FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
NO NAMA DOSEN PENDIDIKAN BIDANG KEAHLIAN 1 Dr Kadir, MP.d.
NIDN. 2012086702 NIP. 19670812 199402 1 001 Pembina Utama Muda IV(c) Lektor Kepala
S1 – Pend. Matematika Univ. Haluole,
S2 – Pend. Matematika UPI, S3 – Penelitian dan Evaluasi Pendidikan UNJ
Pendidikan Matematika
2 Abdul Muin, S.Si., M.Pd. NIDN. 2001127502 NIP. 19751201 200604 1 003 Pembina IV(a), Lektor Kepala
S1 – Statistika Unpad, S2 – Pendidikan Matematika UPI
Pendidikan Matematika, Statistika
83 3 Dr. Gelar Dwirahayu, S.Pd., M.Pd.
NIDN. 2001067901 NIP. 19790601 200604 2 004 Penata Tk. I III(d), Lektor Kepala
S1, S2, S3 – Pendidikan
Matematika UPI Pendidikan Matematika
4 Dr. Lia Kurniawati, S.Pd., M.Pd. NIDN. 2021057601 NIP. 19760521 200801 2 008 Penata Tk. I III(d), Lektor
S1 – Pendidikan Matematika Unla
S2,S3 – Pendidikan Matematika UPI
Pendidikan Matematika
5 Dr. Tita Khalis Maryati, S.Si., M.Kom.
NIDN. 2029046901 NIP. 19690924 199003 2 003 Penata Tk.I /III (d), Lektor
S1 – Matematika ITS S2 – Teknik Komputer UI S3 – Matematika ITB
Matematika, Komputer
6 Maifalinda Fatra, S.Ag., M.Pd. NIDN. 2028057001 NIP. 19700528 199603 2 002 Penata Tk.I /III (d), Lektor
S1 – Pend. Matematika IAIN Jakarta
S2 – Penelitian dan Evaluasi Pendidikan UNJ
Pendidikan Matematika
7 Otong Suhyanto, S.Si., M.Si. NIDN. 2004116801 NIP. 19681104 199903 1 001 Penata Tk.I /III (d), Lektor
S1–Matematika Unpad
S2–Lingkungan IPB Matematika
8 Dra. Afidah, M.Pd. NIDN. 2026096101 NIP. 19610926 198603 2 004 PenataMudaTk.I/III(b) Asisten Ahli S1–Pend.Matematika IKIP S2, S3–Penelitian dan Evaluasi Pendidikan UNJ Pendidikan Matematika 9 Firdausi, S.Si., M.Pd. NIDN. 2029066901 NIP. 19690629 200501 1 003 Penata/III(c), Lektor
S1–Matematika Univ. Assyafiiyah S2–Penelitian dan Evaluasi Pendidikan UNJ
Pendidikan Matematika
10 Khairunnisa, S.Pd., M.Si. NIDN. 2004048101 NIP. 19810404 200901 2 013 Penata Muda Tk. I III (b) Asisten Ahli
S1 – Pendidikan Matematika IAIN Jakarta
S2 – Matematika IPB
Pendidikan Matematika
11 Eva Musyrifah, S.Pd., M.Si. NIDN. 2028058201 NIP. 19820528 201101 2 011 Penata Muda Tk. I III (b) Asisten Ahli
S1 – Pendidikan Matematika IAIN Jakarta
S2 – Matematika IPB
Pendidikan Matematika
12 Femmy Diwidian, S.Pd., M.Si. NIDN. 0005098006 NIP. 19800905 200604 2 001 Penata Muda Tk. I III (c) Lektor S1 – Pendidikan Matematika IAIN Jakarta S2 – Statistika IPB Pendidikan Matematika, Statistika 13 Gusni Satriawati, S.Pd., M.Pd. NIDN. 2009087801 NIP. 19780809 200801 2 032 Penata Muda Tk. I III (b) Asisten Ahli
S1 – Pendidikan Matematika UIN Jakarta
S2 – Pendidikan Matematika UPI
14 Drs. Dindin Sobirudin, M.Kom. NIDN. 2022026501 Penata Muda Tk. I III (b) Asisten Ahli
S1 – Pendidikan Matematika IAIN Jakarta
S2 – Ilmu Komputer Univ. Budiluhur
Pendidikan Matematika, Komuter
15 Ramdhani Miftah, S.Pd., M.Pd. NIDN. 2018058602 Penata Muda Tk. I III (b) Asisten Ahli
S1 – Pendidikan Matematika UIN Jakarta
S2 – Pendidikan Matematika UPI
Pendidikan Matematika
16 Moria Fatma, S.Si., M.Si. NIDN. 2002068301 Penata Muda Tk. I III (b) Asisten Ahli S1 – Matematika Universitas Andalas S2 – Matematika ITB Matematika 17 Dedek Kustiawati, S.Pd., M.Pd. NIDN. 2011048301 Penata Muda Tk. I III (b) Asisten Ahli S1 – Pendidikan Matematika UNP S2 – Pendidikan Matematika UNP Pendidikan Matematika
18 Finola Marta Putri, S.Pd., M.Pd. NIDN. 2022028701 Penata Muda Tk. I III (b) Asisten Ahli
S1 – Pendidikan Matematika UNP
S2 – Pendidikan Matematika UPI
Pendidikan Matematika
17. Prospek kerja
