TUGAS AKHIR
PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI PADA BAGIAN PENDIDIKAN FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
Oleh :
DESY M MUNTHE 072103070
PROGRAM STUDI DIPLOMA III KESEKRETARIATAN FAKULTAS EKONOMI
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur Penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang
telah banyak memberikan rahmat dan kasih-Nya sehingga Penulis dapat
menyelesaikan penulisan Tugas Akhir yang berjudul “Pemanfaatan Teknologi
Informasi Pada Bagian Pendidikan Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara” tepat pada waktunya.
Penulis menyadari bahwa masih terdapat banyak kekurangan dalam penulisan
Tugas Akhir ini, mengingat keterbatasan yang dimiliki Penulis. Oleh karena itu,
Penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun demi
kesempurnaan penulisan dimasa yang akan datang.Dalam menyelesaikan Tugas
Akhir ini, Penulis telah banyak mendapatkan bimbingan serta dorongan dari
berbagai pihak, baik moril maupun materil. Oleh sebab itu, dengan segala hormat
dan kerendahan hati Penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada:
1. Bapak Drs. Jhon Tafbu Ritonga, M.Ec selaku Dekan Fakultas Ekonomi
Universitas Sumatera Utara.
2. Ibu Dr. Endang Sulistya Rini, SE, MSi selaku Ketua Program Studi
Diploma III Kesekretariatan dan Ibu DR. Arlina Nurbaity Lubis, SE, MBA
selaku Sekretaris Program Studi Diploma III Kesekretariatan Fakultas
Ekonomi Universitas Sumatera Utara.
3. BapakSyafrizal Helmi Situmorang, SE, MSi selaku Dosen Pembimbing
yang telah bersedia meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk
5. Teristimewa kepada Orangtuaku Ayahanda M. Munthe dan IbundaM.
Silalahi yang telah memberikan Doa, kasih sayangnya, dorongan, semangat
dan pengorbanannya yang begitu besar sehingga penulis dapat
menyelesaikan studi.
6. Abangku tercinta Undang Munthe yang telah memberikan Doa, semangat,
serta dukungan selama ini.
8. Untuk Kakak juga Abang kelompokku, dan Koordinasi FEDITA, Ka Leni,
Bang Cristian, Teodora, Sabaria, Tina, Astri,Nani,Elin terimakasih buat
dukungan dan doa – doanya selama ini.
7. Untuk Kelompok MagangkuLenni, Putri, Zhiko dan Moraatas
kerjasamanya selama magang.
8. Teman – temankuYanti, Rointan,Keri, Sari, Maria, Rini,Dewi, Ando,
Rapida.
Semoga Tuhan membalas segala kebaikan yang telah penulis terima selama
ini. Akhirnya penulis mengucapkan terimakasih dan semoga Tugas Akhir ini
bermanfaat dan dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.
Medan, September 2010
Penulis
DAFTAR ISI
Hal
KATA PENGANTAR ... i
DAFTAR ISI ... iii
DAFTAR TABEL ... iv
DAFTAR GAMBAR... v
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Perumusan Masalah... 4
C. Tujuan Penelitian ... 4
D. Manfaat Penelitian ... 4
E. Jadwal Kegiatan ... 5
F. Sistematika Penulisan... 6
BAB II PROFIL INSTANSI ... 8
A. Sejarah Ringkas Fakultas Ekonomi USU ... 8
B. Jenis Usaha/Kegiatan ... 12
C. Struktur Organisasi ... 13
D. Job Description... 16
E. Kinerja Usaha Terkini ... 19
F. Rencana Kegiatan ... 21
BAB III PEMBAHASAN ... 23
A. Pengertian Teknologi Informasi………... 23
B. Penerapan Sistem Informasi Pada Bagian Pendidikan ... 25
C. Pemanfaatan Teknologi Informasi Pada Bagian Pendidikan Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara……….. ... 28
D. Tujuan Teknologi Informasi Pada Bagian Pendidikan Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara ... 31
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN ... 34
A. Kesimpulan ... 34
B. Saran ... 35
DAFTAR TABEL
Hal
DAFTAR GAMBAR
Hal
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi modern saat ini, khususnya
dibidang elektronika membawa kemudahan dalam melaksanakan tugas-tugas
perkantoran. Untuk kantor yang memerlukan pelayanan yang cepat dan memiliki
volume kerja yang cukup banyak penggunaan sarana tersebut akan sangat membantu
mempercepat proses kerja. Pengaruh teknologi modern, mengakibatkan pemakaian
mesin-mesin serba otomatis seperti yang ada di bagian pendidikan seperti:
komputer, internet dll, sebagai salah satu akibat positif dari kemajuan dibidang
teknologi yaitu dimungkinkannya pengiriman dan penyampaian informasi dapat
dilakukan dengan lebih cepat dan mudah, dan jika terjadi masalah-masalah yang
sangat mendesak dapat segera diselesaikan tepat pada waktunya.
Dalam dunia yang serba cepat dan penuh kompetisi dibutuhkan
organisasi/perusahaan yang mampu menampung dan menyaring informasi sebanyak
mungkin. Informasi dibutuhkan untuk menyusun strategi yang dipakai dalam
pencapaian tujuan organisasi/perusahaan, baik dalam perencanaan maupun
pengawasan kegiatan organisasi/perusahaan.
Setiap keputusan yang diambil oleh organisasi/perusahaan merupakan hasil
pengolahan dari berbagai informasi yang terkumpul dan selanjutnya keputusan
tersebut dapat merupakan informasi bagi para karyawan dalam
organisasi/perusahaan. Sistem pengawasan yang efektif diperlukan dalam kegiatan
dapat membantu organisasi/perusahaan dalam mencapai tujuan yang diharapkan
serta meningkatkan produktivitas karyawan. Pengunaan atau penerapan teknologi
komputer dalam pekerjaan pada bagian Pendidikan adalah merupakan tuntutan dan
kewajaran yang dibutuhkan, walaupun tanpa menghilangkan sistem tangan atau
manual. Teknologi komputer, termasuk salah satu teknologi yang berkembang
dengan pesat, oleh sebab itu perlu segera dimanfaatkan, karena meningkatkan
efisiensi kerja dalam rangka menunjang kegiatan organisasi. apalagi komputer dan
perangkat lunak pendukungnya yang terdapat di pasaran relatif makin murah dan
memiliki kemampuan yang makin besar, makin banyak pula organisasi yang
melakukan komputerisasi.
