• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN BIDANG MIRING UNTUK MENGETAHUI KONSEPSI DAN KETERAMPILAN PROSES SISWA SMK TERHADAP KONSEP GAYA GESEK

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN BIDANG MIRING UNTUK MENGETAHUI KONSEPSI DAN KETERAMPILAN PROSES SISWA SMK TERHADAP KONSEP GAYA GESEK"

Copied!
101
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 101 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.1 Soal Nomor 1. Pemahaman terkait Gaya Gesek ………………......... 49
Gambar 2.1 Posisi media pembelajaran
Gambar 2.2 Kerucut Pengalaman Edgar Dale
Gambar 2.3 Bidang Miring Tampak Samping (2-dimensi)
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 101 Halaman - 1.43 MB )

Garis besar

Analisis Konsepsi dan Keterampilan Proses Siswa SMK Pembahasan PENERAPAN BIDANG MIRING UNTUK MENGETAHUI KONSEPSI DAN KETERAMPILAN PROSES SISWA SMK TERHADAP KONSEP GAYA GESEK

Dokumen terkait

PENDAHULUAN Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Dan Pemahaman Konsep Matematika (PTK Pada Siswa Kelas XI AK Semester Gasal SMK Prawira Marta Kartasura Tahun 2013/2014).

a) Menemukan pengetahuan baru tentang peningkatan keterampilan proses dan pemahaman konsep matematika melalui penerapan model pembelajaran PBL.. b) Sebagai dasar untuk

PENERAPAN METODE EXPERIMENTING AND DISCUSSION (ED) UNTUK MENGETAHUI PROFIL KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA.

Pengambilan data pada penelitian ini melalui lembar observasi keterampilan proses sains dengan delapan aspek keterampilan proses sains, tes keterampilan proses

PENERAPAN PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP.

Pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Keterampilan Generik Sains dan Pemahaman Konsep 1.. Pembelajaran Inkuiri Terbimbing

MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMK PADA KONSEP HASIL KALI KELARUTAN.

Penggunaan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada konsep hasil kali kelarutan telah menunjukkan keberhasilan dalam meningkatkan pemahaman konsep dan keterampilan

OPTIMALISASI PENERAPAN MEDIA BIDANG MIRING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GULING DEPAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 WONOSARI KEC. SADANG KAB. KEBUMEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013.

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar guling depan melalui penerapan bidang miring pada siswa kelas IV SD Negeri 2 Wonosari

Pelatihan penerapan gaya belajar visual untuk meningkatkan keterampilan belajar ipa siswa smp negeri 2 Ngadiluwih Kediri COVER

Sehingga dapat disimpulkan bahwa pelatihan penerapan gaya belajar visual efektif untuk meningkatkan keterampilan belajar IPA siswa SMP Negeri 2 Ngadiluwih Kediri. Kata kunci :

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Integrated Science Berbasis Kearifan Lokal Dalam Meningkatkan Kepedulian Lingkungan, Keterampilan Proses Dan Pemahaman Konsep Sains

Dalam penelitian ini akan dibedakan nilai kepedulian lingkungan, keterampilan pro- ses dan pemahaman konsep untuk peserta didik yang diajar menggunakan perangkat

2015 HUBUNGAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DENGAN PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS VII TERKAIT DENGAN GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT-FIELD INDEPENDENT

Terkait dengan adanya hubungan antara keterampilan proses sains dan penguasaan konsep yang dipaparkan sebelumnya serta sumbangsih gaya kognitif dalam prosesnya, peneliti