• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PGSD 1107194 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PGSD 1107194 Table of content"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN

LEMBAR PERNYATAAN

ABSTRAK

BAB I PENDAHULUAN ………..

A. Latar Belakang Masalah ………..

B. Rumusan Masalah ………

C. Tujuan Penelitian ……….

D. Manfaat Penulisan ………

1

1

3

3

4

BAB II KAJIAN PUSTAKA ……….

A. Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning) tipe

Snowball Throwing (Melempar Bola Salju) ………

1. Pembelajaran Kooperatif ………...

2. Snowball Throwing (Melampar Bola Salju) ………..

B. Pendidikan IPA di SD ………..

C. Materi Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar ………

(2)

Reny Rahmawati, 2015

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA PEMBELAJARAN IPA SD

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

E. Penelitian Terdahulu ………

F. Kerangka Berfikir ………

G. Definisi Operasional ………

27

31

32

BAB III METODOLOGI DAN PROSEDUR PENELITIAN …...

A. Metode Penelitian ………

B. Model Penelitian ………..

C. Lokasi Penelitian ………..

D. Subjek Penelitian ……….

E. Waktu Penelitian ………..

F. Instrument Penelitian ………...

1. Instrument Pembelajaran ………...

2. Instrument Pengungkap Data Penelitian ………

G. Prosedur Penelitian ………..

H. Rencana Pengolahan dan Uji Keabsahan Data ………

34

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ………...

A. Deskripsi Awal Pra-Penelitian ……….

B. Hasil dan Pembahasan ……….

1. Data Perkembangan Pelaksanaan dan Pembahasannya ….

2. Data Perkembangan Hasil dan Pembahasannya …………

C. Keterbatasan Penelitian ………

44

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ………

A. Kesimpulan ………..

(3)

DAFTAR GAMBAR

Gambar

2.1

3.1

Daur Air ……….. Desain PTK Model Kemmis dan Mc. Taggart …………...

19

(4)

Reny Rahmawati, 2015

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA PEMBELAJARAN IPA SD

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR BAGAN

Bagan

(5)

DAFTAR TABEL

Nilai Hasil Kerja Kelompok Siswa pada Siklus I ………. Data Hasil Belajar Siswa pada Siklus I ………. Data Ketuntasan Siswa pada Siklus I ……… Kendala Aktivitas Guru dan Siswa, serta Refleksi

Tindakan Pembelajaran Siklus II ……….. Nilai Hasil Kerja Kelompok Siswa pada Siklus II ……… Data Hasil Belajar Siswa pada Siklus II ……… Data Ketuntasan Siswa pada Siklus II ………... Data Rekapitulasi Nilai Siswa ………...

(6)

Reny Rahmawati, 2015

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA PEMBELAJARAN IPA SD

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR DIAGRAM

Diagram

4.1

4.2

4.3

4.4

Nilai Rata-Rata Siklus I

Nilai Rata-Rata Siklus II

Rekapitulasi Rata-Rata Nilai Hasil Belajar Siswa

Rekapitulasi Ketuntasan Hasil Belajar

53

63

66

(7)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A Perangkat Pembelajaran

A.1.a

Lampiran B Instrumen Penelitian

B.1.a

B.1.b

B.2.a

B.2.b

Lembar Observasi Siklus I ……….

Lembar Observasi Siklus II ………

Soal Evaluasi Siklus I ……….

Soal Evaluasi Siklus II ………...

22

25

30

33

Lampiran C Surat-surat Penelitian

C.1

SK Dosen Pembimbing ………..

Surat Permohonan Izin dari Fakultas ……….

Surat ijin Penelitian dari Kesatuan Bangsa ………

Surat Ijin Penelitian dari Disdikpora ………..

Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian ………..

Catatan Bimbingan ……….

36

Lampiran D Hasil Penelitian

D.1.a

Hasil Evaluasi Siklus I ………... Hasil Evaluasi Siklus II ……….. Lembar Pertanyaan Siklus I ………..…….

Lembar Pertanyaan Siklus II ………..

(8)

Reny Rahmawati, 2015

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA PEMBELAJARAN IPA SD

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

D.5

D.6

Dokumentasi ………... Riwayat Hidup ………

95

Referensi

Dokumen terkait

4.6 Persentase Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Siklus III

Gambar 4.4 Grafik Persentase Ketuntasan Hasil Belajar sebelum. siklus,siklus I, dan siklus II

Diagram Hasil Peningkatan Hasil Belajar Siswa dari Data Awal, Siklus I, Siklus II dan Siklus III

11 Hasil Pengamatan Aktivitas Siswa Kelas IV SDN Conggeang II Dalam Menulis Pantun Siklus II .... 12 Data Tes Hasil Belajar Siswa Siklus

4.3 Persentase Ketuntasan Belajar Siswa Pada Siklus I

4.25Rekapitulasi Data Peningkatan Hasil Belajar Siswa Siklus II

Paparan Data Peningkatan Hasil Belajar Siswa Siklus II ..5. Analisis dan Refleksi Siklus

Presentase Ketuntasan Belajar Siswa Berdasarkan KKM pada Siklus II……… Peningkatan Indikator Kemampuan Menulis Karangan Narasi Siklus III……… Peningkatan Kemampuan