Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Komik dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dengan Model Discovery Learning untuk Kelas V SD T1 292012129 BAB V
Teks penuh
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dipaparkan pada bab IV dapat diambil kesimpulan bahwa : “Pembelajaran dengan penerapan metode inkuiri
Media pembelajaran multimeda interaktif ini sudah layak digunakan dilihat dari hasil validasi pakar media dengan rata-rata 3,8 yang menunjukkan kategori
3. Catat benda-benda yang dapat ditarik dan yang tidak dapat ditarik oleh magnet. Tuliskan hasil temuanmu dalam bentuk tabel. Buat kesimpulan dari hasil pengamatan!
Data di atas digunakan untuk mengetahui pengaruh model discovery learning dan seberapa besar pengaruh model discovery learning terhadap hasil belajar siswa
kesimpulan hasil penemuan. 2) Peningkatan proses pembelajaran melalui model discovery learning dapat. meningkatkan hasil belajar siswa kelas 4 SD Negeri 1
(konstruktif) yang mereka ketahui dikemas dalam kesimpulan. Karakteristik Pembelajaran Discovery Learning 1) Peran guru sebagai pembimbing. 2) Peserta didik belajar secara
fisika dan 86,7% siswa telah tuntas memahami konsep yang ada didalam komik “Pembuatan Komik Fisika Tentang Kemagnetan Sebagai Media Pembelajaran” Otha Supa, dengan hasil
SIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh di SMK Negeri 2 Banjarmasin, dapat diambil kesimpulan bahwa model discovery learning efektif diterapkan melalui pembelajaran
