a. Uraian test kemampuan berpikir kritis (test) 2. Instrumen penilaian
No Aspek yang dinilai Tekhnik penilaian
1 a. Mereduksi dan menilai deduksi struktur dan fungsi alat reproduksi pada laki-laki dan perempuan.
b. Menginduksi dan menilai induksi struktur dan fungsi alat reproduksi pada laki-laki dan perempuan.
c. Menganalisis pernyataan terkait peristiwa menstruasi. d. Berinteraksi dengan orang lain mengenai siklus menstruasi. e. Menilai kredibilitas suatu sumber terkait proses fertilisasi. f. Mendefinisikan istilah laktasi.
g. Mengajukan dan menjawab pertanyaan klarifikasi penyebab terjadinya kelainan/penyakit yang terkait sistem reproduksi serta mengetahui cara pencegahannya.
h. Memutuskan sebuah tindakan terkait penyebab terjadinya kelainan/penyakit yang terkait sistem reproduksi serta mengetahui cara pencegahannya.
Tes : soal tes uraian
ix
Bandar Lampung, April 2016
Guru SMA Al-Kautsar Peneliti
Dinar Asri Haruming W, S.Pd Wiwit Nurhasanah
NPY. 201140050 NPM. 1211060033
Mengetahui,
Kepala SMA Al-Kautsar
Eko Anzair, S.Si. NPY. 980140034
x
Lampiran 2.3 Proses Pelacakan Pembelajaran SPPKB
Pertemuan Pertama dan Kedua
“Siapa yang hari ini sedang mengalami menstruasi?” (Beberapa siswa putri mengacungkan jari). “Apa yang menyebabkan wanita mengalami menstruasi?” kata ibu guru.
“Karena terjadi peluruhan sel telur!” jawab salah satu siswa.
“Coba lengkapnyabagaimana?” tanya guru kepada salah satu siswa.
Ia terdiam sebentar. Setelah berpikir, lalu ia menjawab “menstruasi pada wanita karena proses peluruhan dinding uterus (endometrium) diikuti perdarahan yang dikeluarkan melalui vagina bu, sebab ovum tidak dibuahi . . .”!
“ya benar, apakah organ untuk mengeluarkan darah menstruasi sama dengan organ untuk mengeluarkan urine?”
“tidak bu, darah menstruasi keluar melalui vagina, sedangkan urine dikeluarkan melalui saluran uretra”.
“di bagian mana letak dari saluran ureter?”
“di sebelah bawah klitoris dan di sebelah atas lubang vagina” jawab beberapa siswa. “mengapa laki-laki tidak mengalami menstruasi?”
“karena laki-laki tidak memproduksi sel ovum, tetapi memproduksi sperma yang di keluarkan saat ejakulasi”.
“Apa warna dari sperma?”
“berwarna seperti susu berbentuk cairan kental”. Jawab siswa laki-laki. “saat ejakulasi, berapa jumlah sel sperma yang dikeluarkan?”
“banyak bu, ribuan sampai jutaan sel”
“saat usia berapakah kalian mengalami menstruasi?” guru menunjuk beberapa siswa putri. (Jawabannya bervariasi, ada yang menjawab 10, 11, 12, 13 dst)
“apa yang menyebabkan terjadinya perbedaan tersebut?”
“hormon, genetik, bentuk badan, keadaan gizi, lingkungan, aktivitas sehari-hari dan psikis”
xi
“karena saat terjadi implantasi embrio (sel telur yang sudah dibuahi) di dinding rahim atau endometrium, ovarium menghentikan produksi ovum sampai terjadi kelahiran dan mengaktifkan hormon progesteron untuk memelihara dinding rahim sebagai pendukung untuk perkembangan janin”.
Pertanyaan Konfontrasi Pertemuan Pertama Dan Kedua (Masalah yang Harus Diselesaikan)
Jelaskan susunan alat reproduksi pada laki-laki dan perempuan?
Seorang laki-laki menghasilkan sperma melalui spermatogenesis. Dimana tempat terjadinya dan jelaskan proses yang terjadi selama spermatogenesis! (Pertemuan pertama)
Seorang perempuan pubertas sel telur akan aktif diproduksi. Dimana tempat terjadinya dan jelaskan proses yang terjadi selama oogenesis! (Pertemuan pertama)
Oogonium dan oosit terdapat di dalam folikel telur. Folikel adalah sel-sel pembungkus ovum yang penuh cairan. Folikel yang tumbuh memiliki tahap pertumbuhan. Pada tahap apakah folikel siap melepaskan ovum dari ovarium? Mengapa ovum dalam ovarium harus ada folikel? (Pertemuan pertama)
1. Perempuan akan mengalami ovulasi, yaitu proses keluarnya sel telur dari ovarium. Ovulasi ini dipengaruhi oleh berbagai hormon yaitu yang dihasilkan oleh pituitary dan ovarium, Identifikasilah masing-masing hormonnya! (Pertemuan kedua)
2. Mengapa wanita mengalami menstruasi setiap bulannya? Bagaimana siklus terjadinya menstruasi? (Pertemuan kedua)
3. Seorang perempuan dewasa mendapatkan hari pertama menstruasi pada tanggal 20 April, jika semuanya berjalan normal,
e. Tentukan kapan masa subur perempuan tersebut? f. Tanggal berapa terjadinya ovulasi?
