KISI KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR S

(1)

KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2012-2013

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS

Kelas/ Semester : VIII / Satu

Kurikulum Acuan : KTSP (Standar Isi)

Waktu : 120 menit

Aspek : Reading

NO STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

KLS/

SMT MATERI INDIKATOR SOAL

NO SOAL

1 2 3 4 5 6 7

1 MEMBACA

Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dengan linkungan sekitar.

Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to getthings done) dan interpersonal (bersosialisasi) sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancardan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur: meminta,memberi, menolak jasa, meminta, memberi, menolak barang mengakui, mengingkari fakta dan meminta dan memberi pendapat.

VIII / I Teks dialog singkat memuat tindak tutur :

meminta,memberi dan menolak jasa.

A : Let me help you B : Tank you so much

 Makna tindak tutur

Disajikan sebuah teks dialog singkat yang memuat tindak tutur

meminta,memberi dan menolak jasa, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang makna tindak tutur dengan tepat.

1

meminta,memberi dan menolak jasa.

A : Let me help you B : Tank you so much

 Informasi tertentu

meminta,memberi dan menolak jasa, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaanmengenai informasi tertentu dengan tepat.

2

meminta,memberi,menolak barang.

A :Can I have a bit ? B :Sure. Here you are.

meminta,memberi dan menolak jasa, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaanmengenai makna tindak tutur dengan tepat.

(2)

meminta,memberi,menolak barang.

A :Can I have a bit ? B :Sure. Here you are.

 Informasi tersirat

Disajikan sebuah teks dialog singkat memuat tindak tutur

meminta,memberi dan menolak barang,siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan mengenai informasi tersirat dengan tepat.

4

NO _KOMPETENSISTANDAR KOMPETENSI DASAR KLS/_SMT MATERI INDIKATOR SOAL _SOALNO

1 2 3 4 5 6 7

VIII / I Teks dialog singkat memuat tindak tutur: meminta dan memberi pendapat:

A : What do you think of this ?

B :Not bad.

Disajikan sebuah teks dialog singkat yang memuat tindak tutur meminta dan memberi pendapat, siswa dapat menentukan jawaban

pertanyaanmengenai makna tindak tutur dengan tepat.

5

VIII / I Teks dialog singkat memuat tindak tutur: meminta dan memberi pendapat:

A : What do you think of this ?

B :Not bad.

 Informasi tersirat

Disajikan sebuah teks dialog singkat memuat tindak tutur meminta dan memberi pendapat,siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan mengenai informasi tersirat dengan tepat.

6

2 Memahami makna teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk descriptive dan recount yang berkaitan dengan lingkungan sekitar.

Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek sederhana secara akurat,lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar.

VIII / I Short Functional Text INVITATION

 Informasi rinci

Disajikan sebuah teks undangan mengenaibirthday party, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan mengenai informasi rinci dengan tepat.

7

VIII / I INVITATION

Disajikan sebuah teks undangan mengenai birthday party, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan mengenai informasi tertentu dengan tepat.

(3)

VIII / I Short Functional Text. SHORT MESSAGE

 Informasi tertentu

Disajikan sebuah teks short message tentang pesan untuk belajar, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tertentu dalam teks tersebut dengan tepat.

9

VIII / I SHORT MESSAGE  Informasi rinci

Disajikan sebuah teks short message tentang pesan untuk belajar, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi rinci dengan tepat.

10

1 2 3 4 5 6 7

Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek sederhana secara akurat,lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar

VIII / I Short Functional Text NOTICE/CAUTION

 Makna Notice

Disajikan sebuah teks notice/caution yang terdapat di laboratorium IPA, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang makna notice tersebut dengan tepat

11

VIII / I Short Functional Text ADVERTISEMENT

 Gambaran umum

Disajikan teks fungsional pendek berupa advertisement tentang place of interest, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang gambaran umum teks tersebut dengan tepat

12

VIII / I  Informasi tersirat Disajikan teks fungsional pendek berupa advertisement tentang place of interest, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tersirat dengan benar

13

VIII / I  Makna kata,frasa Disajikan sebuah kutipan kalimat dari teks berupa advertisement tentang place of interest dengan salah satu kata yang bergaris bawah, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang makna kata tersebut dengan benar.

(4)

Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat , lancah dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount.

VIII / I DESCRIPTIVE TEXT  Gambaran umum .

Disajikan teks descriptive tentang tokoh perjuangan (R.A. Kartini), siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang gambaran umum isi bacaan dengan tepat.

15

VIII / I  Pikiran utama Disajikan teks descriptive tentang tokoh perjuangan (R.A. Kartini), siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan pikiran utama dari salah satu paragraf teks tersebut dengan tepat.

