BAB II KAJIAN PUSTAKA
TRANSKRIP HASIL WAWANCARA VISITOR
Peneliti : P Informan : I
Informan Ahmad Fathulloh, S.Ag. M.Pd Jabatan Pengawas Kemenag Kota Serang Lokasi Via Telepon
Tanggal 21 September 2020
No Sumber Pertanyaan dan Jawaban Kode
1 P Apa yang menjadi motivasi utama bapak/ibu dalam mengikuti program visiting teacher PAI?
I Saya dari dewan guru kepengen gitu ada kesempatan dengan peluang ini, ya saya langsung manfaatkan peluang itu
07a
2 P Apa saja persyaratan yang dikumpulkan?
I Juknis itu kita udah persiapkan termasuk yang tanda tangan diatas materai itu saya sudah siapkan.
08a 3 P Bagaimana prosedur pelaksanaan rekrutmen
bapak/ibu?
I Pertama saya dapat kabar gitu ya dari ketua Pokjawas bahwa pak bagaimana mau ikut visiting gak,gitu. Nah saya jawab kenapa harus saya gitu kan. Ini berdasarkan sekarang ini ada kebijakan bahwa pemilihan peserta itu seleksinya berdasarkan nilai yang terbaik pada bimtek yang telah
diselenggarakan oleh Kemenag. Nah kebetulan itukan kita ikut bimtek, bukan bimtek malah diklat ya. Diklat yang diselenggarakan kerjasama Kemenag Direktorat PAI yah dengan Pusdiklat tentang PKP (penguatan kompetensi pengawas). Nah
alhamdulillah digrup itu di satu kelas itu saya dapat terbaik satu. Mungkin kebijakan itu nyambung kali ke situ jadi tawarannya ke saya, ditanyakan
bagaimana siap gak gitu. Ya saya nyambut baik ajalah, kebetulan alhamdulillah nih kata saya gitu.
08b
4 P Materi apa saja yang bapak/ibu dapatkan selama mengikuti bimtek program visiting teacher PAI?
I Teknis pelaksanaan di daerah, kemudian
pembekalan juga dari direktur dan kasubdit, modul PPKB.
09a
5 P Apakah bapak/ibu merasa cukup dengan materi yang disampaikan pada pelaksanaan bimtek program visiting teacher PAI?
I Di bimtek karena memang saya orang baru yah, mungkin kalau teman-teman yang lainkan sudah ada yang pernah kali gitu yah. Kita kan baru orang yang pertama kali yang ngikutin itu nah mungkin
kekurangannya itu di ini aja di pelaporan, kurang dibahas gitu laporannya seperti apa gitu.
09b
6 P Apa saja yang kekurangan pelaksanaan bimtek program visiting teacher PAI?
I Kekurangannya itu di pelaporan, kurang dibahas pelaporannya seperti apa, kaget juga ketika datang kita harus melaporkan.
09c
7 P Apa yang menjadi harapan bapak/ibu untuk pelaksanaan bimtek kedepan?
I Iya kan setelah kita datang itukan langsung presentasi tu, nah ketika sebelum perginya bimtek kitakan tidak pernah dikasih tau bahwa nanti memang ada evaluasi laporan membuat itu, juga teknisnya seperti apa tidak tau.
09d
8 P Kegiatan apa saja yang bapak/ibu lakukan di daerah?
I Pertama kita langsung menuju kantor kementerian agama, Alhamdulillah kita sudah minta kepada kemenag setempat untuk mengundang para pengurus KKG dan MGMP dari SD, SMP, SMA dan SMK, Alhamdulillah kita datang kesana, para pengurus sudah hadir di aula. Langsung kita sambut, kita sharing, kita menerima masukan apa, problem apa yang mereka alami, langsung kita analisis kebutuhan apa nih yang perlu kita jadwalkan, materi apa, cuman dari direktorat sudah kita siapkan untuk PKB itu memang itu modul utamanya, dan persoalan mereka juga sebetulnya persoalan yang di PKB itu tidak jauh dari situ. Alhamdulillah, meskipun punya keluhan tetapi mengerucutnya kesitu.
Keluhan utama ada beberapa hal, contoh ada perbedaan pemahaman konsep tentang
pengembangan RPP, mungkin guru-guru sudah punya pandangan tentang RPP tapi ada perbedaan itu, jadi saat membahas tentang RPP kita luruskan.
