presentasi, studi kasus. 8. Softskills yg disasar:
L3, L5, L8
9. Komponen Penilaian:
Ujian akhir semester, ujian tengah semester, tugas, pekerjaan rumah, quis
10. Umpan Balik kuesioner 11. Pustaka: