KISI USEK MATEMATIKA CADANGAN

(1)

F / 751 / Waka Kurikulum / 9

1 Juni 2012

1 dari 1

SMP SEPULUH NOPEMBER SIDOARJO

Jl. SIWALANPANJI Buduran Sidoarjo Telp.(031) 8061010

E-mail : Website :

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH

Jenis Sekolah : SMP Sepuluh Nopember

Mata Pelajaran : Matematika (Cadangan)

Jumlah Soal : 30 soal pilihan ganda

Alokasi Waktu : 120 menit

Penyusun : Tim

Kurikulum : KTSP

1.

Standar Komp. :

Peserta didik mampu menggunakan konsep operasi hitung dan sifat-sifat bilangan, perbandingan, bilangan berpangkat dan bentuk akar, aritmetika sosial, barisan Bilangan , serta penggunaannya dalam pemecahan masalah

No

Indikator SKL

Materi

Indikator Soal

Bentuk Test

No. Soal

1

Menyelesaikan masalah

yang berkaitan dengan

operasi tambah, kurang,

kali, atau bagi pada

bilangan

Bilangan

bulat dan

Pecahan

Diberikan beberapa bilangan bulat, peserta didik dapat menghitung hasil operasi tambah dan kurang bilangan bulat tersebut dengan benar

Pilihan

Ganda

1

Diberikan masalah yang berkaitan dengan suhu, peserta didik dapat menghitung perubahan suhu yang ditanyakan secara benar.

Pilihan

Ganda

2

Diberikan beberapa bilangan pecahan, peserta didik dapat menghitung hasil operasi tambah dan kurang bilangan pecahan tersebut dengan benar

Pilihan

Ganda

3

Diberikan masalah yang berkaitan dengan operasi bilangan pecahan, peserta didik dapat menghitung hasil operasi blangan pecahan tersebut secara benar.

Pilihan

Ganda

4

2

perbankan atau koperasi

dalam aritmetika sosial

sederhana.

Aritmatika

sosial

Pilihan

Ganda

3

perbandingan.

Bilangan

bulat dan

Pecahan

Diberikan harga bahan baju dengan ukuran tertentu, peserta didik dapat menghitung harga bahan kain ukuran yang lainnya secara benar.

Pilihan

Ganda

5

Diberikan masalah dengan diketahui jumlah persediaan makanan dan sejumlah ternak, peserta didik dapat menghitung persediaan pakan ternak dengan jumlah ternak yang lainnya secara benar

Pilihan

Ganda

6

(2)

F / 751 / Waka Kurikulum / 9

1 Juni 2012

1 dari 1

E-mail : Website :

Diberikan beberapa bilangan berpangkat , peserta didik dapat menghitung hasil operasi

perpangkatan tersebut dengan benar

Pilihan

Ganda

7

Diberikan beberapa variabel yang diketahui nilainya, peserta didik dapat menghitung hasil substitusi variabel berpangkat secara benar

Pilihan

Ganda

8

Diberikan variabel dan nilainya, peserta didik dapat menganti variabel kedalam bentuk operasi berpangkat secara benar

Pilihan

Ganda

9

Diberikan variabel dan nilainya, peserta didik dapat menganti variabel kedalam bentuk operasi

Pilihan

Ganda

10

Diketahui besar pinjaman dan prosentase bunga pertahun peserta didik dapat menghitung besar cicilan perbulan dalam jangka waktu tertentu secara benar.

Pilihan

Ganda

11

Diketahui besar pinjaman dan prosentase bunga pertahun peserta didik dapat menghitung besar cicilan perbulan dalam jangka waktu tertentu secara benar.

Pilihan

Ganda

12

(3)

1 Juni 2012

1 dari 1

E-mail : Website :

4

Menyelesaikan masalah

barisan bilangan dan

deret.

Barisan

dan Deret

Diberikan deret aritmatika, peserta didik dapat menghitung jumlah n

suku pertama secara benar

Pilihan

Ganda

13

2.

Standar Komp. :

Peserta didik mampu memahami operasi bentuk aljabar, konsep persamaan dan pertidaksamaan linear, persamaan garis, himpunan, relasi fungsi, sistem persamaan linear, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah.

No

Indikator SKL

Materi

Indikator Soal

Bentuk Test

No. Soal

1

Menentukan

pemfaktoran bentuk

aljabar.