a. Menjadi guru matematika pada institusi pendidikan tingkat sekolah menengah pertama dan atas
b. Menjadi asisten peneliti bidang pendidikan matematika c. Menjadi wirausaha dan pengelola lembaga pendidikan
d. Menjadi pengembang media dan teknologi pembelajaran matematika
SPESIFIKASI PROGRAM NAMA INSTITUSI : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta FAKULTAS : Ilmu Tarbiyah dan Keguruan PROGRAM STUDI : Pendidikan Biologi
1 Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta 2 Akreditasi : BAN-PT AUN-QA ABET
3 Gelar Akademik : S.Pd
4 Nama Prodi : Pendidikan Biologi
5 Kode Program Studi (PDPT) : 84205
85
7 Program Studi lain yang relevan : -
8 Masa Studi : Minimal 4 tahun, Maksimal 5 tahun
9 Tanggal Program Spesifikasi : Juli 2014 10 Syarat Masuk (Entry
Requirement)
: Lulusan MA/SMA program Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) atai SMK bidang sains (biologi).
Memiliki nilai TOEFL dengan skor minimal 400 danTOAFL dengan skor minimal 350 11. Visi
Menjadi pusat unggulan dalam pendidikan, penelitian, dan pengembangan pengajaran ilmu-ilmu biologi dalam upaya melahirkan inovasi untuk mendukung pembangunan manusia yang berbudaya religius.
12. Misi
a. Melaksanakan kegiatan akademik dan profesi dalam bidang pendidikan Biologi
b. Mengembangkan dan melakukan inovasi bidang Pendidikan Biologi melalui kegiatan penelitian
c. Menyebarluaskan hasil kajan dan inovasi bidang Pendidikan Biologi melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat
d. Menggerakkan pembangunan melalui pengembangan penddikan calon guru biologi yang mampu mengintegrasikan antara ilmu biologi, teknologi, dan nilai-nilai Islam.
13. Program Outcomes
Menghasilkan mahasiswa yang mampu:
a. Menguasai pengetahuan (faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif) tentang konsep-konsep teoritis pendidikan secara umum dan pendidikan biologi secara khusus, konsep dan teori pedagogi, profesional keguruan, kepribadian, sosial, dan konsep biologi. Pengetahuan tentang konsep dan teoritis penelitian pendidikan; Pengetahuan tentang integrasi ilmu pengetahuan pendidikan, biologi, dan agama;
b. Menerapkan keahlian di bidang pendidikan dan pengajaran biologi di institusi pendidikan; melaksanakan pembelajaran di kelas secara scientific inquiry dengan menggunakan media kontekstual dan mutahir khususnya pada tingkat menengah atas (Madrasah Aliyah dan atau Sekolah Menengah Atas) dan pengajaran sains secara umum pada tingkat dasar dan menengah pertama yang mengintegrasikan nilai-nilai keIslaman; c. Merencanakan (planing), mengorganisasikan (organization),
melaksanakan (action), dan mengontrol (controling) secara sistematis, logis, ilmiah bertanggung jawab, partisipatif, dan kooperatif serta kolaboratif pada bidang pendidikan Biologi khususnya dan bertanggung
jawab pada karir di dalam berbagai macam lapangan kerja yang berkaitan dengan pendidikan biologi dan/atau studi lanjut di dalam bidang ilmu Pendidikan Biologi;
d. Menulis, presentasi, dan mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mengambil berbagai macam alternatif solusi secara mandiri dan kelompok menggunakan informasi teknologi untuk menopang yang bersangkutan belajar seumur hidup;
e. Beradaptasi di dalam lingkungan sosial-ekonomi yang berbeda-beda dan berubah dengan cepat sambil senantiasa mengembangkan dan membangun kesadaran terhadap pentingnya Pendidikan Biologi;
14. Program Learning Outcomes (PLO)
P
LO INTENDEDLEARNINGOUTCOMES TEACHINGANDLEARNING
METHODS ASSESSMENT A.ATTITUDE
P
LO
0.
