BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
Lampiran 11. Reduksi Hasil Wawancara Siswa
REDUKSI HASIL WAWANCARA SISWA KELAS III
NO. Indikator Pertanyaan Deskripsi Kesimpulan
1. Kegiatan rutin Apakah Ibu guru selalu membuka dan
menutup pelajaran dengan berdoa? RM: iya, jelas RMA: iya, SV: iya, selalu LRS : Iya LF : selalu
Guru selalu membuka dan menutup pelajaran dengan berdoa
Apakah kamu menyerahkan tugas sesuai
dengan jadwal yang diberikan oleh guru? RM: iya RMA: iya, tapi pernah telat SV: iya
LRS: Iya LF: kadang telat
Semua siswa menyerahkan tugas tepat waktu meskipun terkadang masih ada yang terlambat
Apakah kamu mengerjakan tugas secara
mandiri? RM: iya RMA: iya, ditutupi SV: iya
LRS: Iya LF: iya
Semua siswa mengerjakan tugas atau latihan soal secara mandiri
Adakah sanksi apabila ada siswa yang
tidak menyerahkan tugas tepat waktu? RM: tidak ada RMA: tidak ada, paling ditinggal SV: tidak ada
LRS: tidak LF: tidak
Tidak ada sanksi apabila terdapat siswa yang tidak menyerahkan tugas tepat waktu
Apakah kamu selalu mengerjakan tugas
sesuai petunjuk atau arahan guru? RM: iya, kadang-kadang RMA: iya, tapi kadang-kadang SV: iya
LRS: Iya LF: iya
Ada anak yang terkadang belum
mengerjakan tugas sesuai dengan petunjuk guru
Apakah Ibu guru selalu memberikan petunjuk atau arahan pada tugas yang diberikan?
RM: iya, tapi masih bingung RMA: iya, tapi kadang bingung njug
nanya ke bu guru
SV: iya dijelasin dulu kalau ngasih
Guru selalu memberikan penjelasan mengenai tugaas yang diberikan
139
tugas
LRS: Iya kalau aku tanya juga dijelasin lagi
LF: iya Apakah kamu mengerjakan tugas dengan
teliti? RM: iya, kadang juga engga, hehe RMA: iya, kadang ngawur
SV: iya, selalu saya teliti LRS: Iya
LF: iya tapi kadang masih salah
Siswa mengerjakan tugasnya dengan teliti, tetapi ada juga yang mengerjakan dengan asal
Apakah kamu tidak melakukan tugas lain
selain tugas yang diberikan guru? RM: kadang-kadang RMA: kadang-kadang SV: iya
LRS: Iya LF: kadang
Masih ada beberapa siswa yang melakukan tugas lain selain tugas yang diberikan guru
Adakah sanksi apabila ada siswa yang mengerjakan tugas tidak sesuai petunjuk atau mengerjakan tugas lain?
RM: iya, dimarahi
RMA: iya, disuruh menjawab
pertanyaan, di suruh njelasin di depan SV: iya, dipanggil namanya lalu diberi pertanyaan
LRS: Iya, diingatkan LF: ada
Sanksi untuk siswa yang mengerjakan tugas tidak sesuai petunjuk atau mengerjakan tugas lain yaitu diberikan pertanyaan, diminta menjelaskan di depan
Apakah Ibu guru selalu mengawasi kalian
saat melaksanakan kegiatan piket kelas? RM: iya, selalu ditungguin RMA: iya, ditungguin SV: iya, bu guru selalu nunggu LRS: Iya
LF: iya
Guru selalu mengawasi siswa ketika melaksanakan piket kelas
Apakah Ibu guru selalu mengawasi kalian dalam mengikuti kegiatan shalat berjamaah dan senam pagi?
RM: iya, ikut di belakang RMA: iya
SV: iya, nunggu kita shalat di belakang LRS: Iya
LF: iya
Apabila anak-anak sedang melaksanakan shalat berjamaah dan senam pagi, guru memantau di belakang
2 Kegiatan spontan Apa yang Ibu guru lakukan ketika ada
siswa yang membuat gaduh di kelas? RM: dimarahi, diperingatkan RMA: dihitung, disuruh menjelaskan di depan, diberi pertanyaan, tempat duduk di pindah
SV: diberi pertanyaan,
Apabila ada siswa yang membuat gaduh, guru memberi sanksi dengan memberikan pertanyaan terkait pelajaran, meminta siswa menjelaskan, memindah posisi tempat duduk
140
LRS: dipanggil nama trus diberi pertanyaan
LF: berhitung, dinasehati biar tidak ramai lagi
Apa yang Ibu guru lakukan ketika ada
siswa yang mengganggu temannya? RM: dinasehati RMA: disuruh minta maaf SV: dinasehati
LRS: dibilangin tidak boleh begitu LF: disuruh maaf-maafan
Saat ada siswa yang mengganggu temannya guru menasehatinya kemudian memintanya untuk bermaaf-maafan
Apa yang kamu lakukan apabila terlambat
masuk kelas? RM: belum pernah RMA: langsung duduk
SV: minta maaf lalu bilang habis darimana
LRS: bilang ke bu guru habis ngapain LF: duduk
Apabila ada anak yang terlambat, anak tersebut meminta maaf dan menjelaskan mengapa ia terlambat
Apa yang kamu lakukan ketika berbuat
salah dengan temanmu? RM: minta maaf RMA: minta maaf SV: minta maaf LRS: minta maaf LF: minta maaf
Semua anak meminta maaf apabila berbuat salah pada temannya
Apa yang kamu lakukan jika hendak
keluar kelas di saat jam pelajaran? RM: pamit, ‘bu, mau buang sampah’ RMA: bilang sama bu guru SV: minta ijin sama bu guru
LRS: pamit ke bu guru LF: bilang pada bu guru
Semua siswa selalu minta ijin apabila hendak keluar kelas
Apa yang kamu lakukan apabila ada
materi yang kurang jelas? RM: menghampiri bu guru dan bertanya RMA: tanya
SV: tanya sama bu guru LRS: tanya
LF: tanya
Apabila ada hal yang belum jelas siswa menanyakannya pada guru
3. Keteladanan Apakah Ibu selalu datang tepat waktu? RM: iya, pernah telat RMA: iya,
SV: iya, pernah telat LRS: Iya
LF: iya
Guru datang tepat waktu meskipun pernah terlambat sesekali
141
Bagaimana cara Bapak dan Ibu guru
berpakaian? RM: rapi RMA: rapi SV: sopan, rapi
LRS: sopan, bersih, rapi LF: rapi
Guru selalu berpakaian bersih, rapi dan sopan
Apa yang Ibu guru lakukan apabila
terlambat masuk kelas? RM: minta maaf RMA: minta maaf SV: minta maaf LRS: Iyaminta maaf LF: langsung pelajaran
Apabila guru terlambat masuk selalu meminta maaf
4. Pengondisian Apakah penyediaan tempat sampah di
lingkungan sekolah sudah memadai? RM: iya, sudah ada RMA: iya, banyak SV: iya
LRS: Iya LF: iya
Penyedian tempat sampah di lingkungan sekolah sudah memadai
Adakah slogan tentang budi pekerti yang
tertempel di dinding kelas? RM: ada RMA: ada SV: ada LRS: ada LF: ada
Terdapat slogan-slogan tentang budi pekerti
Apakah ada aturan tata tertib sekolah yang
tertempel di kelas? RM: ada RMA: ada SV: ada LRS: ada LF: ada
Terdapat aturan tata tertib yang tertempel di dinding kelas
142