Bentuk

Aljabar

Diberikan bentuk selisih kuadrat, peserta didik dapat menentukan hasil pemfaktoran secara benar.

Pilihan

Ganda

14

Diberikan bentuk persamaan kuadrat, peserta didik dapat menentukan salah satu faktornya secara benar.

Pilihan

Ganda

15

2

persamaan linier atau

pertidaksamaan linier

satu variabel.

Persamaan dan Pertidaksa maan linear

satu variabel

Diberikan pesamaan linear saru variabel, peserta didik dapat menentukan penyelesaiannya

secara

Pilihan

Ganda

16

Diberikan pertidaksamaan linear saru variabel, peserta didik dapat menentukan penyelesaiannya

secara benar.

Pilihan

Ganda

17

3

himpunan.

Himpuna

n

Diberikan himpunan semesta dan suatu himpunan, peserta didik dapat

menentukan komplemen himpunan secara benar.

Pilihan

Ganda

18

4

fungsi.

Fungsi

Diberikan suatu rumus fungsi, peserta didik dapatn menentukan nilai fungsi tertentu secara benar.

Pilihan

Ganda

19

5

Menentukan gradien,

persamaan garis, atau

grafiknya.

Persamaa

n garis

Diberikan gradien dan koordinat titik, peserta didik dapat menentukan persamaan garisnya

secara benar.

Pilihan

Ganda

20

Diberikan beberapa bilangan bulat, peserta didik dapat menghitung hasil operasi tambah dan kurang bilangan bulat tersebut dengan

benar

Pilihan

Ganda

21

6

Sistem Persamaan

Diberikan sistem persamaan linear dua variabel, peserta didik dapat

Pilihan

Ganda

22

(4)

1 Juni 2012

1 dari 1

E-mail : Website :

sistem persamaan linier

dua variabel.

Linear Dua Variabel

menstubstitusikan penyelesaiannya ke dalam suatu bentuk operasi

secara

3.

Standar Komp. :

Peserta didik mampu memahami bangun datar, bangun ruang, sudut, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah.

No

Indikator SKL

Kelas/

Semester

Indikator Soal

Bentuk Test

No. Soal

1

menggunakan teorema

Pythagoras.

Teorema Pythagoras

Diberikan gambar segitiga siku-siku dan namanya, peserta didik dapat menentukan teorema pythagorasnya secara benar.

Pilihan

Ganda

23

2

luas bangun datar.

Bangun datar ( segi

empat))

Diberikan gambar layang-layang yang diketahui luas, salah satu diagonal dan salah satu panjang sisinya, peserta didik dapat menghitung panjang diagonal lainnya secara

Pilihan

Ganda

24

3

Menyelesaikan

masalah yang

berkaitan dengan

keliling bangun datar

Diberikan masalah berkaitan dengan keliling persegi panjang, perserta didik dapat menghitung jumlah pohon singkong yang ditanan di sekeliling kebun itu dengan jarak tertentu

Pilihan

Ganda

25

4

Menyelesaikan

masalah yang

berkaitan dengan

hubungan dua garis:

besar sudut (penyiku

atau pelurus)

Sudut Diberikan besar suatu sudut, perserta didik dapat menghitung pelurus sudut tersebut secara benar

Pilihan

Ganda

28

5

Menyelesaikan

masalah yang berkaitan dengan garis-garis istimewa pada segitiga

Garis dan

Segitiga

Diberikan gambar dua garis sejajar yang dipotong garis yang lain yang diketahui besar dua sudut dalam sepihak dalam bentuk variabel. Peserta didik dapat menghitung nilai variabel tersebut secara benar.

Pilihan

Ganda

29

Diberikan gambar segitiga yang diketahui garis sumbunya, peserta didik dapat menentukan nama garis sumbu tersebut secara benar.

Pilihan

Ganda

30

6

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kesebangunan atau kongruensi

Kesebangu nan

Diberikan masalah kesebangunan pada foto dan karton peserta didik dapat menghitung panjang sisi karton tertentu secara benar.

Pilihan

Ganda

26

7

Menentukan unsur-unsur

pada bangun ruang

Diberikan gambar dua segitiga sebangun yang diketahui beberapa panjang sisinya, peserta ddik dapat menghitung panjang sisi lainnya secara benar.

Pilihan

Ganda

27