DATA DESKRIPSI MATA KULIAH 1 Psikologi Dalam Keperawatan (NAA1101)
PANDUAN AKADEMIK 2014/2015 10541 Keperawatan Gerontik (NAA7117)
Mata kuliah ini menjadi dasar bagi peserta didik agar mampu memberikan asuhan keperawatan secara komprehensif dan koni nyu kepada usia lanjut (>60 tahun) dan keluarga di berbagai tatanan pelayanan, untuk meminimalkan akibat negai f dari perubahan-perubahan yang berkaitan dengan usia lanjut dan faktor risiko dengan mengideni fi kasi kekuatan- kekuatan klien dan membantu klien mencapai kemandirian yang maksimal. Pengalaman belajar dengan kuliah dan diskusi.
42. Keperawatan Gawat Darurat 1 (NAA7118)
Mata Ajar Keperawatan Gawat Darurat 1 membahas pemberian asuhan keperawatan klien/pasien pada semua i ngkat usia yang mempunyai masalah aktual dan potensial yang mengancam kehidupan, terjadinya secara mendadak atau i dak dapat diperkirakan dan tanpa atau disertai kondisi lingkungan yang i dak dapat dikendalikan. Rangkaian kegiatan yang dilaksanakan dikembangkan sedemikian rupa sehingga mampu mencegah kemai an atau cacat yang mungkin terjadi, menggunakan pendekatan sistem dan holisi k termasuk penggunaan teknologi maju. Pengalaman belajar melipui kuliah, praki kum, tutorial dan belajar di klinik.
43. Riset Keperawatan /Skripsi (NAA7123)
Riset Keperawatan atau skripsi merupakan mata kuliah yang harus ditempuh oleh mahasiswa Program Pendidikan Ners-Program Studi Ilmu Keperawatan (PPN-PSIK) STIKES ‘Aisyiyah yang telah memenuhi ketentuan secara akademik. Penyusunan skripsi menjadi salah satu tugas yang harus diselesaikan karena merupakan syarat kelulusan dan sekaligus menjadi salah satu bagian yang peni ng dalam pembelajaran karena mahasiswa diharapkan kompeten dalam melakukan analisis dan sintesis suatu permasalahan dan menuangkannya dalam sebuah karya tulis ilmiah. Penelii an yang dilakukan diharapkan dapat memberikan kontribusi pada pengembangan keilmuan dan praktek keperawatan serta memperkuat body of knowledge keperawatan. Mahasiswa menyelesaikan seluruh rangkaian skripsi yang melipui penyusunan proposal dan penyusunan hasil penelii an dalam waktu 1 semester. Dengan menempuh mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu mengungkapkan pola pikir ilmiah dan menuangkannya ke dalam bentuk tulisan ilmiah atau laporan penelii an dalam upaya menyelesaikan masalah keperawatan secara komprehensif. Masalah penelii an yang dapat dipilih oleh mahasiswa adalah semua masalah pada area keperawatan melipui Dasar Keperawatan dan Keperawatan Dasar (DKKD), Manajemen
Keperawatan, Keperawatan Medikal Bedah, Keperawatan Anak, Keperawatan Maternitas, Keperawatan Jiwa, Keperawatan Komunitas yang mendukung perkembangan dan kemajuan di bidang keperawatan. Penelii an ini dapat dilakukan pada sei ng atau tatanan rumah sakit (klinik atau manajerial), keluarga, kelompok khusus dan komunitas (masyarakat).
