PELAKSANAAN PENILAIAN PORTOFOLIO DALAM MATA PELAJARAN PPKn KELAS X A SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN
2015-2016 DI SMA NEGERI 1 GUBUG
SKRIPSI
Disusun dan Diajukan untuk Melengkapi Salah Satu Syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Pada FKIP-UKSW
Oleh Ana Liliana Wati
(172012004)
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
LEMBAR PENGESAHAN
PELAKSANAAN PENILAIAN PORTOFOLIO DALAM MATA PELAJARAN PPKn KELAS X A SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN
2015-2016 DI SMA NEGERI 1 GUBUG
Oleh Ana Liliana Wati
(172012004)
Dipertahankan di depan Panitia Penguji Skripsi
Program Studi S1 Pendidikan Kewarganegaraan dan Pancasila
Salatiga, 20 Sebtember 2016
Dra. Nani Mediatati, M.Pd ...
Pembimbing I
Dr. Henny Dewi K, M.Pd ...
Pembimbing II
Dr. Y. Haris Nusarastriya, M.Si ...
Penguji
Mengesahkan
Dekan FKIP UKSW
Dr. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd
Kaprogdi S1 PPKn UKSW
ABSTRAK
Ana Liliana Wati “Pelaksanaan Penilaian Portofolio dalam Mata Pelajaran PPKn Kelas X A Semester Genap Tahun ajaran 2015/2016 di SMA Negeri 1 Gubug”. Skripsi Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Kristen Satya Wacana. Pembimbing I: Dra. Nani Mediatati, M.Pd; Pembimbing II Dr. Henny Dewi. K, M.Pd.
Salah satu jenis penilaian pembelajaran adalah penilaian portofolio, penilaian portofolio merupakan kumpulan tugas-tugas siswa dalam jangka waktu tertentu. SMA Negeri 1 Gubug melaksanakan penilaian portofolio di semua mata pelajaran, salah satunya mata pelajaran PPKn, penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang pelaksanaan penilaian portofolio. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif, dengan subjek penelitian Guru Mata pelajaran PKn, siswa kelas X A. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi partisipasi pasif, wawancara tak terstruktur, dan dokumentasi untuk mendapatkan data yang valid. Selanjutnya analasis data menggunakan analisis data kualitatif untuk data yang berupa kata, kalimat, gambar dan lain-lain. Adapun hasil penelitian sebagai berikut : Perencanaan penilaian portofolio di SMA Negeri 1 Gubug sudah berjalan pada umumnya, tetapi tidak didasarkan pada pedoman penilaian porotofolio karena guru tidak memiliki petunjuk teknis berupa pedoman penilaian portofolio dari sekolah, perencanaan yang dirancang oleh guru PPKn dalam bentuk: menentukan jenis tes, menentukan tugas terstruktur dan pencatatan perilaku siswa sehari-hari. Pelaksanaan penilaian portofolio di SMA Negeri 1 Gubug sudah sesuai dengan perencanaan yang dirancang, tetapi guru tidak memasukkan laporan aktifitas di luar sekolah. Dalam pelaksanaan penilaian portofolio hambatan yang dihadapi, yakni dari guru: kurangnya waktu untuk melakukan penilaian siswa di ranah afektif, sedangkan dari sekolah: tidak ada tempat penyimpanan folder portofolio.
Motto dan Persembahan
Motto
Boleh jadi kamu membenci sesuatu, padahal ia amat baik bagi kamu.
Dan boleh jadi kamu mencintai sesuatu, padahal ia amat buruk bagi kamu.
Allah Maha mengetahui sedangkan kamu tidak mengtahui
(Al-Baraqah: 216)
Tetap kerja keras diiringi Do’a dan selalu dalam lindungan Tuhan,
maka yakinlah keberhasilan akan menghampiri kita.
(Ana Liliana)
Persembahan
Alhamdulillah, atas rahmat dan hidayah-Nya, saya dapat menyelesaikan skripsi ini
dengan baik. Karya sederhana ini ku persembahkan untuk:
1. Bapak Jasmo, Ibu Wayan Wati yang telah membesarkanku,
memberikanku kasih sayang yang berlimpah dan membiayai
pendidikan sampai perguruan tinggi, yang selalu memberikan
semangat, motivasi, dan doa yang diberikan selama ini.
2. Keluarga besar Bapak H. Sidik dan Bapak Nengah Sukro yang
memberikan nasihat-nasihat kepada penulis dalam menempuh kuliah
dari awal hingga akhir.
3. Mas Danang Susilo Nugroho yang selalu memberikan semangat dan
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala rahmat, hidayah dan
karuniannya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan
lancar yang berjudul “Pelaksanaan Penilaian Portofolio Dalam Mata
Pelajaran PPKn Kelas X A Semester Genap Tahun Ajaran 2015/2016 Di SMA Negeri 1 Gubug”.
Dalam kesempatan ini penulis ingin menyampaikan terimakasih yang
sebesar-besarnya dan penghargaan serta penghormatan yang setinggi-tingginya
kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini. Oleh
karena itu peneliti mengucapkan terimakasih kepada :
1. Segenap pimpinan Universitas Kristen Satya Wacana, yang telah
memberikan pelayanan akademik terbaik untuk penulis.
