• Tidak ada hasil yang ditemukan

Multimedia Interaktif "Katana Learning 2" Sebagai Media Ajar Alternatif Dalam Pembelajaran Bahasa Jepang Untuk Tingkat SMA/Sederajat (Buku Pelajaran Bahasa Jepang Sakura Jilid 2 Bab 2-Bab 34)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Multimedia Interaktif "Katana Learning 2" Sebagai Media Ajar Alternatif Dalam Pembelajaran Bahasa Jepang Untuk Tingkat SMA/Sederajat (Buku Pelajaran Bahasa Jepang Sakura Jilid 2 Bab 2-Bab 34)"

Copied!
58
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Indikator Soal Kuesioner Tertutup
Tabel 3.2
Gambar 1 halaman lainnya. Kerangka Media
Flash CS5 Profesional. Gambar 3  Mengimport Desain
+3

Referensi

Dokumen terkait

Dengan berdiskusi, siswa diajak memahami dan menjelaskan masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi serta kebijakan yang ditempuh untuk mengatasi

Intellectual Capital dengan menggunakan metode Value Added Intellectual Coefficient (VAIC TM ) dan pengukurannya VACA, VAHU, STVA sebagai variabel laten yang

Pemahaman dan pengalaman pribadi menjadi inspirasi dalam penciptaan karya lukis,konsep diri bisa dipahami dengan berbeda-beda pula karena merupakan bentuk dari hasil pemikiran

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas segala kemudahan, kelancaran, limpahan rahmat, hidayah dan inayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan

หน้าที่ 306 วารสารการศึกษาและการพัฒนาสังคม ปีที่ 13 ฉบับที่ 1 ปีการศึกษา 2560 กรกฎาคม-ธันวาคม 2560 การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการเทศบาลของผู้บริหารเทศบาล ในภาคตะวันออก

Pada tahun 2016, Pusat Pengabdian kepada Masyarakat LP2M UIN SGD Bandung merancang program pengabdian kepada masyarakat (PkM) kepada beberapa hal, yaitu pengabdian

[r]

Jumlah saham yang ditawarkan 650.000.000 Saham Biasa Atas Nama dengan nilai nominal Rp 250,- (dua ratus lima puluh rupiah) setiap saham. Penjamin Pelaksana

Dari tabel ANOVA diatas dapat dilihat nilai signifikansi uji F sebesar 0,040, karena nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 maka keputusan yang diambil dengan