Kisi-kisi UAS B.Inggris SMP Kls 9_Smt Genap_2014-2015

(1)

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN

MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) SMP PROVINSI DKI JAKARTA

KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER DUA Tahun 2014/2015

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas : IX (Sembilan)

Kurikulum Acuan : KTSP

Waktu : 120 menit

Jumlah Soal : 50 soal

Disusun oleh:

(2)

NO KOMPETENSI DASAR _SEMESTERBAHAN MATERI INDIKATOR NOMOR SOAL

1 Berbicara

9.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek

sederhana dengan

menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur mengungkapkan kesantunan

9/2 Ungkapan Kesantunan - Menentukan

informasi rinci

Disajikan sebuah dialog tentang mengungkapkan kesantunan, , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dari dialog tersebut

1

Ungkapan kesantunan - Menentukan

informasi tersirat

Disajikan sebuah dialog yang sama tentang mengungkapkan kesantunan, , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat dari dialog tersebut

2

2 Berbicara

9.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek

sederhana dengan

menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur: memberi berita yang menarik perhatian dan memberi komentar terhadap berita

9/2 Ungkapan memberi berita dan komentar terhadap berita - Menentukan

informasi tertentu

Disajikan sebuah dialog tentang ungkapkan

memberi berita dan komentar terhadap berita , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas

pertanyaan tentang informasi tertentu dari dialog tersebut

3

Ungkapan memberi berita dan komentar terhadap berita - Menentukan

informasi rinci

pertanyaan tentang informasi rinci dari dialog tersebut

(3)

Ungkapan memberi berita dan komentar terhadap berita - Menentukan

informasi tersirat

pertanyaan tentang informasi tersirat dari dialog tersebut

5

3 Membaca

11.2 Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

9/2 Notice/Caution - Menentukan

makna

Disajikan sebuah Notice/Caution di tempat wisata, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna dari notice/caution tersebut.

6

- Menentukan informasi tersirat

Disajikan sebuah Notice/Caution di tempat wisata, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat berkaitan dengan tempat dari notice/caution tersebut.

7

4 Membaca

9/2 Invitation card - Menentukan

informasi tertentu

Disajikan teks fungsional pendek bentuk invitation mengenai kegiatan di sekolah, siswa dapat

menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu dari teks tersebut

8

Disajikan teks fungsional pendek bentuk invitation mengenai kegiatan di sekolah, siswa dapat

menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat dari teks tersebut

9

5 Membaca

9/2 Greeting card - Menentukan

informasi tersirat

Disajikan teks fungsional pendek bentuk greeting card mengenai ucapan selamat memenangkan perlombaan tertentu, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat dari teks tersebut

10

- Menentukan makna kata

Disajikan sebuah kutipan kalimat dari teks fungsional

(4)

selamat memenangkan perlombaan tertentu dengan salah satu kata digaris bawahi, siswa dapat

menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna kata tersebut

6 Membaca

9/2 Short Message - Menentukan

informasi rinci

Disajikan teks fungsional pendek bentuk short

message mengenai membuat merencanakan kegiatan tertentu, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dari teks tersebut

12

Disajikan teks fungsional pendek bentuk short

message mengenai membuat merencanakan kegiatan tertentu, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat dari teks tersebut

13

7 Membaca

9/2 Announcement - Menentukan

gambaran umum

Disajikan teks fungsional pendek announcement kegiatan sekolah , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran umum dari teks tersebut

14

- Menentukan informasi rinci

Disajikan teks fungsional pendek announcement kegiatan di sekolah , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dalam teks tersebut

15

Disajikan sebuah kutipan kalimat dari teks fungsional pendek bentuk announcement kegiatan di sekolah dengan salah satu kata digaris bawahi, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna kata tersebut

16

8 Membaca

11.2 Merespon makna dalam teks

9/2 Advertisement - Menentukan

Disajikan teks fungsional pendek bentuk advertisement

(5)

tulis fungsional pendek secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

informasi tertentu

jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu dalam teks tersebut

- Menentukan tujuan

komunikatif teks

Disajikan teks fungsional pendek bentuk advertisement tentang produk elektronik, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu dalam teks tersebut

18

Disajikan teks fungsional pendek bentuk advertisement tentang produk elektronik, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat dalam teks tersebut

19

9 Membaca

9/2 Schedule - Menentukan

informasi rinci

Disajikan teks fungsional pendek bentuk schedule tentang transportasi, siswa dapat menentukan

jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dalam teks tersebut

20

- Menentukan nformasi tersirat

Disajikan teks fungsional pendek bentuk schedule tentang transportasi, siswa dapat menentukan

jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat dalam teks tersebut

21

10 Membaca

9/2 Personal Letter/e-mail

- Menentukan gambaran umum

Disajikan teks fungsional pendek personal letter/e-mail berkaitan dengan pengalaman berlibur sekolah, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran umum dari teks tersebut

