Perwajahan Kelas XI

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH/SEKOLAH

MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

(SMA/MA/SMK/MAK)

PAKET KEAHLIAN : DESAIN GRAFIKA

MATA PELAJARAN: PERWAJAHAN

Kelas  :  XI

Jumlah Jam Pelajaran  :  144 Jam Pelajaran (4 jp x (18 + 18) Minggu Efektif)

Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi

sikap   spiritual,   (2)   sikap   sosial,   (3)   pengetahuan,   dan   (4)   keterampilan.

Kompetensi   tersebut   dicapai   melalui   proses   pembelajaran   intrakurikuler,

kokurikuler, dan ekstrakurikuler.

Rumusan   kompetensi   sikap   spiritual   yaitu,   “Menerima   dan

menjalankan   ajaran   agama   yang   dianutnya”.  Sedangkan   rumusan

kompetensi   sikap   sosial   yaitu,   “Menghayati   dan   mengamalkan   perilaku

jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,

damai),   santun,   responsif   dan   proaktif   dan   menunjukkan   sikap   sebagai

bagian   dari   solusi   atas   berbagai   permasalahan   dalam   berinteraksi   secara

efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri

sebagai   cerminan   bangsa   dalam   pergaulan   dunia”.   Kedua   kompetensi

tersebut   dicapai   melalui   pembelajaran   tidak   langsung   (

indirect   teaching

)

yaitu   keteladanan,   pembiasaan,   dan   budaya   sekolah,   dengan

memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi

peserta didik. 

Penumbuhan   dan   pengembangan   kompetensi   sikap   dilakukan

sepanjang  proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai

pertimbangan   guru   dalam   mengembangkan   karakter   peserta   didik   lebih

lanjut.

ranah   konkret   dan   ranah   abstrak terkait dengan pengembangan dari yang

warna subtraktif. 4.1 Membuat   pencampuran   warnasubtraktif.

antara   lain   :  proporsi,  irama   (rythm), keseimbangan,  kontras,  kesatuan (unity), dan harmoni. 

letak,   antara   lain   :   proporsi,   irama (rythm),   keseimbangan,   kontras, kesatuan (unity), dan harmoni.  3.3 Menerapkan ilustrasi garis dan 

geometris 4.3 Membuat   ilustrasi   garis   dangeometris  

3.4 Menerapkan ilustrasi bercak­bercak 

(doodle) 4.4 Membuat   ilustrasi   bercak­bercak(doodle)

3.5 Menerapkan ilustrasi mozaik, montase,

dan kolase (collage). 4.5 Membuat   ilustrasi   mozaik,   montase,dan kolase (collage).

3.6 Menganalisis  ciri­ciri   seni   murni   dan

seni terapan. 4.6 Menunjukkan ciri­ciri seni murni danseni terapan.

3.7 Menerapkan instruksi kerja 

perwajahan flyer/ leaflet/ pamphlet.  folder

4.7 Membuat instruksi kerja perwajahan barang cetakan

3.8 Menganalisis  perwajahan  flyer/

leaflet/ pamphlet/ brosur. 4.8 Membuat  perwajahan  pamphlet/ brosur.  flyer/  leaflet/

3.9 Menganalisis perwajahan folder. 4.9 Membuat perwajahan folder.

3.10 Menganalisis  perwajahan  brosur/