g. Tanggal berapakah ia akan mendapatkan menstruasi pada bulan berikutnya? h. Jika perempuan tersebut melakukan hubungan seksual pada tanggal 7 Mei
dapatkah terjadi kehamilan? Jelaskan! (Pertemuan kedua)
4. Berdasarkan hasil observasi, kita sering mendapati bahwa pada saat perempuan sedang mengalami menstruasi banyak diantara mereka yang mengeluh sakit di bagian perut, bahkan terkadang seperti kram, benarkah demikian? Berikan alasan! (Pertemuan kedua)
xii
Pertemuan ketiga dan keempat
“Siapa diantara kalian yang memiliki kerabat dekat yang sedang mengalami kehamilan?”
“saya bu” jawab salah satu siswa
“sudah berapa bulan usia kandungannya?” “enam bulan bu”
“berapa lama masa kehamilan?”
“38hingga 40 minggu bu, atau umumnya 9 bulan 10 hari.” Jawab siswa. “dimanakah tempat berkembangnya janin?”
“di uterus”
“darimanakah janin memperoleh makanan dan oksigen?” “dari ibu, yang dihubungkan melalui plasenta”.
“kalian pernah mendengar apa itu air ketuban?” “ya bu”
“apa nama lainnya? Dan apa fungsi dari air tersebut?”
“cairan amnion bu yang berfungsi untuk melindungi janin dari tekanan, getaran, ataupun benturan”.
“pada saat proses kelahiran dimulai, biasanya ditandai dengan apa?” tanya buguru lagi.
“keluarnya air ketuban, dan terjadi kontraksi uterus yang dirangsang oleh hormon estrogen dan oksitosin”.
“Dapatkah kehamilan itu dicegah?” “dapat bu”
“apa usaha yang dapat dilakukan?” “KB (keluarga berencana)”
“KB melalui apa?”
“suntik, obat-obatan, menggunakan kondom, dan IUD” “ada tidak yang dilakukan secara alami”
xiii
“ada bu, dengan perhitungan kalender masa subur pada wanita.”
Pertanyaan Konfontrasi Pertemuan Ketiga Dan Keempat (Masalah yang Harus Diselesaikan)
1. Mengapa wanita bisa mengalami kehamilan? proses apa yang terjadi sehingga dapat terjadi hal tersebut, jelaskan! (Pertemuan ketiga)
2. Perempuan yang menikah menikah di atas usia 30 tahun beresiko melahirkan anak cacat ketika hamil. Berdasarkan ilmu sains, apakah hal ini benar? Mengapa? (Pertemuan ketiga)
3. Perempuan yang sedang hamil tidak diperbolehkan merokok dan mengkonsumsi alkohol, untuk mencegah terganggunya perkembangan janin dalam rahim.
e. Bagaimana nikotin dari rokok dan alkohol dapat sampai ke janin? f. Mengapa kedua bahan tersebut lebih berbahaya terhadap janin
dibandingkan ibunya?
g. Larangan-larangan apa lagi untuk ibu hamil agar dapat berkembang dengan baik?
h. Apa saja yang harus dimakan ibu hamil? (Pertemuan ketiga)
4. Kumpulkan informasi mengenai LAKTASI, kemukakan pendapat mengapa ASI lebih baik dari susu formula? (Pertemuan keempat)
5. Alat kontrasepsi ada berbagai macam,ada alat kontrasepsi permanen dan alat kontrasepsi non permanen. Salah satunya adalahvasektomi dan tubektomi. Bagaimana cara melakukan vasektomi dan tubektomi dan bagaimana fungsinya? (Pertemuan ketiga)
1. Ada banyak cara untuk mewujudkan rasa syukur terhadap Tuhan Yang Maha Pengasih. Salah satunya adalah dengan menjaga kesehatan tubuh yang merupakan karunia-Nya, misalnya dengan menjaga kesehatan alat-alat
reproduksi. Diskusikan masalah alat-alat reproduksi di kalangan remaja. Buatlah rekomendasi tentang apa yang harus dilakukan dan apa yang tidak boleh
dilakukan untuk menghindari penyakit menular seksual? (Pertemuan keempat) 2. Apa bahaya pornografi? Sebutkan dampak bagi kalangan remaja! (Pertemuan
keempat)
3. Apa penyebab HIV/AIDS? Sebutkan cara penularan dari penyakit HIV/AIDS! (Pertemuan keempat)
4. Apa bahaya Aborsi? Faktor-faktor apa yang membolehkan dilakukannya aborsi? (Pertemuan keempat)
xiv
Lampiran 2.4 RPP Kelas Kontrol
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)