44. Ilmu Dasar Keperawatan VII (NAA7208)
Fokus mata ajar Ilmu Dasar Keperawatan VII ini membahas tentang kebijakan kesehatan, ilmu kesehatan masyarakat dan epidemiologi. Kebijakan kesehatan akan menjelaskan tentang sejarah kesehatan di Indonesia, konsep polii k dan demokrasi, konsep hak asasi manusia (HAM) dan kesehatan/keperawatan, polii k dan imbasnya terhadap masalah kesehatan dan sistem pelayanan kesehatan di Indonesia. Ilmu Kesehatan Masyarakat akan menjelaskan tentang konsep sehat-sakit dan pencegahan penyakit, demografi dan kependudukan, stai si k kesehatan, kesehatan lingkungan dan air bersih, perumahan dan pencemaran, pengelolaan limbah (padat dan cair) dan kesehatan kerja. Epidemiologi akan membahas tentang konsep epidemiologi, riwayat alamiah penyakit menular, aplikasi epidemiologi dalam keperawatan, deteksi dini penyakit dan desain riset epidemiolgi. Mata kuliah ini berguna dalam melaksanakan pelayanan/ asuhan keperawatan kesehatan masyarakat dan kelompok khusus (pani asuhan, pesantren, sekolah dan industri). Pengalaman belajar melipui ceramah, diskusi, penugasan atau pembahasan kasus serta seminar.
45. Keperawatan Gawat Darurat II (NAA8119)
Mata kuliah Keperawatan Gawat Darurat II membahas konsep dasar keperawatan krii s dan ICU (Intensive Care Unit) serta kompetensi dasar yang harus dimiliki seorang perawat untuk menjadi perawat di ruang perawatan intensif. Fokus pada mata kuliah ini adalah untuk mengarahkan mahasiswa mampu menerapkan asuhan keperawatan pada pasien dengan kondisi kekrii san pada berbagai sistem tubuh pada perawatan di ruang perawatan intensif. Pengalaman belajar mencakup kuliah, diskusi, tutorial dan praki kum.
46. Manajemen Keperawatan (NAA8124)
Mata kuliah ini memberikan dasar ilmu manajemen dan kepemimpinan bagi bagi peserta didik. Mata kuliah ini membahas dasar-dasar teori kepemimpinan dan manajemen serta fungsi-fungsi manajemen dari perencanaan, pengorganisasian, staffi ng, direci ng, controlling. Mata kuliah ini akan membantu mahasiswa untuk menjadi seorang pemimpin dan
PANDUAN AKADEMIK 2014/2015
107
manager yang baik saat menjalan tugasnya. Pengalaman belajar mencakup kuliah, diskusi, penugasan, presentasi.
47. Enterpreneurship (NAA8307)
Modul Entrepreneurship ini membahas bukan hanya sebuah pengetahuan tentang kewirausahaan, melainkan i ndakan riil berwirausaha, yang diutamakan adalah hasil atau i ndakan. Tindakan yang kita inginkan adalah memulai berusaha dengan prinsip-prinsip yang benar. Topik yang dibahas melipui hal-hal yang dibutuhkan untuk menjadi seorang wirausahawan, Kepemimpinan, Ei ka Bisnis, Faktor ”X”, Mencari Gagasan Usaha, Pemasaran, Manajemen Keuangan dan Pembiayaan Usaha, Memulai sebuah usaha baru, Perencanaan Bisnis dan Study Kasus. Pengalaman belajar mencakup kuliah, diskusi, analisis kasus, presentasi, penugasan.
48. Terapi Alternatif dan Komplementer Dalam Keperawatan (NAA8308)
Mata kuliah Terapi Alternai f Dan Komplementer Dalam Keperawatan merupakan mata kuliah yang mengandung muatan kompetensi lainnya pada Kurikulum KBK, yaitu menguasai terapi terapi alternai f dan komplementer untuk mendukung kesehatan pasien, baik sebagai upaya preveni f, promoi f, curai ve maupun rehabilitai ve. Mata Kuliah ini membahas tentang penggunaan terapi terapi alternai f dan komplementer dalam bidang kesehatan, juga membahas tentang i njauan terapi terapi alternai f dan komplementer dari sudut pandang islam dan ilmiah/ medis, dan relevansi serta integrasi terapi komplementer dengan pengobatan konvensional/ kimiawi. Topik terapi yang disampaikan melipui berbagai jenis terapi terapi alternai f dan komplementer yang sesuai dengan ajaran Nabi yang bisa digunakan ners/perawat untuk memberikan asuhan keperawatan yang komprehensif bagi klien dan keluarganya. Pengalaman belajar mencakup kuliah, praki k laboratorium dan praki k/kunjungan lapangan.
PANDUAN AKADEMIK 2014/2015