Pengelolaan administrasi kerja berbasis teknologi informasi juga harus
mempertimbangkan pengembangan sumber daya manusia (SDM) untuk mendukung
optimalisasi pada pemanfaatan atau implementasi teknologi informasi yang bertahap
yang dimulai dengan perencanaan, pengembangan, ahli kelola, operasional sampai
dengan tahap pemeliharaan.
Dengan adanya teknologi informasi, maka produktivitas suatu organisasi
atau perusahaan akan meningkat, serta dapat membuat model bisnis yang sulit ditiru
oleh pesaing, karena pada dasarnya peranan teknologi informasi bagi setiap
perusahaan bersifat unik dan spesifik. Hal tersebut disebabkan karena
masing-masing organisasi atau perusahaan memiliki strategi yang berbeda satu dengan yang
lainnya.
Pemanfaatan teknologi informasi dalam suatu organisasi atau perusahaan
informasi, pengawasan kinerja organisasi atau perrusahaan menggunakan teknologi
informasi baik sebagai alat bantu maupun strategi yang tangguh untuk
mengintegrasikandan mengolah data dengan cepat dan akurat serta untuk penciptaan
produk layanan baru sebagai daya saing untuk menghadapi kompetisi.
Selain itu implementasi atau pemanfaatan teknologi informasi memiliki
dampak positif yang secara umum adalah terjadi efisiensi waktu dan biaya yang
secara jangka panjang akan memberikan keuntungan ekonomis yang sangat tinggi.
Oleh karena itu, pengoperasian secara optimal juga harus diperhatikan. Dalam
mengelola organisasi/perusahaan, diperlukan berbagai jenis informasi guna
mendukung berbagai proses pengambilan keputusan, baik oleh manajemen puncak,
manajer berbagai bidang fungsional, dan penyelenggaraan kegiatan operasional.
Berdasarkan hal tersebut, pengolahan informasi harus dilakukan dengan
sebaik – baiknya, sehingga informasi ataupun data tersebut dapat terkumpul, terolah,
dan tersimpan dengan baik. Dengan demikian, informasi akan lebih mudah
ditelusuri dan didistribusikan sesuai dengan kebutuhan kerja karyawan pada suatu
organisasi/perusahaan.
Berdasarkan uraian diatas dapat dilihat pentingnya pemanfaatan teknologi
informasi dalam peningkatan kompetensi dan kinerja pegawai untuk meningkatkan
efesiensi waktu dan mendukung kegiatan operasional sehingga penulis memilih
judul “PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI PADA BAGIAN
PENDIDIKAN”. Penulis memilih judul ini kerena pemanfaatan teknologi informasi
serta operasionalnya dan diharapkan dapat mengembangkan sumber daya manusia
(SDM) yang lebih kreatif dan kompetitif untuk kemajuan organisasi .
B. Perumusan Masalah
Adapun perumusan masalah yang dapat diambil sebagai dasar kajian dalam
penelitian yang dilakukan yaitu:
“Bagaimana Pemanfaatan Teknologi Informasi pada Bagian Pendidikan
Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara?”.
C. Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pemanfaatan teknologi informasi
pada Bagian Pendidikan Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara.
D. Manfaat Penelitian
Adapun manfaat dari penelitian tersebut adalah :
1. Bagi Penulis
a) Menambah pengetahuan penulis dalam bidang yang diteliti baik secara
teoritis maupu n aplikasi.
b) Sebagai bahan referensi bagi peneliti-peneliti lain yang tertarik pada
objek yang sama.
c) Agar penulis lebih memahami pemanfaatan teknologi informasi untuk
2. Bagi Instansi.
a) Sebagai masukan untuk meningkatkan pemanfaatan teknologi informasi
untuk membantu efesiensi pekerjaan pada bagian Pendidikan Fakultas
Ekonomi Universitas Sumatera Utara, sesuai dengan hasil dan analisa
penulis untuk bahan kepentingan Tugas Akhir ini.
3. Bagi Peneliti yang Akan Datang
Sebagai bahan referensi Tugas Akhir bagi mahasiswa lainnya.
E. Jadwal Kegiatan
Penelitian ini dilakukan di Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara Jl.
T.M. Hanafiah Kampus USU Medan. Untuk lebih jelasnya jadwal kegiatan ini
[image:13.595.98.468.509.679.2]dapat dilihat pada Tabel 1.1 dibawah ini :
Tabel 1.1 Jadwal Kegiatan
NO KEGIATAN MINGGU KE
I II III
1 Persiapan
2 Pengumpulan Data
F. Sistematika Penulisan
Agar pembahasan Tugas Akhir ini dilaksanakan secara sistematis dan terarah
maka penulis membagi luas pembahasan Tugas Akhir ini dalam empat (4) bab,
yang dianggap cukup memadai untuk mengemukakan hal yang dianggap penting
dan relevan dengan judul Tugas Akhir yang dimaksud, dengan tujuan agar
penulisan Tugas Akhir ini dapat lebih terarah dan sistematis. Adapun uraiannya
adalah sebagai berikut :
BAB I PENDAHULUAN
Dalam bab ini diuraikan tentang latar belakang, permasalahan, tujuan penelitian,
manfaat penelitian, dan rencana yang terdiri dari jadwal kegiatan dan sistematika
penulisan.
BAB II : PROFIL FAKULTAS EKONOMI USU
Dalam bab ini, dijelaskan mengenai sejarah ringkas Fakultas Ekonomi USU,
struktur organisasi dan Job Description, kinerja usaha terkini, dan rencana
kegiatan.
