• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hendri Eko Yulianto

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Hendri Eko Yulianto"

Copied!
16
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 16 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 16 Halaman - 185.15 KB )

Garis besar

Hendri Eko Yulianto

Dokumen terkait

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT, SATISFACTION) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD DARUL ULUM SURABAYA.

Judul : Pengembangan Model Pembelajaran ARIAS ( Assurance, Relevance, Interest, Assessement, Satisfaction ) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi

Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Soal Cerita Bangun Datar dan Ruang Melalui Model Pembelajaran Assurance, Relevance, Interest, Assessment, Satisfaction (ARIAS) (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SD Negeri Tunggulsari II No. 179 Surakarta

Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Soal Cerita Bangun Datar dan Ruang Melalui Model Pembelajaran Assurance, Relevance, Interest, Assessment, Satisfaction

Azmy Juhayla 37, Hobri 38, Titik Sugiarti 39

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran ARIAS ( Assurance, Relevance, Interest, Assesment,

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Fisika

Skripsi yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran ARIAS ( Assurance, Relevance, Interest, Assessment, Satisfaction) Pada Materi Pokok Alat Optik Terhadap Hasil

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X DALAM PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assessment, dan Satisfaction)

Persentase pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa dalam penerapan model pembelajaran ARIAS ( Assurance, Relevance, Interest, Assessment, dan

chandra file - Repositori STKIP PGRI Sidoarjo

"Penerapan Model Pembelajaran ARIAS Assurance, Relevance, Interest, Assessment, Satisfaction Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Simulasi Digital Siswa SMK Negeri 1 Sidoarjo",

Universitas Almuslim Bireuen - Jurnal ekonomika - Neliti

IV No.2  Agustus 2016 ISSN: 2338-7394 Novianti| Perbandingan Penerapan Model Pembelajaran Assurance Relevance Interest Assesment Satis-Faction Arias 17 H1 : μ1> μ2 → Hasil belajar

Pengaruh Model Pembelajaran ARIAS Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika

Pengaruh model pembelajaran ARIAS (assurance, relevance, interest, assessment, satisfaction) terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas VIII di SMP Negeri 4 Mataram tahun ajaran