Kemudian persoalan kedua ada di pengembangan karya ilmiah. Mungkin pengetahuan sudah ada tapi saat praktik masih bingung. Kemudian pada saat mengkaji RPP, untuk tujuan pembelajaran saja komponennya masih bingung, jadi ada guru yang tahu praktik tidak paham teori dan ada yang paham teori tidak bisa praktik.
09e
Jadi di RPP mungkin dia sudah biasa bikin RPP, tapi teori apa yang sesungguhnya bikin RPP dia blank, sehingga ada perbedaan pendapat dia bingung, seharusnya jika konsep awalnya tau, perbedaan apapun itu dia mengetahui. Karena itu tadi, di RPP dia sudah terbiasa bikin tapi konsepnya tidak tahu.
Di PTK atau karya ilmiah, penelitian tindakan.
Mereka mungkin konsepnya sudah tahu, tapi ketika praktik bingung, nah itu mungkin jadi kelemahan dan kekurangan. Kita kemarin mungkin sedikitlah karena memang waktu kemarin juga kan, ini kan sesuatu yang berbeda, kalau mau mateng memang cukup satu, karena memang keluhannya banyak memang sedikit-sedikit bisa menjadi ukuran standar minimalnya.
9 P Apa yang menjadi kebutuhan di daerah sasaran?
I Yang pertama dari RPP mereka kebingungan, kemudian kita juga mencoba RPP itu di implementasikan.
09f
10 P Materi apa saja yang bapak/ibu sampaikan kepada guru PAI selama bertugas di daerah?
I Kemarin kita ada namanya lesson study,dari RPP yang sudah kita konsepsikan, presentasikan, kita praktikkan kita buat bareng-bareng, itu kita contohkan seperti apa sih RPP itu dilaksanakan di kelas. Ternyata belum ada lesson study serperti itu, padahal itu kan hal yang sudah lama lesson study itu, tapi mereka merasa kayak gimana gitu. Kan mereka kayak bingung ketika kita masuk kedalam kelas. Itu mereka belum pernah seperti itu, paling supervisi sama kepala sekolahnya atau pengawasnya. Tapi ketika bareng-bareng guru masuk kedalam kelas, nah itu merasa kayak bingung, kok kayak dikeroyok.
09g
11 P Metode apa saja yang digunakan dalam menyampaikan materi?
I - 09h
12 P Materi apa saja yang disampaikan selama pelaksanaan kegiatan evaluasi program visiting teacher PAI?
I Secara umum terkait kurikulum 2013 seperti analisis SKL, KI, KD, tujuan pembelajaran, penilaian, kami praktikkan secara langsung agar guru tidak hanya paham teori tapi bisa praktik
09i
13 P Apa yang menjadi kekurangan dalam pelaksanaan kegiatan evaluasi program visiting teacher PAI?
I kalau gak salah dari sore itu makanya kita kaget , waduh kok presentasi! kita belum bikin slide nya karena tadinya itu kita gak dikasih tau dari awal gitukan makanya ya dadakan bikin slide segala macam disitu saat itu. Jadi sambil dengar presentasi orang kita sambil bikin itu power point gitu.
09j
14 P Apa yang menjadi harapan pelaksanaan kegiatan evaluasi kedepan?
I Ya mungkin bagusnya pake 2 tahap gitu yah Artinya memang gini kita fokus pada satu masalah, nanti kalau ada masalah berikutnya itu kita program berikutnmya lagi gitu.
Kalau kemarinkan kita langsung terima keluhannya kita konsep malamnya gitukan, paginya kebetulan itu hari sabtu kagok waktunya memang kemarin itu kagoknya ditengah-tengah hari minggu bingung gitukan.
09k
15 P Apa yang menjadi kesan mengikuti program visiting teacher PAI?
I Yah luar biasa mantap banget itu pengalaman juga ya buat kita ya , sambil kita mendalami kondisi di sana seperti apa gitu yah kita berbagi mengenal pengalaman mereka juga. Ya sangat-sangat baguslah gitu.
09l
16 P Apa peran dan tindak lanjut bapak/ibu pasca program visiting kepada guru di daerah sasaran?
I Kami masih berkoordinasi dengan guru-guru via wa.
Sharing materi PKB
09m
TRANSKRIP HASIL WAWANCARA VISITOR
Peneliti : P Informan : I
Informan Anis Nurlaili, S.Ag. MM.