BAB III : PEMBAHASAN
Dalam bab ini penulis mencoba untuk menguraikan mengenai pengertian, fungsi,
tujuan dan manfaat teknologi informasi pada bagian Pendidikan Fakultas
BAB IV : PENUTUP
Dalam bab ini penulis akan memberikan kesimpulan berdasarkan uraian
terdahulu dan memberikan saran-saran yang bertitik tolak dari pengumpulan data
dan pembahasan yang dilakukan dimana diharapkan dapat memberikan masukan
yang bermanfaat bagi Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara dimasa
BAB II
PROFIL INSTANSI
A. Sejarah Ringkas Fakultas Ekonomi USU
Universitas Sumatera Utara diprakarsai oleh pemuka masyarakat Sumatera
Utara dan Aceh dengan membentuk Yayasan USU dan mendirikan Fakultas
Kedokteran pada 20 Agustus 1952 sebagai fakultas pertama.
Menyusul kemudian Fakultas Hukum, Pertanian, dan Teknik. Sementara
Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara pertama kali didirikan oleh Yayasan
USU berlokasi di Kutaraja (sekarang kota Banda Aceh) pada tahun 1959.
Berhubung Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara yang
berkedudukan di Banda Aceh menjadi bagian dari Universitas Syiah Kuala, pada
tahun 1961, USU membuka kembali Fakultas Ekonomi yang berkedudukan di
Medan.
Penetapan pembukaan dilakukan dengan surat keputusan Menteri Pendidikan
Tinggi Republik Indonesia No.64/1961 tanggal 24 November 1961 yang berlaku
surut terhitung mulai 1 Oktober 1961. Berdasarkan surat keputusan tersebut, tanggal
24 November diperingati sebagai hari lahir atau Dies Natalis Fakultas Ekonomi
Universitas Sumatera Utara.
Pada tahun 1975 Akademi Administrasi Niaga Medan (AAN) dipindahkan
ke Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara menjadi Pendidikan Ahli
Administrasi Perusahaan (PAAP) berdasarkan S.K. Mendikbud Republik Indonesia
PAAP kemudian menjadi program Diploma Tiga (D-III) dengan tiga
program studi, yaitu DIII Keuangan, DIII Akuntansi dan DIII Kesekretariatan.
Sehubungan dengan pembaharuan yang dilaksanakan pada pendidikan tinggi dengan
S.K. Dirjen Dikti No.23/Dikti/Kep/1987, No.25/DIKTI/Kep/1987,
No.26/DIKTI/Kep/1987 dan S.K Rektor USU No.568/PTO5.H/SK/Q87 tanggal 19
Agustus 1987, pada tanggal 14 September 1987 diadakan serah terima antara
Direktur PAAP USU kepada Dekan Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara
atas pengelolaan PAAP USU.
Setelah serah terima maka nama tersebut berubah menjadi Program Diploma
III Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara. Sampai pada saat ini Fakultas
Ekonomi mengelola Program S-1 dan Program D-III serta Pendidikan Profesi
Akuntansi (PPAK) yang telah menghasilkan tenaga ahli dan Sarjana Ekonomi yang
baik dan bermutu. Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara di Medan mulai
menerima Mahasiswa pada bulan Agustus 1961.
Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara mengasuh dua jenjang
Program Pendidikan, yaitu Program Pendidikan Strata Satu dan Program Pendidikan
Diploma Tiga.
Program Pendidikan Strata Satu (S-1) meliput i :
1. Departemen Ekonomi Pembangunan
2. Departemen Manajemen
3. Departemen Akuntansi
1. Program Studi Keuangan
2. Program Studi Akuntansi
3. Program Studi Kesekretariatan
Setelah keluar Peraturan Pemerintah No.56 tahun 2003 tanggal 11 November
2003 Universitas Sumatera Utara sebagai Badan Hukum Milik Negara (BHMN) di
mana Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara merupakan satu dari 10
Fakultas dan Program Pascasarjana yang ada pada saat USU menjadi PT BHMN,
maka terjadilah perubahan nama jurusan yang ada di Fakultas Ekonomi menjadi
Departemen.
Setelah menjadi PT BHMN, dengan dibentuknya Fakultas Farmasi dan
Fakultas Psikologi pada tahun 2007 USU memiliki 12 fakultas.
Dasar
Dalam penyusunan Laporan Kinerja Instansi Pemerintah, Fakultas Ekonomi
USU berpedoman kepada surat keputusan Lembaga Administrasi (LAN)
No.239/IX/6/8/2003 tanggal 25 Maret 2003 tentang Pedoman Penyusunan Laporan
Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah dan Instuktur Menteri Pendidikan
Nasional No.1/U/2002 perlu disempurnakan.
Undang–undang Sistem Pendidikan Nasional No.20 Tahun 2003 yaitu
pendidikan yang bermutu, penguasaan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, serta nilai
keimanan dan ketaqwaan, etika dan kepribadian, meningkatkan kualitas jasmani
Visi Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara
Visi Fakultas Ekonomi Sumatera Utara adalah menjadi salah satu Fakultas
Ekonomi terkemuka yang dikenal unggul dan mampu memenuhi kebutuhan pasar
dalam persaingan global.
Misi Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara
Misi Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara adalah sebagai berikut :
a. Menghasilkan lulusan yang mempunyai karakter dan kompetensi dalam bidang
ilmu ekonomi, manajemen dan akuntansi yang berorientasi pasar.
b. Meningkatkan kualitas proses belajar mengajar dengan pemberdayaaan
peningkatan kualifikasi dan kualitas dosen.
c. Mengembangkan dan meningkatkan pelaksanaan dharma penelitian dan
pengabdian sebagai upaya meningkatkan mutu keilmuan dan sumber
pendanaan fakultas.
d. Senantiasa berusaha meningkatkan pelayanan kepada mahasiswa selaku
pelanggan (customer) dan Stakeholders lainnya.
e. Meningkatkan jaringan dan kerjasama dengan institusi swasta dan
pemerintahan serta organisasi profesional dan lembaga lain yang terkait
Tujuan Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara
Tujuan Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara :
a. Menghasilkan lulusan yang berkualitas dan mampu bersaing serta
menyesuaikan diri terhadap perkembangan nasional dan internasional.
b. Menjadi lembaga yang berkemampuan melaksakan penelitian-penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat dan responsive terhadap
perkembangan/perubahan.
B. Jenis Usaha/Kegiatan
Fakultas adalah unsur pelaksana akademik yang melaksanakan dan
mengembangkan pendidikan, penelitian, pengabdian/pelayanan masyarakat dan
pembinaan sivitas akademik.
Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara merupakan sebuah instansi
yang menghasilkan jasa pendidikan non-profit (tidak berorientasi pada perolehan
laba), seperti perusahaan penghasil jasa pada umumnya yang bertujuan
menghasilkan laba bagi perusahaan.
Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara lebih berorientasi pada
pelayanan pendidikan yang bermutu dan berkualitas. Melakukan
penelitian-penelitian yang bermanfaat bagi ilmu pengetahuan serta melakukan kegiatan sosial
1. Penyelenggaraan Pendidikan
2. Pengabdian Penelitian, dan
3. Pengabdian kepada Masyarakat
Dengan demikian, diharapkan lulusan-lulusan dari Fakultas Ekonomi
Universitas Sumatera Utara adalah lulusan yang mempunyai kualitas yang baik dan
mampu bersaing di lapangan pekerjaan nantinya.
C. Struktur Organisasi
Struktur Organisasi diperlukan untuk membedakan batas-batas wewenang
dan tanggung jawab secara sistematis yang menunjukkan adanya
hubungan/keterkaitan antara setiap bagian untuk mencapai tujuan yang telah
ditetapkan.
Struktur organisasi berfungsi untuk menyelenggarakan tugas dengan tujuan
yang diinginkan. Dengan struktur organisasi masing-masing pegawai tahu akan
tugas, wewenang, dan tanggung jawab sehingga pegawai tersebut dengan sendirinya
mengerjakan tugas yang dibebankan kepadanya dengan baik dan tanggung jawab
akan lancar hendaknya pegawai ditempatkan pada tempat dan tugas yang sesuai
dengan bakat, pendidikan, pengalaman, dan keahlian fisiknya.
Demi tercapainya tujuan umum suatu instansi diperlukan suatu wadah untuk
mengatur seluruh aktivitas maupun kegiatan instansi tersebut. Pengaturan ini
dihubungkan dengan pencapaian instansi yang telah diteapkan sebelumnya. Wadah
Melalui struktur organisasi yang baik, pengaturan pelaksanaan dapat
diterapkan, sehingga efisiensi dan efektivitas kerja dapat diwujudkan melalui kerja
sama dengan koordinasi yang baik sehingga tujuan perusahaan dapat dicapai.
Suatu instansi terdiri dari berbagai unit kerja yang dapat dilaksanakan
persorangan, maupun kelompok kerja yang berfungsi melaksanakan serangkaian
kegiatan tertentu dan memncakup tata hubungan secara vertikal melalui saluran
tunggal.
Struktur Organisasi Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara dapat
_ _ _ _ _ _
Gambar 2.1 : Struktur Organisasi Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara
Sumber : Buku Pedoman dan Informasi Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara 2007-2008
Rektor dan Pembantu Rektor
Ketua dan Sekretaris Departemen
Dekan dan Pembantu
D. Job Description
Berikut ini adalah Job Description dari setiap unit pada Bagian Pendidikan dan
Bagian Akademik Fakultas Ekonomi USU yang tediri dari:
1. Bagian Pendidikan
Tugasnya adalah :
a. Menyusun program kerja tahunan Sub Bagian;
b. Menghimpun, mengolah dan menganalisis data/informasi di bidang
pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat;
c. Menghimpun, menelaah, dan mengandalkan peraturan perundang-undangan
di bidang pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian
masyarakat;
d. Menyimpan dan menyebarluaskan peraturan perundang-undangan di bidang
pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian masyarakat;
e. Mempersiapkan bahan penyusunan petunjuk pelaksanaan peraturan
perundang-undangan di bidang pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan
pengabdian masyarakat;
f. Mengkomunikasikan dan memberikan pelayanan informasi di bidang
pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian masyarakat;
g. Memonitor pelaksanaan administrasi pendidikan dan pengajaran, penelitian
h. Melakukan pencatatan, pengolahan, dan analisis data perkembangan
pelaksanaan program pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian
pada masyarakat;
i. Menyusun laporan pelaksanaan program kerja Sub Bagian
j. Melaksanakan administrasi perencanaan dan pelayanan informasi.
2. Sub Bagian Akademik
Tugasnya adalah :
a. Menyusun program kerja tahunan Bagian;
b. Menghimpun, mengolah dan menganalisis data/informasi di bidang akademi
yang meliputi pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian
masyarakat;
c. Menghimpun, mengolah dan menganalisis data/informasi di bidang registrasi
dan evaluasi perkembangan kemajuan belajar mahasiswa per mata kuliah
pada setiap jurusan dan program studi;
d. Menghimpun, menelaah, dan menggandakan peraturan perundang-undangan
di bidang akademik, sarana akademik, registrasi dan statistik;
e. Mengkomunikasikan dan memberikan pelayanan informasi di bidang
akademik, sarana akademik, registrasi, pencatatan evaluasi perkembangan
kemajuan belajar, dan statistik mahasiswa;
g. Melaksanakan pencatatan pengolahan, dan analisis data perkembangan
pelaksanaan program akademik serta mempersiapkan usul pengadaan blanko
ijazah dan penyusutan kalender akademik;
h. Menyimpan dan memelihara dokumen, surat, dan warkat yang berhubungan
dengan program akademik, sarana akademik serta evaluasi kemajuan belajar,
registrasi, dan statistik mahasiswa;
i. Menyusun laporan pelaksanaan program kerja Bagian.