16

NO STANDAR

KLS/

NO SOAL

1 2 3 4 5 6 7

VIII / I _ Rujukan kata Disajikan sebuah kutipan kalimat dari teks descriptive tentang tokoh

perjuangan (R.A. Kartini), yang salah satu katanya digarisbawahi, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang rujukan kata tersebut dengan benar.

17

VIII / I RECOUNT TEXT  Informasi rinci

tersurat

Disajikan sebuah teks recount tentang Going To The Beach, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi rinci tersirat dengan benar

18

VIII / I _ Informasi tersirat Disajikan sebuah teks recount tentang Going To The Beach, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tersirat dengan benar

19

VIII / I  Pikiran utama Disajikan teks recount tentangGoing To The Beach, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan pikiran utama dari salah satu paragraf teks tersebut dengan tepat.

(5)

VIII / I  Rujukan kata Disajikan sebuah kutipan kalimat dari teks recount tentang Going To The Beach, yang salah satu katanya digarisbawahi , siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang makna kata tersebut dengan tepat.

21

Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek sederhana secara akurat,lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar.

VIII /I Short Functional Text. INVITATION ( Rapat )

 Informasi rinci

Disajikan sebuah teks undangan meng-hadiri rapat, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan mengenai informasi rinci dengan tepat.

22

NO STANDAR

KLS/

NO SOAL

1 2 3 4 5 6 7

VIII / I  Informasi tersirat Disajikan sebuah teks undangan meng-hadiri rapat, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tersirat dengan benar

23

VIII / I Short Functional Text. SHORT MESSAGES. ( Movie/ film ).

Disajikan sebuah teks short message tentang pesan ajakan nonton film, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tertentu dalam teks tersebut dengan tepat.

24

VIII / I  Informasi tersirat Disajikan sebuah teks short message tentang pesan ajakan nonton film, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tersirat dengan tepat.

25

9 Memahami makna teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk descriptive dan recount yang

VIII / I Short Functional Text NOTICE /CAUTION

 Makna notice

Disajikan sebuah teks notice/caution yang terdapat di mall/super market, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang makna notice tersebut dengan tepat

(6)

berkaitan dengan lingkungan sekitar.

VIII / I  Makna kata dalam notice

Disajikan sebuah kutipan kalimat dari teks berupa notice/caution yang terdapat di mall/super market dengan salah satu kata yang bergaris bawah, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang makna kata tersebut dengan benar.

27

VIII / I Short Functional Text ADVERTISEMENT

 Tujuan komunikatif teks.

Disajikan sebuah teks advertisement tentang medicine, siswa dapat

menentukan jawaban pertanyaan tujuan komunicative tekstersebut dengan tepat.

28

1 2 3 4 5 6 7

VIII / I  Informasi tersirat Disajikan sebuah teks advertisement tentang medicine, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tersirat dengan tepat.

29

VIII / I  Makna

kata.frasa,kalimat

Disajikan sebuah kutipan kalimat dari teks advertisement tentang medicine yang salah satu katanya digaris bawahi, siswa dapat menentukan makna kata ,frasa,kalimat yang tepat.

30

11 Memahami makna teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk descriptive dan recount yang

VIII / I DESCRIPTIVE TEXT (Bangunan Terkenal)

 Informasi rinci

Disajikan sebuah teks descriptive tentang bangunan terkenal (White House), siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan mengenai informasi rinci dengan tepat.

(7)

berkaitan dengan lingkungan sekitar.

VIII / I  Makna kata Disajikan sebuah kutipan kalimat dari teks descriptive tentang bangunan terkenal (White House)yang salah satu katanya digarisbawahi , siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang makna kata tersebut dengan tepat.

32

VIII / I  Pikiran utama Disajikan teks descriptive tentang bangunan terkenal (White

House),siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan pikiran utama dari salah satu paragraf teks tersebut dengan tepat.

33

VIII / I RECOUNT TEXT (Camping )

Disajikan sebuah teks recount tentang camping, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan mengenai informasi tertentu dengan tepat.

34

1 2 3 4 5 6 7

VIII / I  Informasi rinci tersurat.

Disajikan sebuah teks recount tentang camping, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan mengenai informasi rinci tersurat dengan tepat.

35

VIII / I  Tujuan komunikatif teks.

Disajikan sebuah teks recount tentang camping, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tujuan

(8)

VIII / I  Makna kata Disajikan sebuah kutipan kalimat dari teks descriptive tentang bangunan terkenal (White House)yang salah satu katanya digarisbawahi , siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang makna kata tersebut dengan tepat.