Jabatan Pengawas Kemenag Kab. Sampang Lokasi Via Telepon
Tanggal 22 September 2020
No Sumber Pertanyaan dan Jawaban Kode
1 P Apa yang menjadi motivasi utama bapak/ibu dalam mengikuti program visiting teacher PAI?
I Visiting teacher adalah program bergengsi, tidak semuanya pengawas ataupun guru yang bisa mengikuti
07a
2 P Apa saja persyaratan yang dikumpulkan?
I untuk syarat – syarat berkasnya disiapkan juga, waktu itu dibawa ketika ke Jakarta itu. Surat keterangan sehat, surat tugas dll.
08a
3 P Bagaimana prosedur pelaksanaan rekrutmen bapak/ibu?
I Kalau jalur 2019 itu apa yang menjadi titik fokus itu adalah pengawas maupun guru agama itu yang berprestasi, jadi mungkin prediksi pusat, agar tidak banyak membuang waktu dengan tahap – tahapan test itu mungkin. Istilahnya untuk mempersempit waktu dan biaya. Nah, kebetulan saya pengawas prestasi PAI tingkat provinsi juara satu 2017.
Kemudian, yang di PKP itu, saya kebetulan memang sempat terwawancara juga sama orang – orang di dirjen PAIS yang menjadi panitia bagaimana kinerja pengawas, kemudian prestasi – prestasi apa yang dicapai, nah, seadanya saya ceritakan waktu itu.
Mungkin dari situ yang menjadi pertimbangan – pertimbangan pusat. Dan akhirnya saya diberikan surat, awalnya saya juga kaget. Akhirnya saya dipanggil dengan surat panggilan bahwasannya saya ikut visiting teacher. Alhamdulillah saya ingin menambah wawasan dan pengalaman untuk ditugaskan didaerah – daerah akhirnya saya terima tawaran itu. Awal mulanya seperti itu.
08b
4 P Materi apa saja yang bapak/ibu dapatkan selama mengikuti bimtek program visiting teacher PAI?
I Pembekalan dari bapak kasubdit, kemudian materi 09a
tentang PPKB sama teknis pelaksanaan disana nanti 5 P Apakah bapak/ibu merasa cukup dengan materi yang
disampaikan pada pelaksanaan bimtek program visiting teacher PAI?
I Alhamdulillah semua pemateri, semua sudah diberikan sama Dirjen PAIS. Jadi kita benar – benar punya bekal begitu, tidak kebingungan karena memang pada dasarnya kita sudah mengetahui, cuman kemarin di bimtek itu sifatnya memperdalam dan mengingat kembali.
09b
6 P Apa saja yang kekurangan pelaksanaan bimtek program visiting teacher PAI?
I Itukan personal gitu, pendapat orang berbeda-beda.
kalau menurut saya, Alhamdulillah semua pemateri, semua sudah diberikan sama Dirjen PAIS. Jadi kita benar – benar punya bekal begitu, tidak kebingungan karena memang pada dasarnya kita sudah
mengetahui, cuman kemarin di bimtek itu sifatnya memperdalam dan mengingat kembali.
09c
7 P Apa yang menjadi harapan bapak/ibu untuk pelaksanaan bimtek kedepan?
I Harapannya karna bimtek kemarin cukup singkat mungkin bisa ditambah harinya, jadi 3 hari
09d 8 P Kegiatan apa saja yang bapak/ibu lakukan di daerah?
I ketika saya ke tarakan waktu itu saya sudah ditunggu sama ibu Rauda Kanwil Tarakan di Bandara,
kemudian waktu itu saya langsung menuju ke kemenag Kota Tarakan bersama ibu Rauda. Nah, disitu mungin ibu Rauda sudah calling guru – guru PAI, ternyata di sana di aula sudah berkumpul guru – guru PAI. Guru – guru semua tingkatan itu sudah ada berkumpul disitu. Baik ketua PPG dan ketua MGMP juga sudah ada. Dan kami mengkoordinasi untuk langkah – langkah, jadwal apa saja yang diinginkan sama guru PAI itu, istilahnya apa yang benar – benar urgent begitu yang ingin dilaksanakan terlebih dulu begitu. Jadi, kami juga sempat
menanyakan keluhan – keluhan untuk dievaluasi bagi kami juga.