3. Sub Bagian Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat
Tugasnya :
a. Menyusun program kerja tahunan Sub Bagian;
b. Menghimpun, mengolah dan menganalisis data/informasi di bidang
penelitian dan pengabdian masyarakat;
c. Menghimpun, menelaah, dan menggandakan peraturan perundang-undangan
di bidang penelitian dan pengabdian masyarakat;
d. Menyimpan dan menyebarluaskan peraturan perundang – undangan di
bidang penelitian dan pengabdian masyarakat;
e. Mempersiapkan bahan penyusunan petunjuk pelaksanaan peraturan
perundang – undangan di bidang penelitian dan pengabdian masyarakat;
f. Mengkomunikasikan dan memberikan pelayanan informasi di bidang
g. Menyusun dan menyajikan data/informasi perkembangan pelaksanaan
administrasi program penelitian dan pengabdian masyarakat;
h. Mempersiapkan bahan koordinasi pelaksanaan pendaftaran mahasiswa yang
akan mengikuti kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat;
i. Mempersiapkan bahan penyusunan dan penyajian data/informasi
perkembangan pelaksanaan program perkembangan penelitian dan
pengabdian masyarakat;
j. Memonitor pelaksanaan administrasi penelitian dan pengabdian masyarakat;
k. Mempersiapkan bahan evaluasi pelaksanaan penelitian dan pengabdian
masyarakat;
l. Mempersiapkan bahan saran/rekomendasi penyelesaian masalah administrasi
penelitian dan pengabdian masyarakat;
m. Mempersiapkan bahan pelaksanaan kegiatan penelitian dan pengabdian
masyarakat;
n. Melaksanakan pencatatan pengolahan, dan analisis data/informasi
perkembangan pelaksanaan program penelitian dan pengabdian masyarakat;
o. Menyimpan dan memelihara dokumen, surat, dan warkat yang berhubungan
dengan program penelitian dan pengabdian masyarakat;
E. Kinerja Usaha Terkini
Setiap perusahaan mempunyai visi dan misi yang harus dijalankan sesuai dengan
tujuan perusahaan, butuh waktu untuk mencapai itu semua begitu juga pada Fakultas
Ekonomi Universitas Sumatera Utara, fakultas terus berupaya agar tujuan yang telah
digariskan oleh fakultas dapat terwujud. Tidak mudah dalam mewujudkan itu semua
karena membutuhkan kerja keras yang tinggi dan disiplin dan loyalitas dalam
bekerja.
Pastinya untuk mendorong mencapai hasil yang maksimal diperlukan kinerja
yang bermutu dan tepat. Jadi kinerja usaha terkini yang dijalankan fakultas adalah
menyelenggarakan program pendidikan dan pengajaran terhadap mahasiswa,
melakukan berbagai macam penelitian-penelitian ilmiah khususnya bidang ekonomi
yang bermanfaat bagi universitas, mahasiswa dan masyarakat. Serta melakukan
pengabdian kepada masyarakat berupa seminar-seminar kepada masyarakat,
memotivasi masyarakat agar dapat hidup lebih layak dan mandiri, kegiatan bakti
sosial kepada masyarakat, dan lain sebagainya. Fakultas juga terus
melakukan pembinaan terhadap civitas akademika agar dapat menghasilkan Sumber
Daya Manusia (SDM) yang benar-benar memiliki kualitas yang baik.
Sedangkan kinerja usaha terkini yang dilakukan Bagian Pendidikan Fakultas
Ekonomi USU adalah :
a. Melaksanakan urusan registrasi dan stasistik mahasiswa yang meliputi data
pribadi mahasiswa, kemajuan belajar mahasiswa, jumlah SKS yang di capai
b. Mengevaluasi pelaksanaan administrasi akademik, statistik, dan sarana akademik
serta registrasi mahasiswa.
c. Mengevaluasi pelaksanaan registrasi pencatatan perkembangan kemajuan belajar
mahasiswa dan penyusunan statistik mahasiswa.
d. Mempersiapkan saran/rekomendasi penyelesaian masalah administrasi
akademik.
e. Menghimpun data mutasi mahasiswa per semester/jurusan/program studi.
f. Mempersiapkan bahan penyusunan dan penyajian data/informasi perkembangan
pelaksanaan program pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian
masyarakat.
g. Mempersiapkan saran/rekomendasi penyelesaian masalah administrasi pendidikan
dan pengajaran, penelitian dan pengabdian pada masyarakat.
h. Mempersiapkan bahan/mengurus penyelenggaraan kegiatan seminar, lokakarya,
penataran, wisuda, dies natalis, dan kegiatan lainnya di bidang pendidikan dan
pengajaran dan pengabdian masyarakat.
F. Rencana Kegiatan
1. Rencana kegiatan Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara Adalah :
a. Menyusun jadwal perkuliahan semester ganjil/genap Tahun Ajaran
2010/2011.
b. Merancang kegiatan Ujian Akhir Semester (UAS) ganjil/genap Tahun
c. Penyusunan Kartu Rencana Studi (KRS) dan Kartu Hasil Studi (KHS)
semester ganjil/genap.
d. Pelaksanaan Wisuda Mahasiswa.
2. Rencana kegiatan Bagian Pendidikan Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera
Utara antara lain :
a. Menyimpan dan menyebarluaskan peraturan perundang-undangan di
bidang akademik, sarana akademik, registrasi dan statistik.
b. Melaksanakan pendataan ijazah dan penyusunan buku/nomor induk
mahasiswa.
c. Menyusun dan menyajikan data/informasi perkembangan pelaksanaan
administrasi program akademik dan sarana akademik.
d. Mempersiapkan bahan evaluasi pelaksanaan pendidikan dan pengajaran,
penelitian dan pengabdian masyarakat.
BAB III PEMBAHASAN
A. Pengertian Teknologi Informasi
Teknologi terkait dengan ide atau pikiran yang tidak akan pernah berakhir,
keberadaaan teknologi bersama dengan keberadaan budaya umat manusia.