37

VIII / I Short Functional Text. INVITATION (Perlombaan)

 Informasi rinci

Disajikan sebuah teks invitation untuk mengikuti lomba bahasa inggris, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan mengenai informasi rinci dengan tepat.

38

VIII / I _ Informasi tersirat Disajikan sebuah teks invitation untuk mengikuti lomba bahasa inggris, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan mengenai informasi tersirat dengan tepat.

39

VIII / I  Tujuan komunikatif teks

Disajikan sebuah teks invitation untuk mengikuti lomba Bahasa Inggris, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan mengenai tujuan komunikative teks tersebut dengan benar.

40

NO STANDAR

KLS/

NO SOAL

1 2 3 4 5 6 7

Memahami makna teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk descriptive dan recount yang berkaitan dengan lingkungan sekitar.

VIII / I Short Functional Text. NOTICE/CAUTION ( Di Rumah Sakit )

 Makna notice

Disajikan sebuah teks notice/caution yang terdapat di rumah sakit, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan makna notice/caution tersebut dengan benar.

41

VIII / I _ Informasi tersirat Disajikan sebuah teks notice/caution yang terdapat di rumah sakit, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan informasi tersirat dengan tepat.

(9)

14 WRITING

Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dengan linkungan sekitar.

Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional ( to get things done ) dan interpersonal ( bersosialisasi ) sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar ,dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur: meminta,memberi, menolak jasa, meminta, memberi,menolak barang,mengakui,mengingkari fakta, dan meminta dan memberi pendapat

VIII / I Teks percakapan yang memuat tindak tutur menyetujui,tidak menyetujui. A : I do agree.

B : Thanks for the support.  Melengkapi teks

percakapan dengan tindak tutur menyetujui/tidak menyetujui.

Disajikan sebuah teks percakapan rumpang yang memuat ungkapan agree and disagree,siswa dapat menentukan ungkapan yang tepat untuk

melengkapinya.

43

15 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dengan linkungan sekitar.

Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional ( to get things done ) dan interpersonal ( bersosialisasi ) sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar,dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur: meminta,memberi, menolak jasa, meminta, memberi,menolak barang,mengakui,mengingkari fakta, dan meminta dan memberi pendapat

VIII/ I Teks percakapan yang memuat tindak tutur : memuji dan memberi selamat.

A : You have beautiful hair B : Tank you.

Memberi selamat: A : Happy birthday B : Thank you

Disajikan sebuah teks percakapan rumpang yang memuat ungkapan memuji dan memberi selamat,siswa dapat menentukan ungkapan yang tepat untuk melengkapinya.

44

NO STANDAR

KLS/

NO SOAL

1 2 3 4 5 6 7

16 Mengungkapkan makna dalam teks tulis fung-sional dan esei pendek sederhana berbentuk descriptive,dan recountuntuk berinteraksidengan lingkungan sekitar.

Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat,lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount.

VIII / I DESCRIPTIVE TEXT ( tempat wisata )

 Melengkapi rumpang dengan kata benda

Disajikan teks deskriptif dengan 3 (tiga) rumpang tentang tempat wisata di jakarta, siswa dapat melengkapi rumpang dengan kata benda yang tepat

45

 Melengkapi rumpang dengan kata sifat.

Disajikan teks deskriptif dengan 3 (tiga) rumpang tentang tempat wisata di jakarta, siswa dapat melengkapi rumpang dengan kata sifat yang tepat

(10)

 Melengkapi rumpang dengan adverb of manner.

Disajikan teks deskriptif dengan 3 (tiga) rumpang tentang tempat wisata di jakarta, siswa dapat melengkapi rumpang dengan adverb of manner yang tepat

47

17 WRITING

Mengungkapkan makna dalam teks tulis

fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk

descriptive,dan recountuntuk berinteraksidengan lingkungan sekitar.

Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat ,lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount

VIII / I RECOUNT TEXT

 Jumbled Sentences

Disajikan 5-7 kalimat acak dari teks recount tentang liburan, siswa dapat menyusun kalimat-kalimat tersebut menjadi teks yang bermakna dengan tepat.

48

VIII / I NOTICE

 Jumbled words

Disajikan 7-9 kata acak, siswa dapat menyusun kata-kata tersebut menjadi kalimat imperative berbentuk notice yang bermakna dengan tepat.

49

VIII / I Kalimat Majemuk  Jumbled words

Disajikan 7-9 kata acak, siswa dapat menyusun kata-kata tersebut menjadi kalimat kalimat majemuk yang bermakna dan benar.

50

Jakarta, 17 Oktober 2012 Penyusun