vii DAFTAR ISI
PERNYATAAN ... i
ABSTRAK ... ii
KATA PENGANTAR ... iii
UCAPAN TERIMA KASIH ... iv
DAFTAR ISI ... vii
DAFTAR TABEL ... x
DAFTAR DIAGRAM ... xi
DAFTAR GAMBAR ... xii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah... 1
B. Rumusan dan Pemecahan Masalah Penelitian ... 7
1. Rumusan Masalah Penelitian ... 7
2. Pemecahan Masalah Penelitian ... 9
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ... 13
1. Tujuan Penelitian ... 13
2. Manfaat Penelitian ... 14
D. Struktur Organisasi Skripsi ... 15
E. Batasan Istilah ... 16
BAB II LANDASAN TEORETIS ... 18
A. Kajian Pustaka ... 18
1. Hakikat Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar ... 18
2. Hakikat Pembelajaran Membaca ... 18
a. Pengertian Membaca ... 18
b. Prinsip-prinsip Membaca ... 19
c. Tujuan Membaca ... 20
3. Komponen Kegiatan Membaca ... 21
a. Proses Membaca ... 21
b. Produk Membaca ... 21
4. Perencanaan Pembelajaran Membaca ... 22
5. Prosedur Pembelajaran Membaca ... 25
a. Kegiatan Prabaca ... 25
7. Hubungan Antara Keterampilan Membaca Dengan Keterampilan Lainnya ... 34
viii
b. Hubungan antara Berbicara dan Membaca ... 35
c. Hubungan antara Menulis dan Membaca ... 35
8. Metode Turnamen Membaca ... 35
9. Menemukan Informasi ... 37
10.Teori Belajar yang Mendukung ... 37
B. Temuan Hasil Penelitian yang Relevan ... 40
C. Hipotesis Tindakan ... 41
BAB III METODE PENELITIAN ... 42
A. Lokasi Dan Waktu Penelitian ... 42
1. Lokasi Penelitian ... 42
2. Waktu Penelitian ... 45
B. SubjekPenelitian ... 45
C. Metode Dan Desain Penelitian ... 47
1. Metode Penelitian ... 47
2. Desain Penelitian ... 49
D. Prosedur Penelitian ... 51
E. Pengumpul Data ... 55
1. Teknik Pengumpul Data ... 55
a. Wawancara ... 55
b. Observasi... 55
c. Soal Tes Hasil Belajar ... 56
d. Catatan Lapangan... 56
2. Instrumen Pengumpul Data ... 56
a. Pedoman Wawancara ... 56
b. Pedoman Observasi ... 57
c. Soal Tes Hasil Belajar ... 57
d. Catatan Lapangan ... 57
F. Teknik Pengolahan Data dan Analisis Data ... 58
1. TeknikPengolahan Data ... 58
2. Teknik Analisis Data ... 63
G. Validasi Data ... 63
BAB IV PAPARAN DATA DAN PEMBAHASAN ... 66
A. Paparan Data ... 66
2) Paparan Data Proses Siklus I... 80
3) Paparan Hasil Siklus I ... 85
4) Analisis dan Refleksi Siklus I ... 88
b. Paparan Data Siklus II ... 93
1) Paparan Data Perencanaan Siklus II ... 93
2) Paparan Data Proses Siklus II ... 96
3) Paparan Data Hasil Siklus II ... 101
ix
c. Paparan Data Siklus III ... 109
1) Paparan Data Perencanaan Siklus III ... 109
2) Paparan Data Proses Siklus III ... 112
3) Paparan Data Hasil Siklus III ... 117
4) Analisis dan Refleksi Siklus III ... 121
3. Paparan Pendapat Siswa dan Guru ... 127
4. Pembahasan ... 129
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 137
A. Kesimpulan ... 137
B. Saran ... 138
1. Bagi Guru ... 138
2. Bagi Siswa ... 139
3. Bagi Sekolah ... 139
4. Bagi Peneliti ... 139
DAFTAR PUSTAKA ... 140
LAMPIRAN ... 142
x
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1.1 Data Awal Hasil Tes ... 5
2.1 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Tahun (2013) ... 29
3.1 Daftar Guru dan Tenaga Kerja Kependidikan SDN Cikoneng I ... 44
3.2 Daftar Siswa SDN Cikoneng I Periode 2015/2016 ... 45
3.3 Daftar Nama Siswa Kelas V A ... 46
3.4 Kriteria Persentase Observasi Kinerja Guru ... 59
3.5 Kriteria Persentase Observasi Aktivitas Siswa ... 60
3.6 Penentuan KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal)... 62
4.1 Penilaian Rencana Pembelajaran Data Awal ... 68
4.2 Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran Data Awal ... 71
