• Tidak ada hasil yang ditemukan

Puitika Widodo Basuki dalam Kumpulan Geguritan Layang Saka Paran

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Puitika Widodo Basuki dalam Kumpulan Geguritan Layang Saka Paran"

Copied!
167
0
0

Teks penuh

(1)

!"#!$#%#$#

& '

(

)

'

&

*

)

(

+('

(,('

(

'

,

(2)

(' ( & ( ,

! " # $ %

(3)
(4)

0 ('

-. 4

(5)

0

(6)
(7)
(8)

0

: 6

(9)
(10)
(11)
(12)

?

&

(13)
(14)

? 0

&)&$ +'

(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)

6

# /111

' .

(

,

#

(

(21)

! " #

) . (

-) .

(22)

8

!"##$%& ' ( !"##)%& *

* !"#+#%

, "##$&

- .

&

'

&

& &

(23)

/

"##)& '

0

&

& & &

&

,

& &

& 0

0

. &

& & & (

(24)

10

& &

2 & ,

, "#+# * !

3 &

1 & & & &

& & & 3

& '

& & 3

& &

(25)

3

& &

( !+)5+7:5%

&

3 - - &

& &

(26)

12

! % ! % $ # %

& '# ( ( )

!+);57<%

* , =

= &

( (

&

7 & & & & & &

& & & &

&

& & & &

&

(27)

&

* &

& *

&

!'

+);$7":% &

& !3

0 +));7<"#%

. , ,

4 & &

& .

&

(28)

14

&

!- - & +):57+6#%

&

&

! +))#7++;%

&

&

&

& & ! +))#7++5

++)% ' > ! +):#7+$$%

!

%&

!0 +);:7+5#% 3

!. +);)75%

(29)

&

(

# $

. !+))#76%

! & %& ! & & & %

( !"##"7+":%

1

&

1 & & &

! %& & * (

(30)

16

( & 7 & &

&

. &

& &

! %& ! %& ! %& & & &

&

# % & '

. &

& &

&

> . !

+)$:7$:% . &

& ! +)$:7:+%

# *

& & &

(31)

! %7 & & & & & $% ( )7 & & & & ? 7 & & 7 & & &

& & &

( ( # *

& &

& , ( # & & &

& &

3 &

&

- & !"##"76#%

7 & & * &

(32)
(33)

&

1

&

!( +);#7)% >

! +)$:7"$%

&

& & ! & +))<7++"%

& &

&

& & &

2 &

( '

&

!> +)567+5"% &

&

(34)

20

& & !' +);$7<"%

! %& ! %& &

"

&

&

!( "##"7$5%

.

! % ! %

!-"##"7$5% "

& &

! %

(35)

#"

& !

"##"7$+%& ("

3

& &

! "##"7$"%

# # ) !* "

.

! %&

! % 3 - !+);57;5 ;)%

& &

& = 7

&

& &

& &

(36)

22

3 !"##"75)%

& & &

*

*

& & &

& & & &

# ( + ' ' !, "

1

! % (

& & &

.

&

! +))#7:+ :"%

.

(37)

!- & +);575<% . & &

!( +);#7+$%

7

- ! ) . "

7 &

& & & & &

- , '

3

3

/ )0 ) 0

&

..

(38)

24

'

& & &

' 1 0 - .

!+)5;7<;%

,

( &

(39)

, &

&

,

& .

(40)

26

# 4

& & &

& & & & & & &

&

& D

!, +)567$%

( !"##67+$#% &

> !

"##$7"$%

0 !& % ! %

!4 +)5$7<<%

&

(41)

# 5

4 $& )

$ ) 4

3

& &

& & & 4

& & & & &

! "##:7":%

3 & !"##<7::%

& & &

& & &

.

3 ( !"##67+$#%

4

!- +))+7+"$%

& 4 !+)5$7<<%

! % 4 &

4

! +)5+7:+%

4

& & & &

(42)

28

# 6

> ! "##$7"$%

! & "##<7::% 3 - !+))+7+"$%

(

&

# 7 )

,

, &

7 & & & & &

& & & ! "##:7"6%

(43)

- !+)5;7+#:%

8 9 (

!"##"7+$+%

8 9

3 . !+)567:5%

&

3 & &

.

&

, &

, +)::

& * * ! *

# - * * ! * +)::

& & &

& & & & & & & &

& & !' +);$7<<%

(44)

30 &

& (

& &

&

, &

& (

& & & &

(45)
(46)

! "# $

% &

' (

(

(

$ ))

*#! "+ ' , -!"+

(47)
(48)

#

(49)

% # &

, ! #

'

(

5 /

(50)
(51)
(52)
(53)
(54)
(55)
(56)
(57)

* . +

&

(58)
(59)

, ' - .

&

(60)
(61)
(62)
(63)
(64)
(65)
(66)
(67)
(68)
(69)
(70)
(71)
(72)
(73)
(74)
(75)
(76)

& !

