Lampiran 27
LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS BELAJAR SISWA I
Sekolah : MTs Al-Washliyah Tembung
Pokok Bahasan : Bangun Ruang Sisi Lengkung
Tanggal :
Pertemuan : 1 siklus I
Petunjuk Pengisian :
Amatilah aktivitas belajar siswa (dalam kelompok sampel) selama kegiatan pembelajaran. Hasil pengamatan diisi pada tabel pengamatan dengan prosedur sebagai berikut:
1. Pengamatan dilakukan setiap 5 menit. Dalam 5 menit tersebut, observer melakuan pengamatan terhadap aktivitas belajar siswa, kemudian observer memberi skor dengan menceklist (√) sesuai dengan kode/nomor kategori aktivitas siswa untuk setiap siswa pada tabel pengamatan.
2. Pengamatan dilakukan sejak guru melakukan pembelajaran Kode/nomor Kategori Aktivitas Siswa:
1. Mendengarkan/memperhatikan penjelasan guru 2. Membaca buku siswa, LAS dan sumber lain
3. Menulis penjelasan guru, mencatat dari guru atau dari teman menyelesaikan masalah pada LAS, merangkum hasil kerja kelompok 4. Berdiskusi/bertanya/berpendapat antara siswa dengan temannya
5. Berdiskusi/bertanya/berpendapat antara siswa dengan guru
No. Urut Siswa
Pengamatan ke…/ Menit ke…
1 2 3 4 5 6 7 8
Pengamatan ke…/ Menit ke…
9 10 11 12 13 14 15 16
45’ 50’ 55’ 60’ 65’ 70’ 75’ 80’
01
02
03
04
Medan, 2014
Observator,
( )
LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS BELAJAR SISWA I
Sekolah : MTs Al-Washliyah Tembung
Pokok Bahasan : Bangun Ruang Sisi Lengkung
Tanggal :
Pertemuan : 2 siklus I
prosedur sebagai berikut:
1. Pengamatan dilakukan setiap 5 menit. Dalam 5 menit tersebut, observer melakuan pengamatan terhadap aktivitas belajar siswa, kemudian observer memberi skor dengan menceklist (√) sesuai dengan kode/nomor kategori aktivitas siswa untuk setiap siswa pada tabel pengamatan.
2. Pengamatan dilakukan sejak guru melakukan pembelajaran Kode/nomor Kategori Aktivitas Siswa:
1. Mendengarkan/memperhatikan penjelasan guru 2. Membaca buku siswa, LAS dan sumber lain
3. Menulis penjelasan guru, mencatat dari guru atau dari teman menyelesaikan masalah pada LAS, merangkum hasil kerja kelompok 4. Berdiskusi/bertanya/berpendapat antara siswa dengan temannya
5. Berdiskusi/bertanya/berpendapat antara siswa dengan guru
6. Melakukan sesuatu yang tidak relevan dengan kegiatan belajar mengajar, seperti percakapan di luar pembelajaran, berjalan-jalan di kelompoknya
TABEL PENGAMATAN
No. Urut Siswa
Pengamatan ke…/ Menit ke…
1 2 3 4 5 6 7 8
5’ 10’ 15’ 20’ 25’ 30’ 35’ 40’
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
02
03
04
No. Urut Siswa
Pengamatan ke…/ Menit ke…
9 10 11 12 13 14 15 16
45’ 50’ 55’ 60’ 65’ 70’ 75’ 80’
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
01
02
03
04
Medan, 2014
