• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN PERSEPSI POLA ASUH ORANG TUA DAN PENERAPAN NILAI BUDAYA SEKOLAH TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HUBUNGAN PERSEPSI POLA ASUH ORANG TUA DAN PENERAPAN NILAI BUDAYA SEKOLAH TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA."

Copied!
150
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Distribusi Sampel Penelitian.
Tabel 2. Kisi-Kisi Pedoman Instrumen Variabel Persepsi Pola Asuh Orang Tua
Tabel 3. Pedoman Instrumen Variabel Penerapan Nilai  Budaya Sekolah
Tabel 4. Kisi-Kisi Pedoman Instrumen Variabel Kemandirian Belajar Siswa
+7

Referensi

Dokumen terkait

Kesimpulan dari penelitian ini adalah pola asuh ayah, pola asuh ibu, dan konsep diri memiliki hubungan positif yang sangat signifikan dengan kemandirian belajar siswa

Penelitian Tentang Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Agresivitas Remaja.. Penyesuaian diri dan pola asuh orang tua yang memiliki anak

Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ada hubungan positif antara persepsi terhadap pola asuh demokratis dan penyesuaian diri pada

Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa pola asuh orang tua demokratis memiliki hubungan yang positif dan signifikan terhadap prestasi belajar

Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa pola asuh orang tua demokrtis memiliki hubungan yang positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa

hubungan positif yang signifikan antara pola asuh orang tua secara parsial dengan prestasi belajar fisika kelas VIII semester genap SMP se- Kecamatan Nanggulan

Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat hubungan yang signifikan antara pola asuh orang tua dan konsep diri terhadap kemandirian belajar pada mahasiswa Fakultas

Hal ini berarti hipotesis nol (H o ) yang menyatakan tidak ada pengaruh pola asuh orang tua menurut persepsi siswa terhadap kemandirian belajar siswa kelasXI IPA-1 SMA