Teknologi merupakan kreasi manusia sehingga tidak alami dan bersifat buatan
(artificial). Teknologi merupakan himpunan dari pikiran (set of means) sehingga
teknologi dapat dibatasi atau bersifat universal, tergantung dari sudut pandang
analisis. Teknologi bertujuan memfasilitasi ikhtiar manusia (human endeavor)
sehingga harus mampu meningkatkan performa kemampuan manusia,
Teknologi Informasi (Information technology) biasa disebut dengan TI, IT,
atau Infotech. Beberapa defenisi tentang Teknologi Informasi:
Menurut David Goetch (Dalam Simarmata, 2006: 2), teknologi yaitu suatu
produk yang dilakukan oleh manusia dengan memanfaatkan peralatan (tools), proses
dan sumber daya (resources).
Menurut Senn (Dalam Simarmata, 2006: 3), teknologi informasi yaitu suatu
item yang bermacam – macam dan kemampuan yang digunakan dalam pembuatan,
penyimpanan, dan penyebaran data serta informasi. Komponen utamanya ada tiga
yaitu komputer(computer), komunikasi (communication), dan keterampilan (skill).
Tiga hal yang terkandung di dalam teknologi yaitu keterampilan (skill),
logika berpikir (algorithma) dan perangkat keras (hardware). Dalam pandangan
1. Teknologi sebagai makna untuk memenuhi suatu maksud didalamnya
terkandung apa saja yang dibutuhkan untuk mengubah sumber daya
(resources) ke suatu produk atau jasa.
2. Teknologi tidak ubahnya sebagai pengetahuan, sumber daya yang
diperlukan untuk mencapai suatu tujuan.
3. Teknologi adalah suatu tubuh dari ilmu pengetahuan dan rekayasa yang
dapat diaplikasikan pada perancang produk dan atau proses pada
penelitian untuk mendapatkan pengetahuan baru.
Susunan hierarki informasi mulai dari data/fakta, kemudian diseleksi dan
diolah menjadi sesuatu yang berguna. Suatu sistem tanpa informasi akan tidak
berguna, karena suatu sistem yang kurang mendapatkan informasi akan mengalami
kemacetan dan akhirnya berhenti. Dengan demikian informasi sangat penting bagi
suatu sistem.
Mendefenisikan informasi sebagai data yang telah diproses sehingga
mempunyai arti dan dapat meningkatkan pengetahuan seseorang yang
menggunakan data tersebut.Jadi sumber informasi adalah data yang merupakan
kenyataan yang menggambarkan suatu kejadian-kejadian dan kesatuan nyata.
Kejadian-kejadian (Event) adalah sesuatu yang terjadi pada saat tertentu,
kesatuan nyata (fact and entity) berupa objek nyata seperti tempat, benda, dan orang
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) mencakup dua aspek, yaitu
Teknologi Informasi dan Teknologi Komunikasi. Teknologi Informasi, meliputi
segala hal yang berkaitan dengan proses, penggunaan sebagai alat bantu, manipulasi,
dan pengelolaan informasi.
Teknologi Komunikasi merupakan segala hal yang berkaitan dengan
penggunaan alat bantu untuk memproses dan mentransfer data dari perangkat yang
satu ke lainnya. Karena itu, Teknologi Informasi dan Teknologi Komunikasi adalah
suatu padanan yang tidak terpisahkan yang mengandung pengertian luas tentang
segala kegiatan yang terkait dengan pemrosesan, manipulasi, pengelolaan, dan
transfer/pemindahan informasi antar media.
Dari pembahasan diatas tersirat bahwa teknologi informasi tidak harus
secara spesifik berupa komputer yang terhubung ke komputer lain malalui alat
komunikasi, tetapi juga dapat berupa peranti seperti ponsel ataupun peralatan
elektronika lain yang berhubungan dengan penyajian informasi (misalnya televisi).
Hal yang terpenting adalah bahwa teknologi informasi itu melibatkan komputer dan
telekomunikasi.
B. Penerapan Sistem Informasi Pada Bagian Pendidikan Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara
Sistem layanan akademik didefinisikan sebagai bagian dari sistem informasi
akademik yang dititiberatkan pada sisi pendistribusian informasi. Masalah yang
terlihat saat ini adalah sering adanya keterlambatan penerimaan informasi karena
tuntutan untuk bisa mendapatkan informasi akademik secara cepat, dimanapun, dan
kapanpun.
Masalah lain yang tampak adalah adanya prosedur yang rumit dalam beberapa
transaksi akademik sehingga proses penanganannya terlihat tidak efektif dan
membutuhkan waktu yang lama. Seperti halnya sistem informasi yang terdapat pada
Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara yang masih dilakukan secara manual
yaitu:
1. Transkip Nilai
Apabila sudah bebas mata kuliah transkip dapat keluar dan diberikan ke
departemen setelah itu dicek dan diparaf oleh ketua departemen lalu
dikembalikan lagi ke bagian pendidikan untuk dicek ulang oleh kassubag
pendidikan dan diberikan ke Pembantu Dekan I setelah itu ditanda tangani oleh
Dekan.
2. Legalisir Ijazah
Fotocopy asli diparaf oleh departemen kembali ke bagian pendidikan dan
ditanda tangani oleh Dekan.
3. Ujian Khusus
Harus memenuhi syarat-syarat sebagai berikut:
1. Setelah nilai Tugas Akhir, nilai magang sudah ada.
2. Maksimal 8 SKS tidak boleh lebih.
3. Nilai minimum D
4. Lampiran nilai Tugas Akhir
5. Fotocopy SPP
7. Hubungi dosen untuk konfirmasi soal.
4. KHS Bersih
Harus memenuhi syarat-syarat yaitu : lulus mata kuliah semua termasuk nilai
magang, nilai Tugas Akhir dan dinyatakan bebas mata kuliah setelah itu baru
bisa mendaftar wisuda.
5. PKRS (Perbaikan Kartu Rencana Studi)
Apabila ada perubahan mata kuliah maka mahasiswa diwajibkan melakukan
perbaikan KRS on line pada jadwal yang sudah ditentukan setelah itu melapor ke
bagian pendidikan untuk di proses.