4.3 Data Awal Aktivitas Siswa ... 73
4.4 Hasil Tes Data Awal Siswa ... 75
4.5 Hasil Observasi Perencanaan Pembelajaran Siklus I ... 79
4.6 Hasil Observasi Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I ... 82
4.7 Hasil Aktivitas Siswa Siklus I ... 84
4.8 Hasil Belajar Siklus I ... 86
4.9 Analisis dan Refleksi Siklus I ... 88
4.10 Rangkuman Hasil Siklus I ... 92
4.11 Hasil Observasi Perencanaan Pembelajaran Siklus II ... 94
4.12 Hasil Observasi Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II ... 97
4.13 Hasil Aktivitas Siswa Siklus II ... 99
4.14 Hasil Belajar Siswa Siklus II ... 102
4.15 Tabel Analisis dan Refleksi Siklus ... 105
4.16 Rangkuman Hasil Siklus II ... 108
4.17 Hasil Observasi Perencanaan Pembelajaran Siklus III ... 110
4.18 Hasil Observasi Pelaksanaan Pembelajaran Siklus III ... 113
4.19 Hasil Aktivitas Siswa Siklus III ... 115
4.20 Hasil Belajar Siswa Siklus III ... 118
4.21 Analisis dan Refleksi Siklus III ... 121
4.22 Rangkuman Hasil Siklus III ... 125
4.23 Rekapitulasi Penilaian Kinerja Guru ... 126
4.24 Persentase Penilaian Aktivitas Siswa ... 126
xi
DAFTAR DIAGRAM
Diagram Halaman
4.1 Persentase Hasil Kinerja Guru Siklus II... 99
4.2 Persentase Hasil Aktivitas Siswa Siklus II... 101
4.3 Persentase Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Siswa Siklus II ... 105
4.4 Persentase Hasil Kinerja Guru Siklus III ... 115
4.5 Persentase Hasil Aktivitas Siswa Siklus III ... 116
4.6 Persentase Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Siklus III ... 120
4.7 Persentase Hasil Nilai Aktivitas Siswa dan Guru Siklus I,II, dan III ... 132
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
LAMPIRAN A DATA AWAL
A.1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Awal ... 142
A.2 Tabel Data Awal Tes Hasil Belajar Siswa ... 154
A.3 Hasil Data Awal Tes Hasil Belajar Siswa ... 156
LAMPIRAN B SIKLUS I B.1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I ... 163
B.2 Tabel Hasil Belajar Siswa Siklus I ... 181
B.11 Foto Kegiatan Pembelajaran Siklus IPenelitian ... 210
LAMPIRAN C SIKLUS II C.1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II ... 212
C.2 Tabel Hasil Tes Belajar Siswa Siklus II ... 225
C.11 Foto Kegiatan Pembelajaran Siklus II ... 261
LAMPIRAN D SIKLUS III D.1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus III ... 263
D.2 Tabel Hasil Tes Belajar Siswa Siklus III ... 276
D.3 Hasil Tes Belajar Siswa Siklus III ... 278
D.4 Tabel Hasil Lembar Kerja Siswa Siklus III ... 287
D.5 Hasil Lembar Kerja Siswa Siklus III ... 289
D.6 Hasil Observasi Kinerja Guru Siklus III ... 295
xiv
D.8 Hasil Wawancara Siswa Siklus III ... 304
D.9 Hasil Wawancara Guru Siklus III ... 305
D.10 Hasil Catatan Lapangan Siklus III ... 306
D.11 Foto Kegiatan Pembelajaran Siklus III ... 307
LAMPIRAN E INSTRUMEN E.1 Soal Tes Hasil Belajar ... 309
E.1.1 Soal Tes Hasil Belajar Siklus I ... 309
E.1.2 Soal Tes Hasil Belajar Siklus II ... 312
E.1.3 Soal Tes Hasil Belajar Siklus III ... 315
E.2 Format Tes Hasil Belajar ... 318
E.3 Lembar Kerja Siswa ... 320
E.3.1 Lembar Kerja Siswa Siklus I ... 320
E.3.2 Lembar Kerja Siswa Siklus II ... 323
E.3.3 Lembar Kerja Siswa Siklus III ... 326
E.4 Format Lembar Kerja Siswa ... 329
E.5 Pedoman Observasi Kinerja Guru ... 331
E.6 Pedoman Observasi Aktivitas Siswa ... 339
E.7 Pedoman Wawancara Pada siswa ... 341
E.8 Pedoman Wawancara Pada Guru ... 342
E.9 Catatan Lapangan ... 343
LAMPIRAN F SURAT-SURAT F.1 Surat Keputusan Pembimbing ... 344
F.2 Surat IzinPenelitian ... 345
F.3 Surat Keterangan Penelitian ... 346