)&

.

8

8

* $ /

(77)
(78)

$

&

(79)

* # .

&

(80)

4

(81)

* . & 4

/ & 4

% ( )& *

.

&

(82)

'

& (

&

( #

(83)
(84)
(85)
(86)
(87)
(88)
(89)

* . !

& * .

( )&0 .

&

(90)

&

&

"# .

-, $ %

# # & , .

& & *

.

(91)
(92)

&'

* .

$ & * 1 1

& * ' )

0 .

&

(93)
(94)

')

* % .

- ,

&

(95)

4

.

&

' ! "!# ( ) ! *+ !,

&

* .

-. ( # )&* .

-.

(96)
(97)

* .

. +

&

* . - '

& (

(98)

'$

)& &

* $ . .

&

, .

-$ % * .

( # )&

(99)

. * . .

(100)

'

* . . . +

&

, $ ! .

&

, "# .

)&

(101)

* . . +

&

* . - .

$ & . ( #

)&

. * . .

&

* ( % .

- . ( # #

)&

* . .

/ ( ) 0

; .

(102)

''

* .

. ( # , - )&

* . . + +

&

* .

. (# # . ) (# #

&

* . . +

&

* .

$ & ' ( * $ .

( )&

. * . . +

&

* . .

& ' ( *

* . .

+

(103)

(

)&

. * . .

+

&

* .

. ( + + )&

. + * . .

+

&

* .

& ' ( )

.

* . . +

&

( #

(104)

()

&

* $ .

* . (

# )&

* .

. +

&

* $ .

. . (

)&

+

* . . +

&

, $ .

. . (

(105)

+

* . . +

&

* % .

* .

( )&

. * . . +

&

* % .

. . ( )&

. * .

. + +

&

(106)

(

0 * . .

&

* .

&

* .

. ( # + + )&

* . .

&

* .

(107)

.

)&

, - .

* . .

(108)

($

( ) "!1 ( !

; . %

&

* ; .

. ( # )&

+

* . .

&

* % ; .

$ . ( + +

. + )&

+

* . .

&

" ( ) #" !

(109)

* ' . .

( )&

. ; .

&

* . )

&

(110)

(

&

! 2 ) 3 # 0

. * . .

. .

(111)

" %! 0

.

"# $ %

&

(112)
(113)
(114)
(115)
(116)
(117)
(118)
(119)

*

4"5

(120)
(121)
(122)
(123)
(124)
(125)
(126)
(127)
(128)
(129)
(130)
(131)

4

,

+ *

+ . (

)&

(132)
(133)
(134)
(135)
(136)
(137)

8 ! !

,

* +

6 .

. *

&

(138)
(139)
(140)

,

,

&

(141)
(142)

'

(143)

.

&

0 . "# &

0 . ! #

& ' "#

(144)
(145)
(146)
(147)
(148)
(149)

3 .

(150)

!

"

" "

# $ $

# $ %

(151)
(152)

+

" $

,

%

(153)
(154)
(155)
(156)

! !

(157)
(158)

&

'

&

&

(159)

%

(160)
(161)
(162)
(163)
(164)
(165)
(166)
(167)

Referensi

Dokumen terkait

Skripsi yang berjudul Nilai Budaya Jawa dalam Guritan Medhitasi Alang-Alang Karya Widodo Basuki Suatu Tinjauan Semiotika, merupakan salah satu syarat untuk memperoleh gelar

njelma dadi tembok-tembok prakosa mbendung sumilire angin sing nyebar kabar ngenani turnindak cidra sing kebacut dadi crita sambung. nanging angin tetep dadi angin Ian

Untuk bulan Juli 2010 dengan kecepatan angin rata – rata 1,5432 m/s, arah angin rata – rata menuju ke arah timur dengan kelas stabilitas atmosfer A , konsentrasi tertinggi dari

Cerita sambung Omah anggitane Widodo Basuki nyritakake lelakone Rahina, guru honorer ing sawijining SD swasta, kang manggon neng omah kontrakan. Rahina kepengin duwe omah

Dari analisis data disimpulkan bahwa, (1) pada kumpulan geguritan pada majalah Djaka Lodang edisi 1 Januari sampai 31 Desember 2011 terdapat beberapa penyimpangan frasa

Cerita sambung Omah anggitane Widodo Basuki nyritakake lelakone Rahina, guru honorer ing sawijining SD swasta, kang manggon neng omah kontrakan. Rahina kepengin duwe omah

Skripsi yang berjudul Nilai Budaya Jawa dalam Guritan Medhitasi Alang-Alang Karya Widodo Basuki (Suatu Tinjauan Semiotika) , merupakan salah satu syarat

4/17/2020 Vol 7, No 3 2018 ojs.excelingtech.co.uk/index.php/IJSCM/issue/view/180 1/3 USER Username Password Remember me Login JOURNAL CONTENT Search Search Scope All Search