VISI DAN MIS

FAKULTAS ADAB DAN HUMANIORA

Visi Fakultas Adab dan Humaniora UIN Syarif Hidayatullah Jakarta adalah menjadi fakultas terkemuka melalui integrasi dan kontektualisasi ilmu

137

Misi

1. Menyelenggarakan pendidikan, riset, publikasi ilmiah bermutu, dan

pengabdian kepada masyarakat dalam bidang ilmu humaniora yang terintegrasi dan terkontekstualisasi dengan keislaman, kemodernan, kemanusiaan, dan keindonesiaan, serta bisa dipertanggungjawabkan secara metodologi;

2. Melakukan kerjasama dengan lembaga kependidikan dan nonkependidikan

dalam rangka peningkatan mutu dan rekognisi nasional dan internasional

Melakukan pengelolaan fakultas sesuai prinsip-prinsip good governance,

terutama prinsip akuntabilitas, meritokrasi, dan transparansi, dan juga pelayanan berbasis teknologi informasi dan komunikasi sehingga bisa merespon tantangan lokal dan global.

SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

FAKULTAS : Fakultas Adab dan Humaniora

PROGRAM STUDI : Bahasa dan Sastra Arab

1 Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

2 Akreditasi : BAN-PT AUN-QA ABET

3 Gelar Akademik : S. Hum (Sarjana Humaniora)

4 Nama Prodi : Bahasa dan Sastra Arab

5 Kode Program Studi (PDPT) : 79203

6 Bahasa Pengantar : Bahasa Arab

7 Program Studi lain yang relevan : Tarjamah, Pendidikan Bahasa Arab

8 Masa Studi : Minimal 4 tahun, Maksimal 5 tahun

9 Tanggal Program Spesifikasi : 25 Juli 2014

10 Syarat Masuk (Entry

Requirement)

: Lulusan MA, Pesantren dan sederajat Lulus Ujian Masuk yang sudah ditentukan oleh PT

11. Visi

Menjadi program studi sastra Arab terkemuka berbasis integrasi dan kontekstualisasi ilmu.

(i)Masteryofanappropriatebodyofknowledge (ii)Understandingandapplicationofkeyconceptsandtechniques (iii)Criticalanalysisofkeyissues (iv)Clearandconcisepresentationofmaterial (v)Criticalappraisalofevidencewithappropriateinsight 12. Misi

a. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran bahasa dan sastra Arab

yang komunikatif, untuk menjembatani dunia Arab dengan dunia Islam keindonesiaan

b. Melakukan penelitian di bidang bahasa dan sastra Arab terhubungkan

dengan konteks sejarah, kebudayaan, sastra, politik, dan tradisi intelektual Islam Keindonesian

c. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat melalui pemanfaatan

kemampuan bahasa Arab untuk kebutuhan akademik dan profesional. 13. Program Outcomes

Menghasilkan mahasiswa yang memiliki:

a. Memiliki sikap yang mencerminkan dan menjunjung tinggi nilai-nilai

keIslaman, keIndonesian dan etika akademik.

b. Meneliti dan mengkaji bahasa, sastra dan budaya Arab dengan

menerapkan ilmu-ilmu bahasa Arab dan teori-teori penelitian bahasa

c. Menerjemahkan literatur bahasa Arab-Indonesia atau sebaliknya dengan

menggunakan teori-teori bahasa dan penerjemahan

d. Mengembangkan bahasa Arab dengan cara mengaplikasikannya dalam

berbagai pekerjaan sesuai dengan kebutuhan, seperti diplomat, pengajar, pemandu wisata, wartawan dan lain-lain.

e. Melakukan kritik teks terhadap naskah-naskah Nusantara yang berbahasa

Arab dan menelitinya dengan pendekatan ilmu-ilmu bahasa Arab, filologi dan kodikologi.

