• Tidak ada hasil yang ditemukan

S SDT 1006696 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S SDT 1006696 Bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Martina Sambarwati, 2014

Pembelajaran Tari Melalui Stimulus Tari Kijang Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas Iv Di Sdn Cintabodas 3 Kabupaten Tasikmalaya

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA

A. Sumber Buku

Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:

Rineka Cipta.

Dakir. (1993). Dasar-dasar Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Hidajat, R. (2005). Menerobos Pembelajaran Tari Pendidikan. Malang: Banjar

Seni Gantar Gumelar.

Koesuma, D. (2007). Pendidikan Karakter: Strategi mendidik Anak di Zaman

Global. Jakarta: Grasindo.

Kunandar. (2007). Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan

Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: Bumi

Aksara.

Kusnaedi. (2013). Strategi dan Implementasi Pendidikan Karakter: Panduan

untuk Guru dan Orang Tua. Bekasi Utara: Duta Media Tama.

Masunah, J. (2012). “Bahan Ajar Mata kuliah Tari Pendidikan” Pendidikan Seni

Tari UPI. Bandung: Tidak Diterbitkan.

Ruhimat, T. (2009). Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung: Jurusan Kurtekpen

FIP UPI.

Sutikno. (2013). Belajar dan Pembelajaran. Lombok: Holistica.

(2)

72

Martina Sambarwati, 2014

Pembelajaran Tari Melalui Stimulus Tari Kijang Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas Iv Di Sdn Cintabodas 3 Kabupaten Tasikmalaya

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu B. Sumber Lain

1. Internet:

Fadhil. (2013). Tahapan Strategi Penerapan Pendidikan. (Online).

Tersedia:http://wwwel-fadhil.blogspot.com/2013/05/tahapan-strategi-penerapan-pendidikan_14.html/m=1

Suardika. (2010). Perkembangan Intelegensi anak. (Online). Tersedia:

http://aritmaxx.wordpress.com/2010/03/28/perkembangan-intelegensi-anak/.

Susiyanti. (2011). Tari Kijang. Tersedia:http;//sosisofa77.wordpress.com

2. Skripsi:

Lyanawati, E. (2008). Penerapan Model Pembelajaran Tari Giring-giring untuk

Meningkatkan Apresiasi Siswa Kelas IV SD Negeri Cipayung Girang 3

Kecamatan Megamendung Kabupaten Bogor. Skripsi. Universitas

Pendidikan Indonesia.

Putri, M. 2013. Pembelajaran vocal untuk suara cambiata pada siswa laki-laki di

purwacaraka music studio bungur Bandung. Bandung. Skripsi.

Referensi

Dokumen terkait

Aplikasi Model Sosial Inquiri Pada Pembelajaran Tari Kipas Jambi Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas VIII E Di SMPN 29 Bandung.. Universitas Pendidikan Indonesia

PEMBELAJARAN SENI TARI BAGI NARAPIDANA PEREMPUAN DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN KELAS II B TASIKMALAYA.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PENERAPAN TARI SAMRAH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI SISWA KELAS VII PAD A PEMBELAJRAN SENI TARI D I SMP NEGERI 9 BAND UNG.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

RIAS FANTASI UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA KELAS IX DALAM PEMBELAJARAN SENI TARI DI SMP NEGERI 15 BANDUNG.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Aplikasi model cooperative make a match untuk meningkatkan hasil belajar seni tari pada siswa kelas VII di SMP Muhammadiyah 6 Bandung.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENERAPAN MODELCONCEPT ATTAINMENT(PEROLEHAN KONSEP) UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA KELAS VIII DALAM PEMBELAJARAN SENI TARI DI SMP NEGERI 30 BANDUNG Universitas

Penilaian Autentik Pada Mata Pelajaran Seni Tari Dalam Implementasi Kurikulum 2013 Untuk Siswa Kelas Vii Di Smp Negeri 1 Sukarame, Kabupaten Tasikmalaya.. Universitas

Penerapan Model Think Pair Share Dalam Pembelajaran Seni Tari Untuk Meningkatkan Hasil Siswa Kelas VIII B SMP Muhammadiyah 6 Bandung.. Universitas Pendidikan Indonesia |