Kebijakan Jepang terhadap pendidikan kaum muslimin di Indonesia (1942-1945)
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Nilai positif yang dapat diambil dari kegiatan seni sandiwara pada masa pendudukan Jepang, bagi dunia sandiwara selanjutnya yaitu, dikenalnya dokumentasi naskah lakon, jangkauan
kalah perang pada tahun 1945, ditandai dengan dibomnya ianjo Telawang oleh tentara.. Tentara Jepang yang berada di asrama Telawang menghilang, dan para jugun. ianfu
Dari hasil penelitian yang dilakukan ini akan dapat diketahui bahwa, bagaimana aktifitas Lembaga Pendidikan Islamiyah pada masa pemerintahan Jepang serta perkembangan pendidikan
Hal tersebut berlaku bagi siapa saja dan tidak ada yang dikecualikan.Tradisi kemiliteran yang dimiliki oleh Jepang tersebut telah menjadikan Jepang kuat dan mampu untuk
Skripsi berjudul Pengaruh Pendudukan Jepang Terhadap Kondisi Sosial Ekonomi Masyarakat di Karesidenan Malang Tahun 1942-1945 telah diuji dan disahkan oleh Fakultas
Sekolah-sekolah yang disediakan oleh pemerintah Hindia Belanda bagi kaum bangsawan di Indonesia salah satunya adalah Europese Lagere School (ELS) yang merupakan
Teori wacana yang dikemukakan oleh Laclau dan Mouffe tidak dapat menjelaskan dengan sepenuhnya bahwa pendudukan Jepang merupakan sebuah bentuk hegemoni kebudayaan
Dapat disimpulkan bahwa banyak siswa yang memilih untuk putus sekolah karena mutu pendidikan menjadi rendah disebabkan pemerintah mengganti kegiatan belajar pembelajaran pada kegiatan