14. Program Learning Outcomes (PLO)

LO INTENDEDLEARNINGOUTCOMES TEACHINGANDLEARNING

METHODS ASSESSMENT

A.ATTITUDE

1 Menjunjung tinggi nilai-nilai spiritual yang

mencakup ketakwaan terhadap Tuhan YME, penghargaan terhadap nilai-nilai kemanusiaan, internalisasi nilai dan norma,

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, praktek

Menjunjung tinggi nilai-nilai keIndonesiaan dan kemasyarakatan, meliputi, penghargaan terhadap keanekaragaman, nasionalisme dan

tanggungjawab bernegara, dan peningkatan kehidupan bermasyarakat, kerjasama, keperdulian terhadap sesama, berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi

3 Menjunjung tinggi nilai-nilai etika akademik, yang meliputi kejujuran dan kebebasan akademik dan otonomi akademik.

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi

139

B.TECHNICALKNOWLEDGEANDCOMPETENCIES

(i) Mastery of an appropriate body of knowledge

1 Menguasai dasar-dasar wawasan keislaman dan

kenegaraan

kuliah, praktikum, tutorial, diskusi, umpan balik tugas mahasiswa, penugasan

Formatif, sumatif, ujian (UTS, UAS) skripsi

2 Menguasai teori-teori bahasa dan Sastra Arab Kuliah, tutorial, diskusi,

umpan balik tugas mahasiswa, penugasan

Formatif, sumatif, ujian (UTS, UAS), skripsi

3 Menguasai teori-teori penerjemahan Kuliah, tutorial, diskusi,

umpan balik tugas mahasiswa, penugasan

Formatif, sumatif, ujian (UTS, UAS)

4 Menguasai metode penelitian dan kritik teks Kuliah, tutorial, diskusi,

umpan balik tugas mahasiswa, penugasan

Formatif, sumatif, ujian (UTS, UAS), skripsi

5 Menguasai sejarah, sastra dan budaya Arab dan

Nusantara

Kuliah, tutorial, diskusi, umpan balik tugas mahasiswa, penugasan

Formatif, sumatif, ujian (UTS, UAS)

(ii) Understanding and application of key concepts and techniques

6 _{Menerapkan teori-teori ilmu bahasa Arab dalam}

memahami teks-teks bahasa dan sastra Arab

Kuliah, diskusi, penugasan, umpanbalik.

Formatif, sumatif, ujian (UTS, UAS)

7 Menerapkan teori-teori ilmu bahasa dan sastra dalam penelitian bahasa dan sastra Arab.

Kuliah, diskusi, makalah, umpanbalik

Formatif, sumatif, ujian (UTS, UAS), skripsi

8 Menerjemahkan teks berdasarkan teori

penerjemahan

Kuliah, tutorial, diskusi, umpan balik tugas mahasiswa, penugasan

Formatif, sumatif, ujian (UTS, UAS),

(iii) Critical analysis of key issues

9 Menganalisis permasalahan kebahasaan Arab

dengan menggunakan metode yang sesuai

seminar, umpan balik tugas mahasiswa, penugasan makalah

Formatif, sumatif, ujian (UTS, UAS), skripsi

10 Menganalisis permasalahan kesusasteraan Arab dengan menggunakan metode yang sesuai

Tutorial, diskusi, umpan balik, penugasan

Formatif, sumatif, ujian (UTS, UAS), skripsi

(iv) Clear and concise presentation of material

11 Menjelaskan dan mempresentasikan teori-teori kebahasaan dan kesusateraan Arab

Kuliah, diskusi, penugasan makalah

Formatif, sumatif, ujian (UTS, UAS), proposal

12 Menjelaskan dan mempresentasikan hasil penelitian

Kuliah, diskusi, penugasan makalah

Formatif, sumatif, ujian (UTS, UAS), Skripsi

(v) Critical appraisal of evidence with appropriate insight

13 Melakukan penelitian kebahasaan dan

kesusasteraan Arab

Penugasan, makalah, diskusi, seminar

Formatif, presentasi proposal kegiatan, problem solving, skripsi

C.PRACTICALSKILLS

14 Menerapkan teori-teori bahasa dan sastra dalam penelitian

Kuliah, diskusi, penugasan makalah

Formatif, sumatif, ujian (UTS, UAS)