6. Informasi-informasi lainnya
Sistem Informasi Alumni
Pengumuman-pengumuman, seperti: registrasi dan statistik mahasiswa,
penyelenggaraan wisuda, penataran, daftar nama mahasiswa yang akan diwisuda,
dies natalis, jumlah lulusan mahasiswa putus kuliah dan mutasi semua diproses dan
di informasikan oleh bagian akademik.
Sedangkan pelayanan sistem informasi yang dapat diberikan secara on line yaitu
pengelolaan KRS melalui portal USU.Agar memudahkan mahasiswa dan para
pegawai dalam pelayanan informasi dengan cara mengakses
Sistem informasi alumni merupakan sistem informasi yang berfungsi sebagai
media informasi dan komunikasi seluruh alumni USU dengan almamater. Sistem ini
membantu USU dalam menghadapi kompleksitas pengelolaan jumlah alumni yang
C. Pemanfaatan Teknologi Informasi Pada Bagian Pendidikan Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara
Fakultas adalah unsur pelaksana akademik yang melaksanakan dan
mengembangkan pendidikan, penelitian, pengabdian/pelayanan masyarakat dan
pembinaan civitas akademik serta melaksanakan urusan Pendidikan fakultas.
Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara yang merupakan instansi
pemerintah tentulah mempunyai bagian masing – masing guna pelaksanaan proses
kerja yang efektif dan efesien.. Agar tercapainya optimalisasi tata kerja instansi
diperlukan teknologi modern untuk sarana pengelolaan informasi, sehingga tiap
bagian dapat mengerjakan pekerjaannya dengan fungsi dan tugasnya.
Adapun rincian tugas bagian Pendidikan Fakultas Ekonomi adalah :
1. Menyusun Rencana Kerja dan Anggaran Tahun (RKAT) Sub Bagian dan
mempersiapkan penyusunan RKAT bagian;
2. Mengumpulkan dan mengolah data di bidang pendidikan, penelitian,
Pengabdian/ Pelayanan kepada masyarakat;
3. Melakukan administrasi akademik;
4. Melakukan penyusunan rencana kebutuhan sarana akademik;
5. Menghimpun dan mengklasifikasi data pencapaian target kurikulum;
6. Melakukan urusan kegiatan pertemuan ilmiah dilingkungan fakultas;
7. Melakukan administrasi penelitian dan Pengabdian/Pelayanan pada
masyarakat di lingkungan fakultas;
8. Menyusun laporan kerja Sub Bagian dan mempersiapkan penyusunan
Dalam menjalankan pekerjaan diperlukan alat - alat pendukung pekerjaan,
agar efektifitas kerja dapat terlaksana. Begitu pula pada Pendidikan Fakultas
Ekonomi Universitas Sumatera Utara, diperlukan peralatan penunjang kerja, agar
pekerjaan yang dilakukan bagian Pendidikan dapat berjalan lancar. Peralatan dan
perlengkapan kantor pada bagian Pendidikan disesuaikan dengan pekerjaan kualitas
pegawai yang mengerjakan, metode dan prosedur yang dipergunakan dalam
pekerjaan.
Peralatan dan perlengkapan kantor sangat dibutuhkan dalam pelaksanaan
pekerjaan agar berjalan dengan lancar. Untuk menjadikan teknologi bukan sekedar
alat, atau bahkan memperalat kehidupan manusia, seyogyanya kita harus menyadari
hubungan antara manusia dan teknologi itu sendiri.
Bila bagian pendidikan tidak dilengkapi dengan peralatan dan perlengkapan
yang memadai, mugkin saja bagian pendidikan akan menghadapi hambatan dalam
pelaksanaan tugasnya. Selain itu, pekerjaan yang dibantu peralatan dan
perlengkapan kantor dalam pengerjaannya akan tampak baik, bermutu, dan
professional.
Bila standar peralatan dan perlengkapan di bagian pendidikan disebut dapat
dipenuhi pada setiap meja, maka akan dapat dihindari terjadinya peminjaman
alat-alat kantor antara pegawai yang lainnya karena bila terjadi peminjaman alat-alat-alat-alat
tersebut maka akan mengakibatkan terjadi gangguan pada pegawai yang
meminjamkan alat tersebut. Akibat lainnya juga akan mengurangi efisiensi kerja dari
pegawai tersebut, karena itu harus meminta kembali alat-alat yang dipinjam pegawai
Tetapi apabila setiap meja terutama meja di bagian pendidikan tersedia
lengkap semua, maka setiap pegawai kantor tersebut akan dapat bekerja dengan
tenang dan tidak terganggu. Beberapa peralatan modern yang ada dan digunakan
dalam kegiatan pendidikan Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara antara
lain :
a. Komputer
Beberapa tahun yang lalu, sewaktu pengolahan kata banyak digunakan, mesin
pengolahan kata khusus telah mudah dioperasikan dibandingkan dengan komputer
yang menggunakan pengolahan kata. Kini komputer telah banyak dimodifikasi
untuk memudahkan pengolahan kata, dan mesin pengolahan kata khusus memiliki
perangkat lunak yang memungkinkan dijalankannya operasi lain.
b. Mesin Tik
Mesin tik adalah mesin kantor yang paling lazim digunakan dan paling dikenal
sehingga tidak memerlukan uraian yang umum. Model standar dirancang untuk
digunakan dalam pengetikan korespondensi dan laporan pada kertas berukuran
kuarto, folio, atau A4 dan memuaskan untuk sebagian besar pekerjaan kantor. Mesin
standar dasar ini dapat dimodifikasi dengan sejumlah cara yang berbeda untuk
memenuhi kebutuhan khusus.
c. Printer
Printer adalah satu – satunya bagian mekanis yang lebih menonjol dari sistem
pengolahan kata. Printer biasanya paling memerlukan perawatan dan merupakan
d. Telepon
Telepon merupakan media komunikasi yang dipergunakan untuk komunikasi
intern kantor tanpa perlu bertatap muka. Keuntungannya adalah penghematan waktu
penyampaian informasi kapada orang yang dituju.
e. Internet
Internet merupakan alat komunikasi yang menyampaikan informasi secara tepat
dan akurat serta ruang lingkupnya dari seluruh dunia.