09e
9 Apa yang menjadi kebutuhan di daerah sasaran?
kebanyakan itu mereka membutuhkan pendalaman tentang RPP, karena itukan bagaimana prosesnya kan. Yang menjadi vital disekolah. Prosesnya seperti apa, langkah - langkah bagaimana itukan diatur di RPP begitu. Jadi kemarin bagaimana kita itu
09f
menyampaikan pembelajaran, dengan penuh menyenangkan kepada murid, saya juga disitu menambahkan dengan metode pembelajaran.
Banyak sekali program – program kami.
10 P Materi apa saja yang bapak/ibu sampaikan kepada guru PAI selama bertugas di daerah?
I Implementasi K13, model pembelajaran, ice breaking, PTK, real teaching, apa lagi ya, lebih lengkapnya ada di laporan
09g
11 P Metode apa saja yang digunakan dalam menyampaikan materi?
I berbagai macam sih metode – metode yang kami berikan, kemarin itu ada snowball dll. Kami cuman mempraktikkan kita kasihkan di LCD, seperti apa langkahnya, menjelaskan, kemudian kita praktik.
09h
12 P Materi apa saja yang disampaikan selama pelaksanaan kegiatan evaluasi program visiting teacher PAI?
I untuk pelaksanaan evaluasi, kita semua sudah mempresentasikan satu – satu tiap tim sampai tuntas.
Apa yang dilakukan didaerah, temuan – temuan.
Hanya saja itukan bentuknya LCD kemudian disitu data – data yang kami kumpulkan selama
pelaksanaan didaerah, itu yang kita sajikan selama presentasi.
09i
13 P Apa yang menjadi kekurangan dalam pelaksanaan kegiatan evaluasi program visiting teacher PAI?
I nah itu juga, disarankan bagi tiap tim itu atau personal yang ikut visiting teacher itu berbentuk buku, diabadikanlah istilah pusat dari pelaksanaan visiting. Kalau jurnal mungkin sudah terwakili dengan laporan. Kalau menurut saya evaluasi kemarin itu cukup dengan presentasi hasil itu.
09j
14 P Apa yang menjadi harapan pelaksanaan kegiatan visiting kedepan?
I harapan saya untuk program kedepan, pembekalan saja. Cuman kemarinkan dipembekalan itu hanya kita dikasih waktu dua hari saja, kemudian
dipelaksanaannya juga waktunya kurang. Mungkin pertimbangannya biaya. Mungkin seperti itu, kalau ditambah waktu di pembekalan, dan waktu
dipelaksanaan. Tapi Alhamdulillah, semuanya terealisasi guru – guru puas, dan kita bisa menindak lanjutin visiting itu sampai selesai, dan kita masih bisa komunikasi dengan guru – guru. Walaupun, itu
09k
tidak harus diminta sebagai laporan.
15 P Apa yang menjadi kesan mengikuti program visiting teacher PAI?
I kesannya, saya sangat senang sekali karena saya merasa itu adalah program bergengsi, tidak semuanya pengawas ataupun guru yang bisa mengikuti, Alhamdulillah sejawa barat itu, pengawasnya Cuma 1 saya saja. Yang GPAI itu hanya ada 3 orang. Alhamdulillah saya merasa sangat dihargai yang saya dapatkan istilahnya seperti itu.
09l
16 P Apa peran dan tindak lanjut bapak/ibu pasca program visiting kepada guru di daerah sasaran?
I kemarin ada yang sempat ingin memberikan sertifikat, kemudian minta materi apa yang kami sampaikan, berkoordinasi sih, tetapi ada juga sih guru – guru yang terus chating aktif menanyakan segala hal dengan PPKB itu, banyak juga yang seperti itu.
09m
TRANSKRIP HASIL WAWANCARA VISITOR
Peneliti : P Informan : I
Informan Joko Paripurno
Jabatan GPAI
Lokasi Via Telepon Tanggal 22 September 2020
No Sumber Pertanyaan dan Jawaban Kode
1 P Apa yang menjadi motivasi utama bapak/ibu dalam mengikuti program visiting teacher PAI?
I Yang pasti banyak, tapi yang paling utama itu pengen mengenal pendidikan khususnya PAI didaerah – daerah yang lain terutama kan waktu itu di perbatasan ya sehingga ada ketertarikan yang luar biasa. Yang pertama, tahu kondisi teman – teman guru di perbatasan, tau pendidikannya. Dan kalau ada yang bisa kita sumbangkan, yah kita sharing dengan mereka. Jadi, rasa ingin berbagi bersama mereka itu yang membuat saya tertarik sekali mengikuti program visiting ini.