15 Membuat Proposal dan menyusun laporan penelitian.

Kuliah, diskusi, penugasan makalah

Formatif, sumatif, ujian (UTS, UAS)

16 Mengaplikasikan teori-teori kaligrafi dalam penulisan kaligrafi.

Kuliah, diskusi, penugasan makalah

Formatif, sumatif, ujian (UTS, UAS)

17 Menerapkan ilmu-ilmu bahasa Arab dalam menyunting dan meneliti naskah

Kuliah, diskusi, penugasan makalah

Proposal, skripsi

D.TRANSFERABLE/KEYSKILLS

(i) Oral communication

18 Menguasaiketerampilanbahasa Arab Lisan Muhadatsah, hiwar, debat, diskusi

Formatif, sumatif, ujian (UTS, UAS)

(ii) Written communication

19 Memanfaatkan hasil penelitian untuk

pengembangan bahasa Arab dan kepentingan masyarakat pada umumnya.

Presentasi, ceramah, Pengabdian kepada masyarakat

Sertifikat, surat keterangan

20 Mengarang danmenulisartikeldalam Bahasa Arab Kuliah, tutorial, penugasan dan umpan balik

Formatif, sumatif, ujian (UTS, UAS)

(iii) Information technology

21 Memanfaatkan Internet untuk pembelajaran dan pengembangan Bahasa dan sastra Arab

Risetberbasis media informasi

Bahasa kontemporer

22 Memanfaatkan internet untukmengakses data- data penelitian.

Searching, Browsing Laporan, rangkuman

(iv) Team working

23 Mementaskan drama Arab. Menyusun script dan

mementaskannya

Formatif, sumatif, ujian (UTS, UAS)

24 Membuat makalah ilmiah Tutorial, diskusi, penugasan, umpanbalik

Formatif, sumatif, ujian (UTS, UAS)

(v) Problem solving

25 Menganalisis permasalahan dalam kajian Bahasa dan sastra arab.

Menulis makalah kelompok dan riset bersama

Riview makalah dan seminar hasil penelitian

(vi) Information handling

26 Memanfaatkan data-data yang terkai dengan

bahasa dan sastra Arab sebagai basis kajian dan pemecahan masalah.

Menulis makalah dan artikel ilmiah berdasarkan riset

Review makalah dan artikel ilmiah

E.SKILLSFORLIFELONGLEARNING

27 Menguasai empat keterampilan berbahasa Kuliah, diskusi, praktikum Formatif, sumatif, ujian (UTS, UAS)

15. Skill Matrix (PLO vs Mata Kuliah)

P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O P L O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 SEMESTER I Pancasila 2 PKN 2

Praktikum Qiraah dan Ibadah 2 Qawaid al-Imla' wa al-Khath 3 Ilm al-Sharf 4 Maharah al-Kalam al-Muyassarah 3 Maharah al-Istima' al-Muyassarah 3

KODE MATA KULIAH

S K S

141

SEMESTER II

Bahasa Indonesia 3 Bahasa Inggris 3 Studi Islam 4 Maharah al-Kalam al-

Mutaqaddimah 3 Maharah al-Istima' al-

Mutaqaddimal 3 Ilm al-Nahw 4

SEMESTER III

Bahasa Inggris Akademik 3 Islam dan Ilmu Pengetahuan 3 Qiraah Muyassarah 3 I'jaz al-Quran 3 Ilm al-Lughah al-'Am 3 Nazhariyah al-Adab 3

SEMESTER IV

Ilm al-Lughah al-Ijtima'i 3 Kitabah Muyassarah 3 Al-Masrahiyyah 4 Ilm al-Maani 3 Al-Syi'r al-Arabi 4 Ilm al-Arudl wa al-Qawafi 3

