Kelas III Semester GENAP
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR yang estetis, dalam gerakan yang
4. SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM
KELAS III SEMESTER GANJIL
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama Islam
1.1Terbiasa menghindari sikap-sikap
menyekutukan Allah SWT dengan makhluk- Nya sebagai bentuk penolakan terhadap kepercayaan masyarakat jahiliyah Arab pra- Islam yang tidak sesuai dengan tuntunan agama Islam.
1.2Meyakini akan adanya Allah SWT dan kekuasaan-Nya melalui peristiwa
penyelamatan Ka‟bah dari pasukan Abrahah. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya
2.1Menunjukkan sikap pemberani, teguh pendirian, memegang teguh janji, pantang menyerah, suka menolong dan menghormati tamu sebagai bentuk amalan adat istiadat masyarakat Arab pra-Islam yang sesuai dengan tuntunan agama Islam.
2.2Bersikap menghindari perbuatan tercela mabuk-mabukan, merendahkan derajat wanita, dan suka berpesta pora yang
merupakan sifat dan watak masyarakat Arab pra-Islam yang tidak sesuai dengan tuntunan agama Islam.
2.3Bersikap menghindari sifat tercela sebagaimana yang dilakukan pasukan Abrahah dalam peristiwa penyerangan Ka‟bah.
2.4Bersikap jujur dan dapat dipercaya sesuai dengan kepribadian Nabi Muhammad SAW yang bergelar Al - Amin.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
3.1Memahami adat-istiadat dan kepercayaan masyarakat Arab pra-Islam.
3.2Mengetahui masa kanak-kanak Nabi Muhammad SAW.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
4.1Menceritakan kondisi alam, sosial, dan perekonomian masyarakat Arab pra-Islam. 4.2Menceritakan kejadian luar biasa yang
mengiringi lahirnya Nabi Muhammad SAW. 4.3Menceritakan sejarah kelahiran Nabi
Muhammad SAW.
KELAS III SEMESTER GENAP
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama Islam
1.1Meyakini Nabi Muhammad SAW adalah utusan Allah SWT
1.2Terbiasa menghindari kebiasaan buruk. 1.3Meyakini cara-cara Nabi Muhammad SAW
dalam menghindari kebiasaan buruk masyarakat di sekitarnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya
2.1. Menunjukkan perilaku yang meneladani kehidupan masa remaja Nabi Muhammad SAW .
2.2 Menunjukkan cara-cara mencintai Nabi Muhammad SAW sebagai teladan (uswah hasanah) dan Nabi yang Agung.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
3.1Mengetahui bukti-bukti kerasulan Nabi Muhammad SAW
3.2Memahami peristiwa kerasulan Nabi Muhammad SAW.
3.3Mengetahui bukti-bukti kerasulan Nabi Muhammad SAW.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
4.1Menceritakan masa remaja atau masa muda Nabi Muhammad SAW.
4.2Menunjukkan karakteristik jahiliyah masa Nabi Muhammad SAW.
4.3Menuliskan bukti-bukti kerasulan Nabi Muhammad SAW.
KELAS IV SEMESTER GANJIL
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama Islam
1.1Meyakini kebenaran dari Allah SWT walaupun banyak tantangan yang harus dihadapi sebagai implementasi nilai-nilai dakwah Rasulullah di tahun-tahun awal kenabian.
1.2Terbiasa santun dalam menyampaikan kebenaran sebagai implementasi nilai dakwah Rasulullah SAW.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya
2.1 Bersikap tabah menghadapi cobaan dalam menyampaikan kebenaran sebagai bentuk meneladani ketabahan Nabi Muhammad SAW dan para sahabatnya dalam berdakwah.
2.2 Menunjukkan kemuliaan akhlak dalam menyampaikan kebenaran sebagai implementasi keteladanan Nabi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Muhammad SAW dalam berdakwah. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan
cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
3.1Mengetahui contoh-contoh ketabahan Nabi Muhammad SAW dan para sahabat dalam berdakwah.
3.2Memahami ciri-ciri kepribadian Nabi Muhammad SAW sebagai rahmad bagi seluruh alam.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
4.1Menceritakan ketabahan Nabi Muhammad SAW dan sahabat dalam berdakwah. 4.2Menceritakan kemuliaan akhlak Nabi
Muhammad SAW dan sahabat dalam berdakwah.
KELAS IV SEMESTER GENAP
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama Islam
1.1 Menunaikan kemauan untuk selalu berubah menuju kebaikan sebagai bentuk implementasi semangat hijrah para sahabat Rasulullah.
1.2 Terbiasa menumbuhkan kesadaran akan pentingnya perintah salat lima waktu.
1.3 Melaksanakan salat lima waktu secara tertib sebagai bentuk pengamalan peristiwa Isra‟ Mi‟raj Nabi Muhammad SAW.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya
2.1 Menunjukkan kesabaran para Sahabat Nabi Muhammad SAW dalam peristiwa hijrah ke Habasyah.
2.2 Menunjukkan kesabaran Nabi Muhammad SAW dalam peristiwa hijrah ke Thaif. 2.3 Menunjukkan hikmah dari peristiwa Isra’-
Mi’raj Nabi Muhammad SAW.
2.4 Menunjukkan hikmah dari peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW ke Yatsrib.
2.5 Menunjukkan keperwiraan Nabi
Muhammad SAW dalam mempertahankan kota Madinah dari serangan kafir Quraisy. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan
cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
3.1 Mengetahui sebab-sebab Nabi Muhammad SAW menganjurkan sahabat hijrah ke Habasyah.
3.2 Mengetahui sebab-sebab Nabi Muhammad SAW hijrah ke Thaif.
3.3 Mengenal latar belakang Nabi Muhammad SAW di-Isra‟ Mi‟rajkan Allah SWT. 3.4 Memahami keadaan masyarakat Yastrib
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar sebelum hijrah Nabi Muhammad SAW. 3.5Mengetahui sebab-sebab hijrah Nabi
Muhammad SAW ke Yatsrib.
3.6Mengenal upaya yang dilakukan Nabi Muhammad SAW dalam membina masyarakat Madinah (sosial, ekonomi, agama, dan pertahanan).
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
4.1Menceritakan peristiwa hijrah Sahabat ke Habasyah.
4.2Menceritakan peristiwa hijrah Sahabat ke Thaif.
4.3Menceritakan kembali peristiwa penting di dalam Isra’ Mi’raj Nabi Muhammad SAW. 4.4Menceritakan kembali peristiwa hijrah Nabi
Muhammad SAW ke Yatsrib.
KELAS V SEMESTER GANJIL
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama Islam
1.1 Terbiasa untuk selalu berubah menuju kebaikan sebagai bentuk implementasi semangat hijrah Rasulullah keYatsrib. 1.2 Terbiasa berkorban demi memperjuangkan kebenaran/kebaikan sebagai implementasi
semangat hijrah Rasulullah ke Yatsrib. 1.3 Meyakini terjadinya peristiwa fathu Makkah
atas pertolongan Allah SWT. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya
2.1Menunjukkan hikmah dari peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW ke Yatsrib.
2.2 Menunjukkan keperwiraan Nabi Muhammad SAW dalam mempertahankan kota Madinah dari serangan kafir Quraisy.
2.3 Menunjukkan ibrah dari peristiwa Fathu Makkah.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
3.1Mengetahui sebab-sebab hijrah Rasulullah ke Yatsrib.
3.2Mengetahui sebab-sebab terjadinya Fathu Makkah.
3.3 Memahami cara-cara Rasulullah dalam menghindari pertumpahan darah dengan kaum kafir Qurais dalam peristiwa Fathu Makkah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak
4.1Menceritakan kronologi Rasul hijrah ke Yatsrib.
4.2Menceritakan kronologi peristiwa Fathu Makkah.
4.3 Mencontohkan keteladanan Nabi Muhammad SAW dalam Fathu Makkah
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
mulia dengan tuntutan kehidupan sekarang.
KELAS V SEMESTER GENAP
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama Islam
1.1Meyakini semangat rela berkorban yang ditunjukkan oleh para Khulafaurasyidin sebagai bentuk kecintaan pada Allah SWT dan Rasul-Nya.
1.2Meyakini Al-Qur‟an dan Sunah Rasul sebagai peninggalan Rosulullah SAW. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya
2.1Menunjukkan hikmah dari peristiwa akhir hayat Rasulullah SAW.
2.2Memiliki nilai-nilai positif dari kekhalifahan Abu Bakar As Siddiq.
2.3Memiliki nilai-nilai positif dari kekhalifahan Umar bin Khattab.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
3.1 Mengetahui dua pusaka yang ditinggalkan Rasulullah sebagai pegangan kaum mslimin. 3.2Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari
khalifah Abu Bakar as-Shiddiq.
3.3Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Umar bin Khattab.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
4.1Menceritakan peristiwa-peristiwa di akhir hayat Rasulullah SAW.
4.2Menceritakan kepribadian Abu Bakar as- Shiddiq dan perjuangannya dalam dakwah Islam.
4.3Menceritakan kepribadian Umar bin Khattab dan perjuangannya dalam dakwah Islam. KELAS VI SEMESTER GANJIL
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama Islam
1.1 Meyakini semangat rela berkorban yang ditunjukkan oleh para Khulafaurasyidin sebagai bentuk kecintaan pada Allah SWT dan rasul-Nya.
1.2 Terbiasa berkorban sebagaimana yang dilakukan oleh para Khulafaurasyidin sebagai bentuk kecintaan pada Allah SWT dan rasul-Nya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya
2.1Menunjukkan nilai-nilai positif dari kekhalifahan Utsman bin Affan.
2.2Menunjukkan nilai-nilai positif dari kekhalifahan Ali bin Abi Thalib.
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar 3. Memahami pengetahuan faktual dengan
cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
3.1 Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Utsman bin Affan.
3.2 Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari khalifah Ali bin Abi Thalib.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
4.1Menceritakan kepribadian Utsman bin Affan dan perjuangannya dalam dakwah Islam. 4.2Menceritakan kepribadian dan perjuangan
khalifah Ali bin Abi Thalib.