• Tidak ada hasil yang ditemukan

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMA CITA-CITAKU DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING PADA SISWA KELAS IVA SD NEGERI 4 NATAR

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMA CITA-CITAKU DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING PADA SISWA KELAS IVA SD NEGERI 4 NATAR"

Copied!
59
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 59 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.1 Persentase ulangan tengah semester ganjil dari 26 siswa di kelas IVA SDN 4 Natar Kabupaten Lampung Selatan tahun 2013
Tabel 2.1 Hasil Penelitian yang Relevan
Gambar 2.1 Kerangka Pikir
Gambar 3.1 Tahapan PTK adopsi dari Arikunto (2008:16)
+6

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 59 Halaman - 552.56 KB )

Garis besar

Pendekatan Inkuiri Terbimbing MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMA CITA-CITAKU DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING PADA SISWA KELAS IVA SD NEGERI 4 NATAR

Dokumen terkait

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA Penggunaan Model Pembelajaran Picture And Picture Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika Di Kelas IIA SD Islam Terpadu Aro

Peningkatan keaktifan dan hasil belajar tersebut dapat dilihat dari nilai dalam mengerjakan soal tes hasil observasi selama proses tindakan, mendorong para guru untuk

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SAINS PADA MATERI POKOKGAYA GESEK MELALUI PENGGUNAAN STRATEGIPEMBELAJARAN INKUIRI KELAS V SD NEGERI.

Gambar 10: Peningkatan Rata-rata Nilai Hasil Belajar Sains Siswa Pada Materi Gaya Gesek Kelas V SD Negeri 060809 Medan

Peningkatan keterampilan kreativitas dan hasil belajar materi bangun datar untuk siswa kelas IVA SD Kanisius Demangan Baru 1 menggunakan model Problem Based Learning (PBL)

ABSTRAK PENINGKATAN KETERAMPILAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATERI BANGUN DATAR UNTUK SISWA KELAS IVA SD KANISIUS DEMANGAN BARU 1 MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING

PENERAPAN METODE PENEMUAN TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI TRAPESIUM DI KELAS VII SMP NEGERI 7 PALU | Susilawati | Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako 8453 27779 1 PB

Setelah mendapatkan arahan dari peneliti MR dapat menyelesaikan soal tersebut (MRS217S). Berdasarkan hasil tes akhir tindakan dan wawancara siklus I, diperoleh informasi bahwa siswa

Penerapan model numbered head together berbantuan media video dalam meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar pada tema 6 cita-citaku Kelas iv di sd 1 jurang

Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilakukan pada kelas IV SD 1 Jurang dapat disimpulkan bahwa penerapan model NHT berbantuan media video tentang

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah - UPAYA MENINGKATKAN SIKAP KEMANDIRIAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI KOPERASI DAN KESEJAHTERAAN RAKYAT MELALUI METODE DISKUSI BERBANTUAN MEDIA KARTU KATA DI KELAS IVA SD NEGERI SOKARA

Mengetahui akan kendala yang dihadapai oleh guru kelas IVA khususnya pada mata pelajaran IPS, dan adanya keinginan guru kelas dengan peneliti untuk melakukan Penelitian

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS IV SD TAMBAKPLOSO TURI LAMONGAN

Berdasarkan uji paired sampel t tes diketahui jika nilai signifikansi sebensar 0,000 yang lebih besar dari sig 0,05 yang artinya terdapat pengaruh model

View of Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Tema 5 Menggunakan Model Kooperatif Tipe (STAD) Kelas III SD Negeri 1 Bungi

Teknik penelitian data yang digunakan berupa analisis deskriptif, yang dimaksudkan untuk mengumpulkan data-data dan disusun dengan menggunakan rumus sebagai berikut: Menemukan Nilai