Nurmala Nabilla, 2015
PENERAPAN METOD E MIND MAP D ALAM PEMBELAJARAN TARI UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA KELAS IV SD 1 SIND ANGBARANG KABUPATEN CIANJUR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Amal, A. S.(2006). Pengembangan Kreativitas Anak, (Jakarta: Pustaka Al Kausar
Buzan, T. (2004). Mind Map at work. Amerika: PT Gramedia pustaka utama.
Buzan, T. (2004) Mind Map untuk meningkatkan kreatifitas, (Jakarta: Gramedia)
Dede, S. dan Pupun, N. (2010). Landasan Pendidikan. Penerbit universitas pendidikan
indonesia.
Munandar, (1992) Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah,(Jakarta:
Grasindo)
Rose, C dan Nichol, M. J. (2003).AcceleartedLearning For The 21St Century Cara
BelajarCepat Abad XIXII. Jakarta: Nuansa.
Rostikawati, T. R. (2008). Mind Map DalamMetode Quantum Learning
PengaruhnyaTerhadapPrestasiBelajardanKreatifitasSiswa.[Online] Diakses
darihttp://fkip-unpak.org/teti.htm. (30/10/2010)
Sadirman A.M. (1986).Interaksi dan Motivasi Pembelajaran (Jakarta: Rajawali Pers
Slamento. (2010). Belajar dan Fakto-faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka
Cipta.
Sperry, p. (2004). dalam buku tony buzan cara cemerlang di tempat kerja. Amerika: PT
Gramedia Pustaka.
Sudjana, N. dan Ibrahim.(2004). PenelitiandanPenilaianPendidikan. Bandung:
SinarBaruAlgensindo.
Sugiyono (2013) metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta CV.
Syaiful B. D. dan Aswan Z.(1996) Strategi Pembelajaran( Jakarta; Renika Cipta.
Trisno Yuwono, Kamus Lengkap Bahasa Indonesia, (Surabaya: Arkola) hal.330
Utami Munandar, Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat, (Jakarta : Rineka Cipta,