1 Menjunjung tinggi nilai-nilai keIslaman yang mencakup ketakwaan terhadap Tuhan YME, penghargaan terhadap nilai-nilai kemanusiaan, internalisasi nilai dan norma,
Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri
Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, praktek
P
LO
0.
2
Menjunjung tinggi nilai-nilai keIndonesiaan dan kemasyarakatan, meliputi, penghargaan terhadap keanekaragaman, nasionalisme dan
tanggungjawab bernegara, dan peningkatan kehidupan bermasyarakat, kerjasama, keperdulian terhadap sesama, berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila
Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri
Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi
P
LO
0.
3 Menjunjung tinggi nilai-nilai etika akademik, yang meliputi kejujuran dan kebebasan akademik dan otonomi akademik.
Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri
Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi
B.TECHNICALKNOWLEDGEANDCOMPETENCIES (i)Masteryofanappropriatebodyofknowledge
P
LO
1 Menunjukkan pengetahuan tentang keagamaan dan keIndonesiaan
Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri.
Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja
P
LO
2 Menunjukkan pengetahuan tentang teori pendidikan dan pedagogi secara umum dan spesifik untuk kepentingan pendidikan biologi
Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri
Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja
P
LO
3 Menunjukkan pengetahuan tentang dasar-dasar teori matematika dan sains
Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri, kegiatan praktikum
Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja, ujian praktek
P
LO
4 Menyelaraskan/ menghubungkan/ mengintegrasikan antara ilmu pengetahuan dengan ilmu-ilmu keislaman
Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri
P
LO
5 Menguasai ilmu-ilmu keIslaman secara komprehensif; bersikap dan berperilaku sesuai dengan ajaran Islam
Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri
P
LO
6 Memahami bahasa Arab dasar Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri
87 (ii)Understandingandapplicationofkeyconceptsandtechniques
P
LO
7 Menjelaskan teori pengembangan kurikulum, teori pembelajaran, media pembelajaran dan teori pendidikan
Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri, kegiatan praktikum mengajar (micro teaching)
Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja, ujian praktek mengajar
P
LO
8 Mengaplikasikan pengetahuan tentang biologi untuk kepentingan proses pembelajaran di sekolah
riset mandiri, kegiatan praktikum mengajar (micro teaching), kegiatan praktikum laboratorium
Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja, ujian praktek mengajar
P
LO
9 Mengaplikasikan pengetahuan tentang integrasi ilmu, agama, dan keindonesiaan dalam proses pembelajaran
riset mandiri, kegiatan praktikum mengajar (micro teaching), kegiatan praktikum laboratorium
Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, kinerja, ujian praktek mengajar (iii)Criticalanalysisofkeyissues
P
LO
10 Menganalisis perkembangan pendidikan biologi di Indonesia
Riset mandiri, ceramah, tutorial, seminar, diskusi
Esai, seminar presentasi, kerja kelompok
P
LO
11
Menganalisis situasi, kondisi dan karakteristik sekolah (SDM, siswa, dan fasilitas) dalam rangka menentukan strategi, pendekatan, dan metode pembelajaran yang sesuai untuk meningkatkan kualitas pembelajaran biologi
Riset mandiri, ceramah, tutorial, seminar, diskusi
Esai, seminar presentasi, kerja kelompok
P
LO
12 Menganalisis pengintegrasian nilai-nilai keilmuan dengan keislaman dan keindonesiaan
Riset mandiri, ceramah, tutorial, seminar, diskusi
Esai, seminar presentasi, kerja kelompok (iv)Clearandconcisepresentationofmaterial
P
LO
13 Mampu memberikan presentasi yang jelas, padat dan berkualitas baik dalam bentuk tulisan maupun lisan
Riset mandiri, seminar, diskusi
Esai, seminar presentasi, ujian skripsi
P
LO
1
4
Mampu mengolah informasi berupa data dan fakta secara ilmiah
Riset mandiri, seminar, diskusi
Esai, seminar presentasi, ujian skripsi
P
LO
15 Mampu melakukan argumentasi ilmiah atas presentasi data yang diberikan
Riset mandiri, seminar, diskusi
Esai, seminar presentasi, ujian skripsi
(v)Criticalappraisalofevidencewithappropriateinsight
P
LO
16 Mampu mengembangkan argumen dan berpikir kritis
Riset mandiri, seminar, diskusi
Esai, seminar presentasi, ujian skripsi C.PRACTICALSKILLS
P
LO
17 Memiliki kemampuan pedagogi dalam kaitannya dengan pembelajaran biologi
Riset mandiri, seminar, diskusi
Esai, seminar presentasi, PPKT, ujian skripsi
P
LO
18 Memiliki kemampuan membuat asesmen pembelajaran biologi
Riset mandiri, seminar, diskusi
Esai, seminar presentasi, PPKT, ujian skripsi
P
LO
1
9
Menggunkan bahasa Indonesia untuk tujuan akademik
Riset mandiri, ceramah, tutorial, seminar, diskusi
Esai, seminar presentasi, ujian skripsi
P
LO
20 Menggunakan bahasa Inggris untuk tujuan akademik
Riset mandiri, ceramah, tutorial, seminar, diskusi
Esai, seminar presentasi, ujian skripsi
P
LO
21 Melaksanakan ajaran Islam dengan baik Ceramah, tutorial, seminar, diskusi, praktikum
D.TRANSFERABLE/KEYSKILLS (i)Oralcommunication
P
LO
22 Menunjukkan kemampuan komunikasi oral yang jelas dan koheren dalam kaitannya dengan pendidikan biologi
Presentasi dan seminar Esai, seminar presentasi, PPKT, ujian skripsi
P
LO
23 Menunjukkan partisipasi aktif dalam diskusi baik di dalam kelas maupun forum diskusi yang lebih luas (seminar dan konferensi)
Kerja kelompok, riset mandiri kelompok, presentasi, dan seminar
Esai, seminar presentasi, PPKT, ujian skripsi
(ii)Writtencommunication
P
LO
24 Menunjukkan kemampuan menulis karya ilmiah yang baik dan benar sesuai dengan kaidah yang berlaku
Pembuatan makalah, pembuatan laporan praktikum, pembuatan skripsi
Esai, seminar presentasi, PPKT, ujian skripsi
(iii)Informationtechnology
P
LO
25 Memiliki kemampuan menggunakan teknologi untuk kepentingan pendidikan
Presentasi, seminar Esai, seminar presentasi, PPKT, ujian skripsi (iv)Teamworking
P
LO
26 Memiliki kemampuan dalam bekerja secara kolaboratif di dalam kelompok dan menghargai nilai kerjasama dengan orang lain
Kerja kelompok, riset mandiri kelompok
Esai, seminar presentasi, PPKT, ujian skripsi
(v)Problemsolving
P
LO
27 Memiliki kemampuan memecahkan masalah dengan menggunakan sumber informasi primer dan sekunder
Riset mandiri, pembuatan makalah, praktikum, dan skripsi
Esai, seminar presentasi, PPKT, ujian skripsi
(vi)Informationhandling
P
LO
28 Memiliki kemampuan dalam mendapatkan, mengolah, mengendalikan, dan menganalisis data untuk berbagai kepentingan (presentasi, riset, dll.)