22

- Menentukan informasi tertentu

Disajikan teks fungsional pendek personal letter/e-mail berkaitan dengan pengalaman berlibur sekolah, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran umum dari teks tersebut

(6)

- Menentukan pikiran utama

Disajikan teks fungsional pendek personal letter/e-mail berkaitan dengan pengalaman berlibur sekolah, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pikiran utama sebuah paragraph dalam teks tersebut

24

11 Membaca

11.3 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report

9/2 Narrative text - Menentukan

informasi tertentu

Disajikan teks narrative tentang sebuah legenda dari luar negeri, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tertentu yang terdapat dalam teks tersebut

25

Disajikan teks narrative tentang sebuah legenda dalam negeri, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci yang terdapat dalam teks tersebut

26

- Menentukan rujukan kata

Disajikan sebuah kutipan kalimat dari teks narrative tentang sebuah legenda dalam negeri, dengan salah satu kata ganti digaris bawahi, siswa dapat

menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang rujukan kata tersebut.

27

- Menentukan pesan moral

Disajikan teks narrative tentang sebuah legenda dalam negeri, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pesan moral yang terdapat dalam teks tersebut

28

12 Membaca

11.3Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk

9/2 Report Text - Menentukan

gambaran umum

Disajikan teks report tentang binatang mamalia, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran umum dari teks tersebut

29

(7)

berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report

informasi rinci dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang infomasi rinci dalam teks tersebut

- Menentukan pikiran utama suatu

paragraph

Disajikan teks report tentang binatang mamalia, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pikiran utama sebuah paragraph dalam teks tersebut

31

Disajikan teks report tentang binatang mamalia, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang infomasi tersirat dalam teks tersebut

32

13 Membaca

11.3Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report

9/2 Narrative text - Menentukan

gambaran umum

Disajikan teks narrative tentang sebuah cerita pendek popular , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang gambaran umum dari teks tersebut

33

Disajikan teks narrative tentang sebuah cerita pendek popular , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat dalam teks tersebut

34

Disajikan sebuah kutipan kalimat dari teks narrative tentang sebuah cerita pendek popular, dengan salah satu kata digaris bawahi, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna kata tersebut

35

- Menentukan pesan moral

Disajikan teks narrative tentang sebuah cerita pendek popular , siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang pesan moral dari teks tersebut

36

(8)

12.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks

berbentuk narrative dan report

Kalimat simple past continous tense dari teks naratif (6-9 kata)

yang kata - katanya diacak, siswa dapat

menentukan susunan yang tepat dari kata-kata yang diacak tersebut menjadi kalimat yang bermakna

Kata acak - Kalimat simple present tense dari teks report (6-9 kata)

Disajikan satu kalimat sederhana dari teks report yang kata - katanya diacak, siswa dapat

menentukan susunan yang tepat dari kata-kata yang diacak tersebut menjadi kalimat yang bermakna

38

15 Menulis

9/2 Rumpang text narrative - Kata sifat

Disajikan teks narrative sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat menentukan kata sifat yang tepat untuk melengkapinya

39

- Kata kerja Disajikan teks narrative sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat menentukan kata kerja yang tepat untuk melengkapinya

40

- Kata ganti object

Disajikan teks narrative sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat menentukan kata ganti objek yang tepat untuk melengkapinya

41

16 Menulis

9/2 Rumpang text report

- Kata kerja

Disajikan teks report sederhana berbentuk

rumpang, siswa dapat menentukan kata kerja yang tepat untuk melengkapinya

42

- Kata

penghubung

Disajikan teks report sederhana berbentuk rumpang, siswa dapat menentukan kata penghubung yang tepat untuk melengkapinya

43

(9)

berbentuk narrative dan report keterangan

cara rumpang, siswa dapat menentukan kata keterangan_{cara yang tepat untuk melengkapinya}

17 Membaca

11.3Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report

9/2 Teks Report - Menentukan

tujuan komunikatif

Disajikan teks report tentang tanaman herba, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang tujuan komunikatif dari teks tersebut

45

Disajikan teks report tentang tanaman herba, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi tersirat dalam teks tersebut

46

Disajikan sebuah kutipan kalimat dari teks report tentang tanaman herba, dengan salah satu kata digaris bawahi, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang makna kata tersebut

47

Disajikan teks report tentang tanaman herba, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat atas pertanyaan tentang informasi rinci dalam teks tersebut

48

18 Menulis

9/2 Kalimat acak menjadi sebuah paragraph/teks narrative yang padu

Disajikan satu paragraf/teks dari teks naratif yang kalimat-kalimatnya diacak, siswa dapat menentukan susunan yang tepat dari kalimat yang diacak

tersebut menjadi sebuah paragraph/teks yang padu

49

Kalimat acak menjadi sebuah paragraph/teks report yang padu

Disajikan satu paragraf/teks dari teksreport yang kalimat-kalimatnya diacak, siswa dapat menentukan susunan yang tepat dari kalimat yang diacak

tersebut menjadi sebuah paragraph/teks yang padu

(10)