TAHUN AJARAN 2015/2016 N
O
STANDAR KOMPETENSI
KELULUSAN KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
LEVEL KOGNITIF
NO. SOA
L 1. Membaca Nonsastra Siswa mampu menentukan
makna kata
Makna kata - Disajikan teks, siswa dapat menentukan makna kata pada teks
Pengetahuan dan pemahaman
1
2. Menulis terbatas Siswa mampu menyusus urutan kalimat berbagai jenis teks
Mengurutkan kalimat - Disajikan teks, siswa dapat menyusun urutan kalimat pada teks
Aplikasi 2
3. Membaca nonsastra Siswa mampu menentukan bagian teks biografi
Biografi - Disajikan teks, siswa dapat menentukan bagian teks biografi
- Disajikan teks, siswa dapat menentukan sifat tokoh patut diteladani
Pengetahuan dan pemahaman
Pengetahuan dan pemahaman
3
4
4. Membaca nonsastra Siswa mampu menilai
keunggulan/kelemahan karya sastra
Resensi - Disajikan teks, siswa dapat menentukan identitas buku resensi
Penalaran 5
L ide pokok teks
Siswa mampu menentukan kalimat utama teks
Siswa mampu menyimpulkan isi teks
Siswa mampu menyimpulkan pendapat (pro/kontra
Siswa mampu menyimpulkan pendapat (pro/kontra
Kalimat utama
Teks
Teks
Teks
menentukan ide, pokok (gagasan utama)
- Disajikan teks, siswa dapat menentukan kalimat utama teks
- Disajikan teks, siswa dapat menyimpulkan isi teks - Disajikan teks, siswa dapat
menyimpulkan tentang tanggapan positif
- Disajikan teks, siswa dapat menyimpulkan tentang tanggapan negatif
Aplikasi
Aplikasi
Aplikasi
Aplikasi
7
8
9
10
6. Membaca nonsastra Siswa mampu meringkas isi teks
Teks - Disajikan teks, siswa dapat meringkas isi teks
Aplikasi 11
7. Membaca nonsastra Siswa mampu
membandingkan penggunaan bahasa
Berita - Disajikan teks berita, siswa dapat membandingkan teks berita
L 8. Membaca nonsastra Siswa mampu menilai
kelemahan buku nonsastra
Resensi - Disajikan teks resensi, siswa dapat menilai kelemahan buku nonsastra
Penalaran 13
9. Membaca sastra - Siswa mampu menentukan bagian cerpen tentang gambaran watak tokoh
- Siswa mampu
menentukan bagian fabel tentang watak tokoh - Siswa mampu
menentukan bagian cerpen tentang bukti watak
- Siswa mampu
menentukan bagian fabel tentang gambaran watak tokoh
Cerpen
Fabel
Cerpen
Fabel
- Disajikan teks cerpen, siswa dapat menentukan watak tokoh
- Disajikan teks fabel, siswa dapat menentukan bagian fabel tentang watak tokoh - Disajikan teks cerpen,
siswa dapat menentukan bagian cerpen tentang bukti watak
- Disajikan teks fabel. Siswa dapat menentukan bagian teks fabel tentang
gambaran watak tokoh
Pengetahuan dan pemahaman
Pemahaman
Pengetahuan dan pemahaman
Pengetahuan dan pemahaman
14
15
16
17
L makna kata dalam cerpen dan
fabel
siswa dapat menentulan makna kata dalam cerpen - Disajikan teks fabel, siswa
dapat menirukan makna kata dalam fabel
pemahaman
Pengetahuan dan pemahaman
19
11. Membaca sastra Siswa mapu menentukan alamat dalam cerpen dan fabel
Cerpen - Disajikan teks cerpen, siswa dapat menentukan amanat dalam cerpen - Disajikan teks fabel, siswa
dapat menentukan amanat dalam fabel
Aplikasi
Aplikasi
20
20
12. Membaca sastra Siswa mampu menyimpulkan sebab/akibat konflik
Cerpen - Disajikan teks cerpen, siswa dapat menyimpulkan sebab/akibat
- Disajikan teks fabel, siswa dapat menyimpulkan sebab/akibat
Aplikasi
Aplikasi
22
23
13. Membaca sastra Siswa mampu
membangingkan penggunaan
Fabel - Disajikan teks fabel, siswa dapat membandingkan
L bahasa cerpen dan fabel bahasa fabel
14. Membaca nonsastra Siswa mampu menilai
keunggulan/kelemahan karya sastra
Resensi novel - Disajikan teks, siswa dapat meniai kelemahan buku resensi novel
Penalaran 25
15. Menulis terbatas Siswa mampu melengkapi teks dengan kata atau kalimat
Teks - Disajikan teks, siswa dapat melengkapi kata dalam teks
Pengetahuan dan pemahaman