07a
2 P Apa saja persyaratan yang dikumpulkan?
I Sesuai dengan persyaratan yang ada di juknis kami lengkapi
08a 3 P Bagaimana prosedur pelaksanaan rekrutmen
bapak/ibu?
I Waktu itu kebetulan ada pelatihan PPKB di Jogja tingkat Nasional dan waktu itu kebetulan saya menjadi peserta terbaik, sehingga saya dikonfirmasi ada program visiting untuk tahun 2019
08b
4 P Materi apa saja yang bapak/ibu dapatkan selama mengikuti bimtek program visiting teacher PAI?
I Waktu itu sekitar 27 atau 28 November kalau tidak salah yang jelas PPKB lebih kepada pedagogik saya kira banyak yang sudah tau ya di pedagogik 2. Di sana ada model – model pembelajaran, kemudian juga ada tentang karya ilmiah, kemudian para inovatif. Tapi jujur saya lebih tertarik pada model pembejaran, karena, kami ingin sharing betul dengan teman – teman yang dipersisir itu. Karena mereka mohon maaf, mereka memang tidak selengkap kami yang di Jawa. Tapi bagaimana model-model mereka yang kita sharing itu bagi mereka menjadi lebih
09a
bermakna. Jadi, saya lebih tertarik kepada pembekalan model-model pembelajaran.
5 P Apakah bapak/ibu merasa cukup dengan materi yang disampaikan pada pelaksanaan bimtek program visiting teacher PAI?
I Dari sisi materi kita mungkin lebih ya, ada bekal yang kita peroleh itu lebih.
09b 6 P Apa saja yang kekurangan pelaksanaan bimtek
program visiting teacher PAI?
I Jadi, teman – teman yang ikutkan kayaknya sudah levelnya provinsi ya, mungkin teman – teman saya yakin sudah bisa mempelajari dengan lebih baik.
Hanya saja, kemarin sisipan materi khusus untuk apa yang harus kita lakukan disana dari awal sampai akhir itu yang kemarin memang belum tersampaikan detail.
09c
7 P Apa yang menjadi harapan bapak/ibu untuk pelaksanaan bimtek kedepan?
I Kalau dari sisi harapan, terutama angkatan kita ya, berbeda dengan yang sebelumnya. Bimtek yang kemarin kita rasakan itu karena bimteknya terlalu singkat sekali, hanya satu malam. Sehinga mungkin bukan dari sisi materinya, tapi bagaimana kita dilapangan itu yang kemarin mungkin tidak tersampaikan secara detail. Sehingga, yang kami rasakan ketika kita kontak dengan teman viting yang lain, itu memang berbeda pola yang digunakan.
Sehingga, dengan kebijakan didaerah masing – masing. Jadi kalau materi bimtek menurut saya bagus, cuma pembekalan tentang apa yang akan dan harus kita lakukan dilokasi itu yang kemarin
mungkin karena waktunya kurang.
09d
8 P Kegiatan apa saja yang bapak/ibu lakukan di daerah?
I Kita berangkat pagi ya, karena memang tiket
perjalanan kita ke Padang itu kisaran jam 8, sehingga kita jam 6 sudah persiapan test swab. Sampai
bandara Padang, kita kebetulan belum makan pagi, jadi kita beli makan di jalan kita makan di bandara.
Setelah itu kita berangkat ke Padang, kita berangkat 4 orang. Yang putri itu tempatnya beda, mereka di Kabupaten. Sampai di Padang itu kisaran jam 10.
Nah, secara kebetulan dari Padang bandara kita diberi informasi dari Kanwil Padang, bahwa pada hari itu ada kunjungan menteri Agama. Pada saat itu menteri Agama sedang berada di Kanwil Sumatera
09e
Barat. Kebetulan kami kurang lebih 1 km dari Kanwil itu berpapasan dengan rombongan beliau yang sudah selesai di Kota Padang. Sehingga, moment kami ketemu dengan pak menteri dan menyampaikan kami ini peserta visiting dari Kanwil itu belum bisa kami sampaikan. Sampai disana kami dijamu oleh pak ketua Kanwil dan pak kabid.
