RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK Pertemuan 7 dan 8
10) Terakhir semua hasil diskusi di tulis dan dikumpulkan (elaborasi, nilai kreatif dan kerja keras)
11) Menugaskan semua siswa untuk melakukan sikap berbudi pekerti di bawah ini (konfirmasi, nilai, disiplin, dan peduli lingkungan )
Jaga benda-benda yang ada di rumah dengan baik
Jangan bermain air di sembarang tempat
Hati-hati dengan listrik di rumah
Kalau ada gas (korek api) jangan bermain api yang mudah terbakar
3. Kegiatan Akhir/Penutup
bersama-sama siswa menyimpulkan hasil belajar sesuai dengan hasil klarifikasi
bertanya jawab untuk mengetahui penguasaan materi “Rumahku” yang telah dipelajari
selama pembelajaran (evaluasi hasil belajar)
Mengajak semua siswa berdoa untuk mengakhiri pelajaran
VIII. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Gambar-gambar tentang lingkungan rumah yang bersih dan yang berantakan
Lingkungan keluarga
Buku Teks siswa (Bahasa Indonesia, PKn, IPA/Sains, Matematika, Orkes,
Budaya-Keterampilan, IPS dan agama)
Kurikulum mata pelajaran (Bahasa Indonesia, PKn, IPA/Sains, Matematika, Orkes,
Bu-Keterampilan, IPS dan agama)
IX. PENILAIAN
Penilaian Lisan
Penilaian Tingkah laku (Pengamatan) Penilaian Produk
Penilaian Portofolio Penilaian Tertulis Obyektif
118 PERANGKAT PEMBELAJARAN TEMATIK Kelas 3 SD/MI
Penilaian Tertulis Subyektif Penilaian Unjuk Kerja
Mengetahui Kepala Sekolah, ... ..., ... ... Guru Kelas 3, ...
119 PERANGKAT PEMBELAJARAN TEMATIK Kelas 3 SD/MI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK
Pertemuan 9 dan 10
SATUAN PENDIDIKAN : SD Harapanku
TEMA : RUMAHKU
KELAS /SEMESTER : 3 (Tiga) / I (Satu)
WAKTU : 2 kali pertemuan @ 5 JP/hari (2 hari)
I. STANDAR KOMPETENSI AGAMA :
Sesuaikan dengan karakteristik sekolah PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN :
1. Melaksanakan norma yang berlaku di masyarakat BAHASA INDONESIA :
1. Mendengarkan. Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan 2. Berbicara. Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan
bercerita dan memberikan tanggapan/saran
3. Membaca. Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membaca dongeng
4. Menulis. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
MATEMATIKA :
3. Memahami pecahan sederhana dan penggu-naannya dalam pemecahan masalah
4. Memahami unsur dan sifat-sifat bangun datar sederhana ILMU PENGETAHUAN ALAM :
1. Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup
3. Memahami sifat-sifat, perubahan sifat benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL :
1. Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN :
4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
PENDIDIKAN JASMANI, OLAH RAGA, DAN KESEHATAN :
1. Mempraktikkan berbagai kombinasi gerak dasar melalui permainan dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya
120 PERANGKAT PEMBELAJARAN TEMATIK Kelas 3 SD/MI
II. KOMPETENSI DASAR AGAMA :
Sesuaikan dengan karakteristik sekolah PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN :
2.1 Mengenal aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar
2.2 Menyebutkan contoh aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar 2.3 Melaksanakan aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar BAHASA INDONESIA :
1.1 Mendengarkan: Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan
1.2 Mengomentari tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan
2.1 Berbicara: Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami
3.1 Membaca: Membaca nyaring teks (20 – 25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat 4.1 Menulis: Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan
penggunaan ejaan
4.2 Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar MATEMATIKA :
3.1 Mengenal pecahan sederhana
4.1 Mengidentifikasi berbagai bangun datar sederhana menurut sifat atau unsurnya ILMU PENGETAHUAN ALAM :
1.1 Mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup
3.1 Mengidentifikasi sifat-sifat benda berdasarkan pengamatan meliputi benda padat, cair dan gas
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL :
1.1 Menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah 1.2 Memelihara lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah
1.3 Membuat denah dan peta lingkungan rumah dan sekolah SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN :
4.2 Menyanyikan lagu wajib, lagu daerah, dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana
PENDIDIKAN JASMANI, OLAH RAGA, DAN KESEHATAN :
1.1 Mempraktikkan kombinasi berbagai pola gerak jalan dan lari dalam permainan sederhana, serta aturan dan kerjasama
121 PERANGKAT PEMBELAJARAN TEMATIK Kelas 3 SD/MI
III. INDIKATOR
AGAMA :
Sesuaikan dengan karakteristik sekolah PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN :
1. Mengenal aturan yang berlaku di rumah
2. Menyebutkan contoh aturan yang berlaku di rumah 3. Melaksanakan aturan yang berlaku di rumah BAHASA INDONESIA :
1. Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami 2. Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan
3. Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng 4. Menceritakan isi teks secara tepat
MATEMATIKA :
1. Mengenal pecahan sederhana
2 Mengidentifikasi berbagai bangun datar sederhana menurut sifat atau unsurnya ILMU PENGETAHUAN ALAM :
1. Mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup
2. Mengidentifikasi sifat-sifat benda berdasarkan pengamatan meliputi benda padat, cair dan gas
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL :
1. Mengidentifikasi lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah 2. Memelihara lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN :
1. Menyanyikan lagu wajib, lagu daerah dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana
PENDIDIKAN JASMANI, OLAH RAGA, DAN KESEHATAN :
1. Mempraktikkan kombinasi berbagai pola gerak jalan dan lari dalam permainan sederhana, serta aturan dan kerjasama
2. Menjaga kebersihan pakaian
3. Mengenal kebutuhan tidur dan istirahat
IV. TUJUAN
AGAMA :
Sesuaikan dengan karakteristik sekolah PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN :
1. Mengenal aturan yang berlaku di rumah
2. Menyebutkan contoh aturan yang berlaku di rumah 3. Melaksanakan aturan yang berlaku di rumah
122 PERANGKAT PEMBELAJARAN TEMATIK Kelas 3 SD/MI
BAHASA INDONESIA :
1. Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami 2. Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan
3. Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng 4. Menceritakan isi teks secara tepat
MATEMATIKA :
1. Mengenal pecahan sederhana
2 Mengidentifikasi berbagai bangun datar sederhana menurut sifat atau unsurnya ILMU PENGETAHUAN ALAM :
1. Mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup
2. Mengidentifikasi sifat-sifat benda berdasarkan pengamatan meliputi benda padat, cair dan gas
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL :
1. Mengidentifikasi lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah 2. Memelihara lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN :
1. Menyanyikan lagu wajib, lagu daerah dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana
PENDIDIKAN JASMANI, OLAH RAGA, DAN KESEHATAN :
1. Mempraktikkan kombinasi berbagai pola gerak jalan dan lari dalam permainan sederhana, serta aturan dan kerjasama
2. Menjaga kebersihan pakaian
3. Mengenal kebutuhan tidur dan istirahat V. MATERI
AGAMA :
Sesuaikan dengan karakteristik sekolah PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN :
1. Aturan yang berlaku di rumah 2. Contoh aturan yang berlaku di rumah 3. Aturan yang berlaku di rumah BAHASA INDONESIA :
1. Pikiran, perasaan, pengalaman dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami 2. Pengalaman yang mengesankan dengan
3. Teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng 4. Isi teks secara tepat
123 PERANGKAT PEMBELAJARAN TEMATIK Kelas 3 SD/MI
MATEMATIKA :
1. Pecahan sederhana
2. Berbagai bangun datar sederhana menurut sifat atau unsurnya ILMU PENGETAHUAN ALAM :
1. Ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup
2. Sifat-sifat benda berdasarkan pengamatan meliputi benda padat, cair dan gas ILMU PENGETAHUAN SOSIAL :
1. Lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah 2. Lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN :
1. Lagu wajib, lagu daerah dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana PENDIDIKAN JASMANI, OLAH RAGA, DAN KESEHATAN :
1. Kombinasi berbagai pola gerak jalan dan lari dalam permainan sederhana, serta aturan dan kerjasama
2. Kebersihan pakaian
3. Kebutuhan tidur dan istirahat
VI. PENDEKATAN DAN METODE
Pendekatan : cooperative learning
Metode : ceramah, tanya jawab, diskusi, penugasan
VII. LANGKAH PEMBELAJARAN
1. Kegiatan Awal/Pendahuluan
Mengajak semua siswa berdoa bersama. (nilai religius)
Bertanya jawab tentang kegiatan siswa ketika bangun pagi dikaitkan dengan kebersihan rumah (nilai toleransi dan jujur)
Mengajak siswa menyanyikan lagu “Paku Gelang” sembil menggerakkan anggota badan sesuai dengan syair lagu (Orkes, Budaya-Keterampilan) (nilai toleransi, kreatif, dan rasa ingin tahu)
Menginformasikan tema yang akan dipejari bersama (Rumahku)
2. Kegiatan Inti
1) Meminta semua siswa membuka kembali catatan hasil diskusi hari kemarin tentang macam-macam benda padat, cair dan gas (eksplorasi)
2) Bertanya jawab, apakah di rumah juga memiliki macam-macam benda tersebut? (eksplorasi, nilai jujur dan toleransi)
3) Menugaskan semua siswa berkelompok 4 – 5 orang
4) Semua siswa diminta mengamati gambar (halaman 41 dan 42) (elaborasi, nilai