Anak dapat mengcapkan dan mengenal nama-nama kata benda
Kompetensi Dasar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
1. Anak dapat mengucapkan huruf b,d,s,m,g,p dan k.
Huruf Morfem [Compatibility Mode]
Bebas
54
0
0
Teks penuh
(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)(19)(20)(21)(22)(23)(24)(25)(26)(27)(28)(29)(30)(31)(32)(33)(34)(35)(36)(37)(38)(39)(40)(41)(42)(43)(44)(45)(46)(47)(48)(49)(50)(51)(52)(53)(54)
Garis besar
Dokumen terkait
Memperoleh informasi dan menyajikan keterangan sebagai dasar Memperoleh informasi dan menyajikan keterangan sebagai dasar pemanfaatan sumber daya untuk pencapaian tujuan.
Siswa dapat menyebutkan nama-nama dalam gambar Siswa dapat menunjukkan gambar berdasarkan ciri-cirinya Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri yang terdapat dalam gambar Siswa
Dalam bermain anak melatih pengendalian diri Dalam bermain anak melatih pengendalian diri yang merupakan suatu prasyarat untuk dapat yang merupakan suatu prasyarat untuk dapat
Dirancang sesuai tujuan dan fungsi sarana Dirancang sesuai tujuan dan fungsi sarana Dapat mengembangkan berbagai aspek Dapat mengembangkan berbagai aspek perkembangan
Tuliskan semua kata kunci atau kemungkinan jawaban benar secara jelas untuk setiap soal. Setiap kata kunci yang benar diberi skor 1, dan jawaban lainnya
• Perlindungan anak adalah Segala kegiatan untuk menjamin dan melindungi anak dan hak-haknya agar dapat hidup, tumbuh, berkembang dan berpartisipasi secara optimal sesuai dengan
Anak dapat mengenal, menyebutkan dan menyusun huruf dari kata warna dasar dan warna yang dihasilkan dari percobaan pencampuran warna dengan baik dan benar.. Anak
Bentuk morfem terikat {ma-} dalam bahasa Ternate yang berperan sebagai prefiks dapat dilekatkan dengan bentuk dasar berkategori nomina (kata benda), verba
![5. SILABUS [Compatibility Mode]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==)