26
16. Membaca nonsastra Siswa mampu menyimpulkan pendapat (pro/kontra) pada teks
Teks - Disajikan teks, siswa mampu menentukan pendapat (pro/kontra) pada teks
Aplikasi 27
17. Menulis terbatas Siswa mampu menyusun urutan kalimat berbagai jenis teks
Teks laporan
Teks Eksposisi
Teks ulasan
- Disajikan teks, siswa dapat menyusun urutan kalimat jenis teks laporan
- Disajikan teks, siswa dapat menyusun urutan kalimat jenis teks eksposisi
- Disajikan teks, siswa dapat menyusun urutan kalimat jenis teks ulasan
Aplikasi
Aplikasi
Aplikasi
28
29
L
Teks Prosedur
- Disajikan teks, siswa dapat melengkapi kalimat dalam teks prosedur
Aplikasi 33
18. Menulis Terbatas Siswa mampu melengkapi teks dengan kata, kalimat, paragraf
Teks bacaan - Disajikan teks, siswa dapat melengkapi teks dengan kata baku
- Disajikan teks, siswa dapat melengkapi teks dalam paragraf rumpang
Aplikasi
Aplikasi
34
34
19. Menulis terbatas Siswa mampu mengubah teks kedalam bentuk lain
Teks eksposisi
Teks Prosedur
Teks laporan
- Disajikan teks, siswa dapat mengubah teks ke dalam bentuk teks eksposisi - Disajikan teks, siswa dapat
mengubah teks prosedur menjadi teks eksposisi - Disajikan teks, siswa dapat
mengubah teks menjadi teks laporan
Penalaran
Penalaran
Penalaran
36
37
38
20. Menyunting kata, kalimat, paragraf
Siswa mampu menunjukkan kesalahan penggunaan kata,
Teks eksposisi - Disajikan teks, siswa dapat menunjukkan kesalahan
Pengetahuan dan pemahaman
L kalimat, paragraf penggunaan kalimat tidak
efektif
- Disajikan teks, siswa dapat menunjukkan kepaduan paragraf
Pengetahuan dan pemabaman
40
21. Menyunting kata, kalimat, paragraf
Siswa mampu menggunakan kata, istilah dalam kalimat
Teks - Disajikan teks, siswa dapat menggunakan istilah (kata) dalam kalimat
- Disajikan teks, siswa dapat menggunakan istilah (frasa) dalam kalimat
Aplikasi
Aplikasi
41
42
22. Menyunting kata, kalimat, paragraf
Siswa mampu memperbaiki kesalahan penggunaan kata, kalimat dan ketidakpaduan paragraf
Kalimat - Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat memperbaiki kesalahan dalam
penggunaan kalimat tidak efektif
- Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat memberikan alasan kesalahan dalam
Penalaran
Penalaran
44
L penggunaan kata dalam
kalimat 23. Menyunting ejaan, dan
tanda baca
Siswa mampu memberbaiki kesalahan penggunaan ejaan dan tanda baca
Kalimat - Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat memperbaiki kesalahan ejaan
Penalaran 46
24 Menyunting ejaan dan tanda baca
Siswa mampu menunjukkan kesalahan penggunaan ejaan atau tanda baca
Kalimat - Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat menunjukkan kesalahan penggunaan ejaan
Pengetahuan Dan pemahaman
47
Menyunting ejaan dan tanda baca
Siswa mampu menunjukkan kesalahan penggunaan ejaan dan tanda baca
- Disajikan sebuah kelimat, siswa dapat menggunakan ejaan
Aplikasi 48
25 Menyunting ejaan dan tanda baca
Siswa mampu memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan dan tanda baca
Teks - Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan
Penalaran 50
Mengetahui
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
1. C 2. A 3. B 4. A 5. A 6. D 7. A 8. C 9. C 10. D 11. B 12. D 13. D 14. B 15. D 16. C 17. A
18. A 19. C 20. C 21. C 22. D 23. C 24. A 25. A 26. D 27. A 28. D 29. B 30. C 31. B 32. B 33. D 34. D
Mengetahui Kepala Sekolah,
Drs. M. Asyrofi NIP. 19602511 198702 1 002
Mengesahkan Pengawas Sekolah
Drs. Prihantoro, M.Pd. NIP. 19641022 199103 1 001
Kedungbanteng, Maret 2016 Penyusun Soal
Mengetahui Kepala Sekolah,
Drs. M. Asyrofi NIP. 19602511 198702 1 002
Mengesahkan Pengawas Sekolah
Drs. Prihantoro, M.Pd. NIP. 19641022 199103 1 001
Kedungbanteng, Maret 2016 Penyusun Soal