SEMESTER V

Nazhariyah al-Tarjamah 3 Al-Adab al-Arabi al-Qadim wa Tarikhuh 4 Ilm al-Bayan 3 Al-Natsr al-Arabi 4 Al-Kitabah al-Mu'ammaqah 3 Al-Hadlarah al-Arabiyyah 3 SEMESTER VI Ilm al-Tahqiq 3 Al-Adab al-Arabi al-Hadits wa Tarikhuh 3 Ilm al-Badi' 3 Al-Tahrir al-Kitabi 3 Al-Tarjamah al-Indunisi 3 Manahij al-Bahts al-Adabi 3 Ilm al-Ma'ajim wa al-Dilalah 2

SEMESTER VII

Al-Dirasah al-Tsaqafiyyah 3 Sastra Islam Indonesia 3 Naqd al-Adab al-Arabi 4 Al-Tarjamah al-Arabi 4 Seminar Proposal 3

SEMESTER VIII

ABI 5013 Kuliah Kerja Nyata/Sosial 4 ABI 9014 Skripsi 6

16. Academic Staffs

NO. NAMA DOSEN/NIDN PENDIDIKAN BIDANG KEAHLIAN

1 Prof. Dr. H. Fathurrahman Rauf

2005051601

S1 IAIN Jakarta

S3 IAIN Jakarta Bahasa dan Sastra Arab

2 Prof. Dr. H. Achmad Bachmid

2005104801

S1 IAIN Makasar

S3 IAIN Jakarta Bahasa dan Sastra Arab

3 Dr. A. M. Hidayatullah

2012045001

S1 IAIN Jakarta

S2 IAIN Jakarta

S3 UIN Jakarta

(Entry Requirement)

4 Drs. D. Sirojuddin AR, MA

2015075701

S1 IAIN Jakarta

S2 IAIN Jakarta Bahasa Arab

5 Drs. Nawawi, M.A.

2009115601

S1 IAIN Jakarta

S2 IAIN Jakarta Bahasa dan Sastra Arab

6 Drs. H. Abdul Ghofar, M.A.

2012125501

S1 IAIN Jakarta

S2 IAIN Jakarta Bahasa Arab

7 Drs. H. Adang Asdari, M.A.

2010055901

S1 IAIN Jakarta

S2 IAIN Jakarta Bahasa dan Sastra Arab

8 Prof. Dr. Oman Fathurrahman,

M. Hum 2008086901 S1 IAIN Jakarta S2 UI S3 UI Filologi 9 Dr. Hj. Rd. Yaniah Wardani, MA 2020106001 S1 IAIN Jakarta S2 IAIN Jakarta S3 UIN Jakarta

Bahasa dan Sastra Arab

10 Drs. Mukhtar Ghozali, M.A.

150268591

S1 IAIN Jakarta

S2 IAIN Jakarta Bahasa dan Sastra Arab

11 Drs. Tb. Ade Asnawi, M.A. 150240088 S1

S2 Bahasa Arab 12 Dr. Zubair, M.A. 2001017301 S1 S2 IAIN Jakarta S3 UIN Jakarta Fiqh/Ushul Fiqh