Kemudian kami masing – masing kasih PAIS Kabupaten yang memang ketempatan, yaitu Solok dan Pesisir Selatan. Kemudian setelah dhuhur kita diberangkatkan ke Painan. Dari Padang ibu kota Provinsi kita menggunakan travel berangkat ke Painan ibu kotanya pesisir selatan. Sampai Painan sekitar jam 7 malam. Jadi, hampir 6 jam kami menyusuri di kali kutai karena kan pesisir selatan kan pantai disebut Panturanya Jawa. Sampai sana kami diberikan penginapan yang terbaik di Painan, penginapan syari’ah. Kami menginap 1 malam, kemudian paginya baru kami ketemu dengan kasih PAIS dan ketua MGP di Kabupaten Pesisir Selatan.
Kemudian, setelah itu pagi harinya kita komunikasi dengan ketua MGMP sekaligus beliau wakil ketua DPD PAI Pesisir Selatan. Kita sharing, ngobrol bagaimana dan apa yang harus kami lakukan di Sumatera Barat terutama di Pesisir Selatan.
Akhirnya disepakati, karena Pesisir Selatan itu membentang dari Kecamatan Lumnang di yang paling Selatan agak ke Timur, kemudian teman saya di tempatkan di Kabupaten Bayang Utara, di
pojoknya Utara. Jadi kami itu terpisah hampir 500 kilo. Jadi hari pertama dan kedua, konsep di Pesisir Selatan itu kita dipisah. Artinya, kita betul – betul di tempatkan disatu Kecamatan yang memang disana butuh sekali sharing dari orang – orang pusat bahasa mereka begitu. Sehingga saya itu 2 hari di
kecamatan Lunang, yang di Kecamatan ini sangat Jawa, mungkin karena tau saya orang Jawa, sehingga saya ditempatkan di Kecamatan yang kebanyakan memang di tempat itu transmigan dari Jogja, Jawa tengah. Kepala sekolahnya juga asalnya dari Jawa, sehingga saya sampai ke Lunang itu merasa seperti mendapatkan banyak saudara, ngobrol juga nyaman.
Hari pertama setelah 1 malam kita menginap di Painan, paginya saya langsung ke Lunang sekitar 6 jam. Saya diantar langsung oleh pak kasih PAIS Pesisir Selatan. Saya berangkat pagi sekitar jam 6
sampai Lunang itu sekitar jam 12. Sampai Lunang kebetulan waktu itu ada pengurus MGMP PAI SMP Kecematan Lunang dan beliau disana orang
terpandang, sehingga saya awalnya ingin menginap disuatu tempat yang mungkin memang bisa saya rileks, ternyata saya disuruh menginap di rumahnya pengurus MGMP saja. Sehingga saya disitu selama 2 hari 3 malam, saya banyak diskusi dengan beliau selaku pengurus MGMP PAI di Kecamatan Lunang, sehingga saya banyak informasi. Kebetulan juga, istirnya guru SD berprestasi di Kecamatan Lunang yang kadang ada kegiatan di Jakarta juga. Banyak yang saya gali juga dari situ. Kemudian saya, malam sore harinya saya langsung silaturahim ke beberapa kepala sekolah di Kecamatan Lunang yang
kebanyakan orang Jawa. Saya ngobrol, kemudian menyampaikan tujuan dan maksud kami dari Jakarta peserta visiting sambil melihat potensi – potensi apa yang memang masih bisa kita sharing untuk
bersama. Nah, pagi harinya, hari ke 2 kami di Kota Pesisir Selatan, kami sudah langsung ke SMPN 03 Lunang. Disitu kebetulan mengumpulkan juga guru – guru PAI dari 4 kecamatan. Kita banyak sharing tentang apa yang mereka lakukan selama
pembelajaran. Dan beberapa memang, guru – guru di Pesisir Selatan itu akses internet itu yang agak kesulitan. Sehingga, pembelajaran online disana masih jarang digunakan. Kemudian disitulah kami coba mengenalkan google chrome, aplikasi ringan untuk membuat soal online, membuat anak bermain game juga saya bikinin pembelajaran. Kemudian, di hari ke 3, kami di minta lagi ke pusat Kota Painan.
Saya dan teman saya akhirnya hari ke 3 kami kembali ke Kota Kabupatennya di Painan. Disitulah
Saya dan teman saya akhirnya hari ke 3 kami kembali ke Kota Kabupatennya di Painan. Disitulah