Namun terkadang penggunaan teknologi modern ini belum digunakan secara
optimal, disebakan karena pegawai dan karyawan yang bekerja pada bagian
Pendidikan masih kurang memahami cara penggunaannya. Selain juga karena
kurangnya pemahaman akan penggunaan peralatan tersebut, peralatan yang
digunakanpun masih sering ada kerusakan sehingga menyebabkan pekerjaan tidak
dapat dilakukan dengan baik.
D. Tujuan Teknologi Informasi Pada Bagian Pendidikan Fakultas Ekonomi USU
Tujuan Teknologi Informasi dan Komunikasi Pada Bagian Pendidikan Fakultas
Ekonomi USU yaitu agar para pegawai dapat dan terbiasa menggunakan perangkat
Teknologi Informasi dan Komunikasi secara tepat dan optimal. Untuk mendapatkan
dan memproses informasi dalam bekerja, dan aktifitas lainnya sehingga pegawai
mampu berkreasi, mengembangkan sikap imaginatif, mengembangkan kemampuan
eksplorasi mandiri, dan mudah beradaptasi dengan perkembangan baru di
Melalui pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi diharapkan
pegawai dapat terlibat pada perubahan pesat dalam kehidupan yang mengalami
penambahan dan perubahan dalam penggunaan beragam produk teknologi informasi
dan komunikasi.
Pegawai menggunakan perangkat Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk
mencari, mengeksplorasi, menganalisis, dan saling tukar informasi secara efisien
dan efektif. Dengan menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi, pegawai
akan dengan cepat mendapatkan ide dan pengalaman dari berbagai kalangan.
Penambahan kemampuan pegawai karena penggunaan Teknologi Informasi dan
Komunikasi akan mengembangkan sikap inisiatif dan kemampuan belajar mandiri,
sehingga pegawai dapat memutuskan dan mempertimbangkan sendiri kapan dan
dimana penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi secara tepat dan optimal,
termasuk apa implikasinya saat ini dan dimasa yang akan datang.
Secara khusus, tujuan memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi adalah :
1. Memotivasi kemampuan pegawai untuk bisa beradaptasi dan mengantisipasi
perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi, sehingga pegawai bisa
melaksanakan dan menjalani aktifitas kehidupan sehari-hari secara mandiri.
2. Mengembangkan kemampuan berbasis Teknologi Informasi dan
Komunikasi, sehingga proses penyaluran data - data dapat lebih cepat dan
3. Mengembangkan kompetensi pegawai dalam menggunakan Teknologi
Informasi dan Komunikasi untuk mendukung kegiatan belajar dan bekerja.
4. Menyadarkan pegawai akan potensi perkembangan teknologi informasi dan
komunikasi yang terus berubah sehingga pegawai dapat termotivasi untuk
BAB IV
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan pembahasan di atas, maka penulis mengambil beberapa
kesimpulan:
1. Pemanfaatan Teknologi Informasi Pada Bagian Pendidikan Universitas
Sumatera Utara sudah digunakan dengan baik, walaupun belum maksimal
dikarenakan masih ada keterbatasan baik dari segi penggunaan juga dalam
segi kelengkapan/penyediaan alat – alat teknologi yang dipakai untuk
mendukung Kinerja dan proses Informasi yang dihasilkan.
2. Peranan Teknologi Informasi dalam usaha meningkatkan efisiensi kerja pada
bagian Pendidikan Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara adalah
menyediakan informasi untuk pelaksanaan pekerjaan administrasi program
akademik, mengevaluasi pelaksanaan registrasi dan menghimpun data mutasi
mahasiswa persemester/jurusan/program studi.
3. Sistem informasi pada bagian Pendidikan Fakultas Ekonomi Universitas
Sumatera Utara dapat juga dilakukan melalui on line dengan cara mengakses
sit
pendidikan.
4. Kegiatan-kegiatan yang dilakukan pada Bagian Pendidikan Fakultas
Ekonomi Universitas Sumatera Utara antara lain : pengolahan data
Mahasiswa dan Alumni, korespondensi, pengelolaan arsip, melaksanakan
akademik dan menghimpun, mengklasifikasi data pencapaian target
kurikulum.
5. Sistem teknologi informasi juga memberikan lima peran utama di dalam
organisasi, yaitu untuk meningkatkan efisiensi, efektifitas, komunikasi,
kolaborasi, dan kompetitif.
B. Saran
Penulis mengemukakan beberapa saran yang mungkin bermanfaat pada Bagian
Pendidikan Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara, yaitu :
1. Teknologi informasi yang tersedia hendaknya ditambah dan dioptimalkan
penggunaannya guna memperoleh informasi yang akurat dan memudahkan
pekerjaan kantor.
2. Teknologi informasi dan komunikasi yang sudah ada hendaknya dapat dipelihara
dan dijaga dengan baik agar dapat memperlancar arus informasi yang
dibutuhkan dalam organisasi.
3. Untuk menjaga agar hubungan antara organisasi dan masyarakatnya tetap baik,
hendaknya perusahaan/organisasi memberikan pelayanan yang semaksimal
DAFTAR PUSTAKA
Arep, Ishak, dan Hendri Tanjung. 2003. Manajemen Sumber Daya Manusia. Universitas Trisakti, Jakarta.
Jogiyanto. 2007. Model Kesuksesan Sistem Teknologi Informasi. Penerbit Andi, Yogyakarta.
Oetomo, Budi Sutedjo Dharma. 2002. Perncanaan dan Pembangunan Sistem
Informasi. Penerbit Andi, Yogyakarta.
Purnomo, Herry dan Theo Zacharias. 2005. Pengenalan Informatika
PerspektifTeknik dan Lingkungan. Penerbit Andi, Yogyakarta.
