Garnis Nurida, 2014
Implementasi Model Pembelajaran Kontekstual Yang Disesuaikan Dengan Karakteristik Siswa Berkebutuhan Khusus Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika Besaran Dan Satuan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Daftar Pustaka
Daniel P Hallahan, James M Kauffman. 1993. Exceptional Children:
Introduction to Special Education.
Delphie, Bandi. 2006. Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus (dalam
Setting Pendidikan Inklusi). Cetakan kesatu. Bandung: PT Refika Aditama.
Efendi, Mohammad. 2008. Pengantar Psikopedagogik Anak Berkelainan.
Cetakan Kedua. Jakarta: Sinar Grafika Offset.
A. Smith, David. 2012. Sekolah Inklusif: Konsep dan Penerapan
Pembelajaran. Cetakan Ketiga. Bandung: Nuansa.
Cameron, David Lansing. 2013. An examination of teacher–student
interactions in inclusive classrooms: teacher interviews and classroom
observations. http://www.onlinelibrary.wiley.com [published 12 JUN 2013]
Oluremi Dorcas. Fareo and Olubukola Olakunbi, Ojo. 2012. Impact of
facilities on academic performance of students with special needs in
mainstreamed public schools in Southwestern Nigeria.
http://www.onlinelibrary.wiley.com [published 19 APR 2012]
Norman, Katherine, et.all. 1998. Teaching students with disabilities in
inclusive science classrooms: Survey results. http://www.onlinelibrary.wiley.com
[published 7 DEC 1998]
Kirch A., Susan, et.all. 2010. Inclusive Science Education: Classroom
Teacher and Science Educator Experiences in CLASS Workshops.
http://www.onlinelibrary.wiley.com [published 9 NOV 2010]
McClimens, Alex, et.all. 2014. Hearing problems in the learning disability
population: is anybody listening?. http://www.onlinelibrary.wiley.com [published
17 MAR 2014]
Susetyo, Budi. 2011. Menyusun Tes Hasil Belajar dengan Teori ujian
Klasik dan Teori Responsi Butir. Bandung: CV Cakra.
Sugiyono, (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Cetakan ke-18.
Garnis Nurida, 2014
Implementasi Model Pembelajaran Kontekstual Yang Disesuaikan Dengan Karakteristik Siswa Berkebutuhan Khusus Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika Besaran Dan Satuan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Dahar, Ratna Wilis. (1996). Teori-Teori Belajar. Cetakan Kedua. Jakarta:
Erlangga.
Arikunto, S. (2012). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan Edisi Dua. Cetakan
pertama. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Depdiknas. 2005. Ilmu Pengetahuan Alam (Materi latihan terintegrasi).
Jakarta:
Sudjana. 2001. Metoda Statistika (Edisi Keenam). Cetakan kedua.
Bandung: Tarsito
Proyek pembinaan dan peningkatan mutu tenaga kerja kependidikan
Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Garnis Nurida, 2014
Implementasi Model Pembelajaran Kontekstual Yang Disesuaikan Dengan Karakteristik Siswa Berkebutuhan Khusus Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika Besaran Dan Satuan