Riset mandiri, pembuatan makalah, dan skripsi
Esai, seminar presentasi, PPKT, ujian skripsi
E.SKILLSFORLIFELONGLEARNING
P
LO
29 Menunjukkan kemandirian intelektual dalam perencanaan penelitian dan pemecahan masalah pendidikan
Riset mandiri dan skripsi Seminar presentasi, PPKT, ujian skripsi
P
LO
30 Memiliki kemampuan merefleksikan kemampuan diri dalam belajar dan prestasi untuk pengembangan karirnya
Riset mandiri dan skripsi Seminar presentasi, PPKT, ujian skripsi
P
LO
31 Menjadi warga negara yang baik dan partisipatif Riset mandiri dan skripsi Seminar presentasi, PPKT, ujian skripsi
P
LO
32 Memiliki kemampuan soft skills sesuai dengan tuntutan profesi (berfikir kritis, kewirausahaan, leadership, teamwork)
Riset mandiri dan skripsi Seminar presentasi, PPKT, ujian skripsi
89 P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O 1 2 34 5 6 7 89 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 SEMESTER I
BIO 361102 BIOLOGI DASAR 3
KIM 362101 KIMIA DASAR 3
FIS 363001 FISIKA DASAR 3
MAT 370001 MATEMATIKA DASAR 2
BHS 340001 BAHASA INGGRIS 3
BHS 320001 BAHASA ARAB 3
DIK 381001 PANCASILA 2
BIO 461104 TEKNIK LABORATORIUM 2
SEMESTER II
BIO 361203 BIOLOGI FUNGSI 3
DIK 481003 PSIKOLOGI PENDIDIKAN 3
DIK 481005 KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN 2
BHS 330001 BAHASA INDONESIA 3
PKN 350001PENDIDIKAN
KEWARGANEGARAAN 2
SAG 310001 STUDI ISLAM 4
BIO 461418 EKOLOGI DASAR 3
SEMESTER III
BIO 461306ANATOMI DAN MORFOLOGI
TUMBUHAN 3
BIO 561307 BIOLOGI SEL 3
BIO 561308MEDIA & TEKNOLOGI
PEMBELAJARAN BIOLOGI 3
BIO 561309 GENETIKA 3
DIK 561310STRATEGI PEMBELAJARAN
BIOLOGI 3
BIO 461412 BIOKIMIA 3
PRAKTEK QIROAH 2
SEMESTER IV
DIK 461311EVALUASI PEMBELAJARAN
BIOLOGI 3
BIO 561413 FISIOLOGI TUMBUHAN 3
BIO 561514 AVERTEBRATA 3
BIO 461415 EMBRIOLOGI HEWAN 3
BIO 561416TAKSONOMI TUMBUHAN
TINGKAT TINGGI 3
BIO 561417 MIKROBIOLOGI 3
PRAKTEK IBADAH 2
SEMESTER V
BIO 561519 VERTEBRATA 3
DIK 561520TAKSONOMI TUMBUHAN
TINGKAT RENDAH 3
STA 571007 STATISTIK PENDIDIKAN 3
DIK 561521PERENCANAAN PEMBELAJARAN
BIOLOGI 3
SAG 410009PEND. KEPENDUDUKAN DAN
LINGKUNGAN HIDUP 2
BIO 561522 FISIOLOGI HEWAN 3
DIK 561523 TELAAH KURIKULUM IPA 2
SEMESTER VI
BIO 561624 KAPITA SELEKTA BIOLOGI 3
ABI 581006 METODOLOGI PENELITIAN
PENDIDIKAN 3
BIO 561625 BIOTEKNOLOGI 3
DIK 561628TELAAH KURIKULUM BIOLOGI
MA/SMA 2
FILSAFAT DAN ILMU PENDIDIKAN 2
DIK 481005 MANAJEMEN PENDIDIKAN 2
BIO 561630 PENGELOLAAN LABORATORIUM 2
AHLAK 2
SEMESTER VII
BIO 461731PENGANTAR KONSERVASI
SUMBER DAYA ALAM 3
DIK 581010 PENGAJARAN MIKRO 3
DIK 581008 ILMU PENDIDIKAN ISLAM 2
BIO 561732ANATOMI DAN FISIOLOGI TUBUH
MANUSIA 3
BIO 561733 BIOLOGI TERAPAN 2
ISLAM DAN ILMU PENGETAHUAN 2
ABI 781811 PRAKTIK KEPENDIDIKAN 4
ABI 700815 SKRIPSI 6
KODE MATA KULIAH
S K S
PROGRAM LEARNING OUTCOMES