2. Dr. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan
Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Satya Wacana, yang memberikan
ijin kepada penulis untuk melakukan penelitian.
3. Dr. Y. Haris Nusarastriya, M.Si selaku Kaprogdi SI Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan yang telah memberikan ijin kepada
penulis untuk menyusun skripsi.
4. Dra. Nani Mediatati, M.Pd selaku wali studi yang telah banyak
Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana
5. Seluruh dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan beserta staff Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan yang telah mendidik, memberikan bekal ilmu pengetahuan
kepada penulis selama studi di Universitas Kristen Satya Wacana
Progdi PPKn.
6. Dra. Nani Mediatati, M.Pd sebagai pembimbing I yang telah
meluangkan waktu dan tenaga untuk membimbing, mengarahkan, dan
memberikan motivasi dalam penulisan skripsi ini.
7. Dr. Henny Dewi Koeswanti, M.Pd sebagai pembimbing II dan dosen
Pembimbing proposal skripsi yang telah memberikan pengarahan,
panduan, motivasi dalam pembuatan skripsi ini dengan sabar.
8. Dra. Sri Puji Astuti selaku Kepala sekolah yang sudah menerima dan
memberikan kesempatan kepada penulis untuk melakukan penelitian
di SMA Negeri 1 Gubug.
9. Dra. Sri Widyarini selaku guru mata pelajaran PPKn yang sudah
mengizinkan penulis untuk melakukan penelitian saat pelajaran PPKn
di kelas.
10.Siswa kelas X A SMA Negeri 1 Gubug atas partisipasinya membantu
11.Bapak Jasmo, Ibu Wayan Wati yang telah membesarkanku,
memberikanku kasih sayang yang berlimpah dan membiayai
pendidikan sampai perguruan tinggi, yang selalu memberikan
semangat, motivasi, dan doa yang diberikan selama ini.
12.Mas Danang Susilo Nugroho yang selalu memberikan semangat dan
motivasi dari awal kuliah hingga akhir.
13.Sahabat tercinta Fachrul, Eko, Mas Dimas, mbak Natalia, mbak Ririt
dan Mbak Nona yang memberikan bantuan dan motivasi kepada
penulis.
14.Teman-teman PPKn, Risma dkk, Bayu dkk, Jamasri dkk, terimakasih
atas semangatnya selama ini.
15.Bapak dan ibu kos yang menjadi orang tua ke dua bagi penulis,
terimakasih atas motivasi dan dukungan kepada penulis.
16.Keluarga besar Kos Rudivi mbak Vosa, Novi, Vanni, Valen, mbak Lia,
Ira, Ria, Nindi, Venta, Tata, Vita, Ditya, Grace yang banyak
membantu dan memberikan dukungan semangat kepada penulis.
17.Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu atas segala
bantuan dan dukungannya.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kata sempurna,
penyempurnaan pembuatan skripsi ini. Demikian skripsi ini dibuat,
semoga dapat berguna bagi semua pihak. Amin
Salatiga, 20 September 2016
Daftar Isi
HALAMAN JUDUL ... i
LEMBAR PERSETUJUAN... ii
LEMBAR PENGESAHAN ... iii
ABSTRAK ... iv
KATA PENGANTAR ... vii
BAB I PENDAHULUAN 1.1. ... L atar Belakang ... 1
1.2. ... Rumusan masalah ... 4
1.3. ... T ujuan penelitian ... 4
1.4. ... M anfaat hasil penelitian ... 4
BAB II LANDASANTEORI 2.1. Evaluasi ... 5
2.1.1. Pengertian Tes ... 5
2.1.2. Pengertian pengukuran ... 6
2.2. Penilaian ... 7
2.2.1 Pengertian Penilaian ... 7
2.2.2. Prinsip-prinsip Penilaian ... 8
2.2.3. Tahap Penilaian ... 10
2.3. Penilaian Portofolio ... 11
2.3.1. Pengertian Penilaian Portofolio ... 11
2.3.2 Tujuan dan Fungsi Penilaian Portofolio ... 12
2.3.3. Karakteristik Penilaian Portofolio ... 14
2.3.4. Langkah-Langkah Penilaian Portofolio ... ... 15
2.3.5. Perencanaan Penilaian Portofolio ... 17
2.4.6 Pelaksanaan Penilaian Portofolio ... ... 18
2.4. PPKn ... ... 25
2.4.1. Pengertian PPKn ... 25
2.4.2. Tujuan PPKn... ... 26
2.4.3 Ruang Lingkup PPKn ... 27
2.6. Penelitian Relevan ... 29
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Jenis dan Metode Penelitian ... 32
3.2. Tempat dan Waktu Penelitian ... 32
3.3. Sumber Data. ... 33
3.4. Teknik Pengumpulan Data ... 34
3.5. Instrumen Pengumpulan data ... 36
3.6. Validitas data. ... 37
3.7. Teknik Pengambilan Sampel... 38
3.8. Teknik Analisis Data ... 39
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASANPENELITIAN 4.1. Gambaran Umum SMA Negeri 1 Gubug ... 43
4.2. Hasil Penelitian ... 48
4.2 Pembahasan Penelitian. ... 60
