• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Hypermedia terhadap hasil belajar fisika siswa kelas XI pada Konsep Hukum Gravitasi Newton

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Hypermedia terhadap hasil belajar fisika siswa kelas XI pada Konsep Hukum Gravitasi Newton"

Copied!
214
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel berikut memuat bagian-bagian dan fungsi dari elemen-elemen
Tabel 2.3 Taksonomi Ranah Kognitif (Lorin Anderson: 2001)
Gambar 2.5 Peta konsep
Tabel 3.1 Nonequivalent Control Group Design.
+7

Referensi

Dokumen terkait

Ibid., hal.. dengan caranya sendiri tentang pengetahuan yang pernah diterimanya. 14 Pemahaman adalah kemampuan seseorang untuk mengerti atau memahami sesuatu setelah sesuatu

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok hukum Newton tentang gravitasi di kelas XI

Berdasarkan analisa data diperoleh peningkatan hasil belajar siswa pada setiap pertemuan yakni pertemuan pertama, kedua, dan ketiga untuk kelas eksperimen yang menggunakan

Hasil penelitian menunjukan bahwa; (1) pembelajaran yang dilakukan dengan metode demonstrasi berbantuan simulasi komputer dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XA dari

Hasil penelitian menunjukan bahwa; (1) pembelajaran yang dilakukan dengan metode demonstrasi berbantuan simulasi komputer dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XA dari

Beberapa penelitian yang pernah dilakukan dengan menggunakan multimedia interktif yaitu : (Fadli, 2008) menyimpulkan bahwa dengan menggunakan Multimedia Interaktif

Peneliti bermaksud untuk melakukan penelitian dengan judul “ Pengaruh Pembelajaran Fisika Berorientasi Penemuan Terhadap Prestasi Belajar Fisika Peserta Didik SMP

6 Syaiful Sagala, Konsep dan Makna Pembelajaran , (Bandung: Alvabeta, 2010), h.. memperoleh data, menganalisis, dan menginterpretasi data, serta membuat prediksi