13 Siti Amsariah, M.A.

2017087001

S1 IAIN Jakarta

S2 IAIN Medan Studi Islam

14 Dr. Rd. Siti Sa’adah, M.A. 2001036401 S1 IAIN Jakarta

S2 IAIN Jakarta

S3 UIN Jakarta

Bahasa dan Sastra Arab

15 Titi Farhanah, M.A.

2028047001

S1 IAIN Jakarta

S2 IAIN Jakarta Bahasa Arab

16 Ali Hasan alBahar, M.A.

2015067601

S1 Yarmouk University

S2 Yarmouk University Bahasa Arab

17 Dr. Cahya Buana, M.A.

2030067501

S1 IAIN Jakarta

S2 IAIN Jakarta

S3 UIN Jakarta

Bahasa Arab

18 Yeni Ratna Yuningsih, Ph.D.

150276213

S1 IAIN Jakarta

S2 McGill University

S3 McGill University

Tasawuf

19 Irfan Abu Bakar, M.A.

150282748

S1 UIN Jakarta

S2 UIN Jakarta Bahasa Arab

20 Drs. Suhilman, M.A.

150228524

S1 IAIN Bandung

S2 IIQ Jakarta Ulumul Hadis/Qur’an

21 M. Husni Tamrin, M.A.

150288286

S1 IAIN Jakarta

S2 UIN Jakarta Bahasa Arab

22 M. Adib Misbahul Islam, MA S1 IAIN Jakarta

S2 UI Filologi

23 Minaturrahim, MA S1 IAIN Jakarta

S2 UIN Jakarta Bahasa dan Sastra Arab

24 Rizki Handayani, M.A. S1 UIN Jakarta

143

25 Ulil Abshor, M.Hum S1 IAIN Jakarta

S2 UI Bahasa Arab

26 Umi Kulsum, M.A. S1 IAIN Jakarta

S2 UIN Jakarta Bahasa dan Sastra Arab

17. Prospek kerja a. Penterjemah b. Pengajar c. Wartawan d. Pemandu Wisata e. Diplomat SPESIFIKASI PROGRAM

NAMA INSTITUSI : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

FAKULTAS : Fakultas Adab dan Humaniora

PROGRAM STUDI : Sejarah dan Kebudayaan Islam

1 Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

2 Akreditasi : BAN-PT AUN-QA ABET

3 Gelar Akademik : S. Hum (Sarjana Humaniora)

4 Nama Prodi : Sejarah dan Kebudayaan Islam

5 Kode Program Studi (PDPT) : 80230

6 Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia

7 Program Studi lain yang relevan :

8 Masa Studi : Minimal 4 tahun, Maksimal 5 tahun

9 Tanggal Program Spesifikasi : 24 Juli 2014

10 Syarat Masuk (Entry

Requirement)

: Lulusan MA, SMA, SMK.

11. Visi

Menjadi program studi sejarah dan kebudayaan Islam yang terkemuka berbasis integrasi dan kontekstualisasi ilmu.

12. Misi

f. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran dalam bidang sejarah

kebudayaan Islam untuk memahami fenomena empirik keislaman dan keindonesiaan.

(i)Masteryofanappropriatebodyofknowledge

(ii)Understandingandapplicationofkeyconceptsandtechniques

g. Menyelenggarakan penelitian dalam bidang sejarah kebudayaan Islam

secara umum dengan memanfaatkan sumber-sumber primer keIslaman dan keindonesiaan

h. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat secara professional

dalam bidang sejarah kebudayaan Islam. 13. Program Outcomes

Menghasilkan mahasiswa yang memiliki:

a. Sikap yang mencerminkan dan menjunjung tinggi nilai-nilai keIslaman,

keIndonesian dan etika akademik.

b. Pengetahuan tentang konsep-konsep teoritis tentang sejarah secara

umum dan juga konsep secara khusus dalam cabang ilmu sejarah dan kebudayaan Islam; kemampuan untuk menjelaskan serta menguraikan aspek-aspek sejarah dan kebudayaan Islam, seperti ilmu dan teori sejarah, tokoh dan pemikirannya, kritik dan metodologi, dan hasil kebudayaan Islam; mengintegrasikan teori dan metodologi keilmuan yang tidak terlepas dari sejarah dan kebudayaan Islam.

c. Kemampuan mendesain rencana penelitian dan penulisan di bidang

sejarah dan kebudayaan Islam dengan menggunakan perkembangan ilmu bantu dan teknologi informasi dalam pengkajian bidang tersebut.

