Kebijakan pendidikan keagamaan Islam di Indonesia (studi tentang PP RI No. 55 Tahun 2007)
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Fokus penelitian ini yaitu deduksi nilai-nilai Pancasila dalam Sistem Pendidikan Nasional (UU No. 20 Tahun 2003) dan deduksi nilai-nilai Pancasila dalam kebijakan
Kesimpulan dalam tesis ini adalah: Latar belakang lehirnya UU Sisdiknas No 20 Tahun 2003 yang meliputi faktor Agama, faktor ideologi Negara, faktor perkembangan masyarakat, dan
Undang-Undang No 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional, terutama pada pasal 3, menyebutkan bahwa pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan
Maka, pendidikan sebagaimana disebutkan dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 1 angka 1 adalah usaha sadar dan terencana untuk
Langkah-langkah ini seiring dengan perubahan tatanan politik pemerintahan, hal ini ditandai dengan disyahkannya undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan
Hal ini telah ditegaskan dalam Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 35 ayat 3, bahwa untuk mencapai mutu standar pendidikan
20 Tahun 2003 Sisdiknas’, MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 9.1 2022, 115–30 Musfah, Jejen, Analisis Kebijakan Pendidikan: Pendidikan Di Era Revolusi Industri 4.0 Prenada Media,
20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional yang dimaksud dengan kurikulum adalah perangkat rencana dan pengatur mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan
