PENGARUH MINAT BACA, KETERSEDIAAN SUMBER BELAJAR, DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SEMESTER GANJIL SMA NEGERI 1 BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Lola Silaban, NIM 7123141073, Pengaruh Pemanfaatan Perpustakaan Dan Minat Baca Siswa Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Medan Tahun
Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh minat baca, aktivitas belajar, cara belajar, dan pemanfaatan sumber belajar terhadap hasil belajar Ekonomi siswa kelas
Pengaruh Disiplin Belajar, Aktivitas Belajar dan Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar IPS Terpadu Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMA Negeri 21 Bandar Tahun Pelajaran
Ketersediaan koleksi merupakan salah satu aspek yang dapat berpengaruh terhadap peningkatan minat baca di samping aspek–aspek yang lain (Aa Kosasih, 2009 : 1).. Perpustakaan SMA 2
(3) Mengetahui peran minat baca di perpustakaan dan disiplin belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas atas SDN Ngabeyan 3 tahun 2016/2017. Sampel dalam penelitian
Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi minat belajar siswa menurut (Herry, 2015) diantaranya 1) Persepsi siswa terhadap pelajaran, 2) Kondisi fisik dan psikis siswa, 3)
Pada penelitian ini terdapat beberapa tujuan, yaitu (1) Untuk menganalisis pengaruh minat baca terhadap hasil belajar siswa kelas XI IIS pada mata pelajaran ekonomi di SMA
Berdasarkan hasil observasi dari Faktor yang mendukung minat baca pada buku sosiologi untuk meningkatkan hasil belajar siswa di kelas XI IPS SMA Negeri 3