d. Kemampuan untuk bertanggungjawab pada karir di dalam berbagai

macam lapangan kerja yang berkaitan dengan keahlian dalam bidang sejarah dan kebudayaan Islam dan/atau studi lanjut di dalam bidang tersebut.

e. Kemampuan menulis, presentasi, riset, penelitian dan publikasi ilmiah

serta mengambil keputusan dengan berbagai macam alternative secara mandiri atau kelompok dengan pendekatan inter atau multidisipliner yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data yang terkait dengan sejarah dan kebudayaan Islam.

f. Kemampuan mengelola riset dan pengembangan dalam bidang sejarah

dan kebudayaan Islam untuk menghasilkan karya inovatif dan teruji yang bermanfaat bagi masyarakat dengan pengakuan nasional dan internasional.

14. Program Learning Outcomes (PLO)

LO INTENDEDLEARNINGOUTCOMES TEACHINGANDLEARNING

METHODS ASSESSMENT A.ATTITUDE P LO 0 .1

Menjunjung tinggi nilai-nilai spiritual yang mencakup ketakwaan terhadap Tuhan YME, penghargaan terhadap nilai-nilai kemanusiaan, internalisasi nilai dan norma,

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, praktek

145

Menjunjung tinggi nilai-nilai keIndonesiaan dan kemasyarakatan, meliputi, penghargaan terhadap keanekaragaman, nasionalisme dan

tanggungjawab bernegara, dan peningkatan kehidupan bermasyarakat, kerjasama, keperdulian terhadap sesama, berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi

3 Menjunjung tinggi nilai-nilai etika akademik, yang meliputi kejujuran dan kebebasan akademik dan otonomi akademik.

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri

Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi

B.TECHNICALKNOWLEDGEANDCOMPETENCIES

(i) Mastery of an appropriate body of knowledge

Menunjukkan pengetahuan tentang keagamaan, sejarah dan kebudayaan Islam Timur Tengah atau Asia Tenggara

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri

Penilaian dalam bentuk: formatif, UTS, dan UAS. Ujian dapat diselenggarakan secara tulis, lisan, praktikum, penulisan makalah, penugasan lain, dan/atau gabungan.

Menunjukkan pengetahuan tentang teori sejarah secara umum dan spesifik untuk kepentingan sejarah dan kebudayaan Islam Timur Tengah atau Asia Tenggara

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri

Penilaian dalam bentuk: formatif, UTS, dan UAS. Ujian dapat diselenggarakan secara tulis, lisan, praktikum, penulisan makalah, penugasan lain, dan/atau gabungan.

Menunjukkan pengetahuan tentang dasar-dasar teori sejarah dan kebudayaan Islam kawasan Timur Tengah atau Asia Tenggara

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri, kegiatan praktikum sejarah, kegiatan kajian teks sejarah berbahasa Arab, Inggris dan Belanda.

Penilaian dalam bentuk: formatif, UTS, dan UAS. Ujian dapat diselenggarakan secara tulis, lisan, praktikum, penulisan makalah, penugasan lain, dan/atau gabungan.

(ii) Understanding and application of key concepts and techniques

Menjelaskan aspek-aspek teori pembelajaran sejarah, seperti cabang ilmu bantu sejarah, teori sejarah, tokoh dan pemikirannya, kritik dan metodologi, kajian teks/naskah sejarah dan kebudayaan Islam Timur Tengah atau Asia Tenggara dan hasil kebudayaan, serta mampu mengaplikasikannya dalam proses pembelajaran secara tepat

Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri, kegiatan praktikum sejarah, kegiatan kajian teks sejarah berbahasa Arab, Inggris dan Belanda.

Penilaian dalam bentuk: formatif, UTS, dan UAS. Ujian dapat diselenggarakan secara tulis, lisan, praktikum, penulisan makalah, penugasan lain, dan/atau gabungan.

Mengaplikasikan pengetahuan dalam pengkajian sejarah dan kebudayaan Islam.

riset mandiri, kegiatan praktikum sejarah, kegiatan kajian teks sejarah berbahasa Arab, Inggris dan Belanda.

Penilaian dalam bentuk: formatif, UTS, dan UAS. Ujian dapat diselenggarakan secara tulis, lisan, praktikum, penulisan makalah, penugasan lain, dan/atau gabungan.

(v)Criticalappraisalofevidencewithappropriateinsight (i)Oralcommunication (ii) Writtencommunication (iii)Informationtechnology P LO 6

Mengaplikasikan pengetahuan tentang integrasi ilmu agama dalam proses pembelajaran sejarah dan kebudayaan Islam kawasan Timur Tengah atau Asia Tenggara

Riset mandiri, kegiatan praktikum sejarah, kegiatan teks sejarah berbahasa Arab, Inggris dan Belanda.

Penilaian dalam bentuk: formatif, UTS, dan UAS. Ujian dapat diselenggarakan secara tulis, lisan, praktikum, penulisan makalah, penugasan lain, dan/atau gabungan

(iii) Critical analysis of key issues

Menganalisis perkembangan pengetahuan sejarah Timur Tengah atau Asia Tenggara.

Riset mandiri, ceramah, tutorial, seminar, diskusi,

Penilaian dalam bentuk: formatif, UTS, dan UAS. Ujian dapat diselenggarakan secara tulis, lisan, praktikum, penulisan makalah, penugasan lain, dan/atau gabungan.

Menganalisis situasi, kondisi dan karakteristik masyarakat dalam rangka menentukan strategi, pendekatan, dan metode pembelajaran yang sesuai untuk meningkatkan kualitas sejarah Timur Tengah atau Asia Tenggara

Riset mandiri, ceramah, tutorial, seminar, diskusi

Penilaian dalam bentuk: formatif, UTS, dan UAS. Ujian dapat diselenggarakan secara tulis, lisan, praktikum, penulisan makalah, penugasan lain, dan/atau gabungan.

Menganalisis pengintegrasian nilai-nilai keilmuan sejarah dengan keislaman di kawasan Timur Tengah atau Asia Tenggara

Riset mandiri, ceramah, tutorial, seminar, diskusi

Penilaian dalam bentuk: formatif, UTS, dan UAS. Ujian dapat diselenggarakan secara tulis, lisan, praktikum, penulisan makalah, penugasan lain, dan/atau gabungan.

(iv) Clear and concise presentation of material

Mampu memberikan presentasi yang jelas, padat dan berkualitas baik dalam bentuk tulisan maupun lisan dalam kajian sejarah dan kebudayaan Islam Timur Tengah atau Asia Tenggara melalui proses riset

Riset mandiri, seminar, diskusi

Penilaian dalam bentuk: formatif, UTS, dan UAS. Ujian dapat diselenggarakan secara tulis, lisan, praktikum, penulisan makalah, penugasan lain, dan/atau gabungan, ujian skripsi

Mampu mengolah informasi berupa data dan fakta secara ilmiah mengenai sejarah dan kebudayaan Islam Timur Tengah atau Asia Tenggara

Riset mandiri, seminar, diskusi

Penilaian dalam bentuk: formatif, UTS, dan UAS. Ujian dapat diselenggarakan secara tulis, lisan, praktikum, penulisan makalah, penugasan lain, dan/atau gabungan, ujian skripsi

Mampu melakukan argumentasi ilmiah atas presentasi data yang diberikan

Riset mandiri, seminar, diskusi

Penilaian dalam bentuk: formatif, UTS, dan UAS. Ujian dapat diselenggarakan secara tulis, lisan, praktikum, penulisan makalah, penugasan lain, dan/atau gabungan, ujian skripsi

147 (v) Critical appraisal of evidence with appropriate insight

Mampu mengembangkan argumen dan berpikir kritis menganai kajian ilmu sejarah dan kebudayaan Islam Timur Tengah atau Asia Tenggara

Riset mandiri, seminar, diskusi

Penilaian dalam bentuk: formatif, UTS, dan UAS. Ujian dapat diselenggarakan secara tulis, lisan, praktikum, penulisan makalah, penugasan lain, dan/atau gabungan, ujian skripsi

C.PRACTICALSKILLS

Memiliki kemampuan riset dan penelitian dalam kaitannya dengan pembelajaran sejarah dan kebudayaan Islam

Riset mandiri, seminar, diskusi

Penilaian dalam bentuk: formatif, UTS, dan UAS. Ujian dapat diselenggarakan secara tulis, lisan, praktikum, penulisan makalah, penugasan lain, dan/atau gabungan.

Memiliki kemampuan membuat asesmen pembelajaran sejarah dan kebudayaan Islam Timur Tengah atau Asia Tenggara

Riset mandiri, seminar, diskusi

Penilaian dalam bentuk: formatif, UTS, dan UAS. Ujian dapat diselenggarakan secara tulis, lisan, praktikum, penulisan makalah, penugasan lain, dan/atau gabungan.

D.TRANSFERABLE/KEYSKILLS

(i) Oral communication

Menunjukkan kemampuan komunikasi oral yang jelas dan koheren dalam kaitannya dengan sejarah dan kebudayaaan Islam Timur Tengah atau Asia Tenggara

Presentasi dan seminar Penilaian dalam bentuk: formatif, UTS, dan UAS. Ujian dapat diselenggarakan secara tulis, lisan, praktikum, penulisan makalah, penugasan lain, dan/atau gabungan, ujian skripsi

Menunjukkan partisipasi aktif dalam diskusi mengenai sejarah dan kebudayaan Islam, baik di dalam kelas maupun forum diskusi yang lebih luas (seminar dan konferensi)

Kerja kelompok, riset mandiri kelompok, presentasi, dan seminar

Penilaian dalam bentuk: formatif, UTS, dan UAS. Ujian dapat diselenggarakan secara tulis, lisan, praktikum, penulisan makalah, penugasan lain, dan/atau gabungan, ujian skripsi

(ii) Written communication

Menunjukkan kemampuan menulis karya ilmiah mengenai sejarah dan kebudayaan Islam yang berkualitas sesuai dengan metodologi sejarah dalam cakupan sejarah Islam Timur Tengah atau Asia Tenggara

Pembuatan makalah, pembuatan laporan praktikum, pembuatan proposal, pembuatan skripsi, pembuatan karya ilmiah

Penilaian dalam bentuk: formatif, UTS, dan UAS. Ujian dapat diselenggarakan secara tulis, lisan, praktikum, penulisan makalah, penugasan lain, dan/atau gabungan, ujian skripsi (iii) Information technology

Memiliki kemampuan menggunakan teknologi untuk kepentingan pendidikan

Presentasi, seminar, workshop

Penilaian dalam bentuk: formatif, UTS, dan UAS. Ujian dapat diselenggarakan secara tulis, lisan, praktikum, penulisan makalah, penugasan lain, dan/atau gabungan, ujian skripsi

(iv) Team working

Memiliki kemampuan dalam bekerja secara kolaboratif di dalam kelompok dan menghargai nilai kerjasama dengan orang lain

Kerja kelompok, riset kolektif

Penilaian dalam bentuk: formatif, UTS, dan UAS. Ujian dapat diselenggarakan secara tulis, lisan, praktikum, penulisan makalah, penugasan lain, dan/atau gabungan

(v) Problem solving

Memiliki kemampuan memecahkan masalah dengan menggunakan sumber informasi primer dan sekunder mengenai sejarah

Riset mandiri, pembuatan makalah, dan skripsi

Penilaian dalam bentuk: formatif, UTS, dan UAS. Ujian dapat diselenggarakan secara tulis, lisan, praktikum, penulisan makalah,

Dalam dokumen Pedoman Akademik 2015 2016 UIN Syarif Hidayatullah Jakarta (Halaman 146-179)