• Tidak ada hasil yang ditemukan

P 81RPS1 Analisis Multivariat Rev2a

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "P 81RPS1 Analisis Multivariat Rev2a"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Proses pembelajaran di 

B. Untuk  Pendah keperc analisis  

C. Deskri

   

Kemamp Penguasa  

Kemamp  

Kemamp  

Sikap dan  

   

Jurusan Statistika ITS melipu 

mencapai  CP di at huluan, Review vek cayaan dan uji hip

s cluster, multi dim

ipsi CP secara um

uan 

aan pengetahuan 

puan kerja 

puan manjerial 

n tata nilai 

Perkuliahan, Kerja Praktek dan

tas diperlukan  POK ktor dan matriks, k otesis vektor rata‐ mensional scaling, a

mum KKNI Level 6

Deskripsi 6.1 Menjelaska  6.2. Mampu  m 6.3. Mampu m 6.4  Mampu m 6.5  Mampu be 6.6  Mampu m tertulis.  6.7  Mampu m 6.8 Bertanggun 6.9  Memiliki E

n Tugas Akhir.   Ada 13 Dokume

KOK BAHASAN seb

konsep dasar analis

‐rata satu dan dua

analisis koresponde

an konsep analisis  mengidentifikasi pr mengaplikasikan kon

enggunakan pirant eradaptasi terhada enganalisis proble

emberikan   petun ng jawab pada pek Etika Profesi, kerjas

en dalam proses perkuliahan, y

bagai berrikut   sis multivariat, dist a populasi, manov ensi, biplot, dan str

multivariat roblem yang bisa d nsep analisis multiv ti lunak (SPSS, MIN ap situasi yang diha m multivariat dan 

njuk dalam memilih erjaan sendiri dan  sama , menghargai 

yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &

tribusi multinorma va, manacova, ana ructural equation m

diselesaikan dengan variat di berbagai b NITAB, SAS, R) untu

adapi 

 mampu mengkom

h berbagai  alterna dapat  diberi tangg

orang lain, patuh a

&R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & P

al, pendugaan vekt alisis komponen ut modelling. 

n analisis multivari bidang 

uk analisis multivar

munikasikan hasil a

f solusi secara  m gung jawab atas pe aturan, cerdas ama

K ) dan 5 Formulir Rekaman  ( F

or rata‐rata dan m tama, analisis fakt

at 

iat 

nalisis baik secara 

andiri dan kelomp encapaian hasil ker anah kreatif

FT, DN,PA & RN) 

matriks kovarians, d tor, analisis diskrim

lisan maupun 

ok; 

rja kelompok 

(2)

Proses pembelajaran di 

(1) 

1‐3  6.1 

  6.9 

4‐6 

     

6.1 

6.2 

6.3 

6.4 

   

Jurusan Statistika ITS melipu 

(2) 

1. Dapat me konsep da analisis m CP11.1A1 

 

2. Menentu langkah‐l menyiapk sebelum  analisis m CP5.1A2 

Perkuliahan, Kerja Praktek dan

enjelaskan  an tujuan  multivariat 

1.1.

1.2.

1.3.

1.4.

d ukani 

angkah  kan data 

melakukan  multivariate 

2.1.

2.2.

2.3. ‐

n Tugas Akhir.   Ada 13 Dokume

(3) 

Mengetahui pener multivariate di per Dapat membedaka univariat dan data  Mengetahui penge metode univariat d multivariate  Mampu menghitun matriks yang sering dalam analisis mul

Dapat mendeteksi  dan cara mengatas Dapat mendeteksi  baik secara univari multivariate  Dapat melakukan u

‐ normality ( univa

multivariate) 

‐ homoscedacity 

en dalam proses perkuliahan, y

rapan metode  rmasalahan riil  an antara data  multivariate   elompokan  dan metode 

ng konsep  g digunakan  tivariate 

P K m A P m A v

missing value  sinya  

data outlier  iate dan 

uji asumsi :  riat dan 

D 1

2 3

yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &

(4) 

Pendahuluan

Konsep dasar analis multivariat,   Aplikasi dan  Pengelompokan  metode multivariat Aljabar matriks dan vector random 

Data preprocessing

1.Deteksi missing  value dan cara  mengatasi  2.Deteksi outlier  3.Pemeriksaan asu

dan cara mengat

&R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & P

(5) 

sis 

t,  n 

[1]  BAB 1 

[2]  BAB 1 

g

umsi  tasi 

[1]  BAB 4 

[2]  BAB 2 

[4] Modul 1

K ) dan 5 Formulir Rekaman  ( F

(6) 

Ceramah  interaktif 

Diskusi  (CID) 

Ceramah  interaktif 

Diskusi  

Latihan  soal (CIDL) 

FT, DN,PA & RN) 

(7)  (9

Observasi  Aktifitas  di kelas  

 

5%/5%

Tugas 1  (Observas i Aktifitas  di kelas  

 

10%/ 9) 

(3)

Proses pembelajaran di 

Jurusan Statistika ITS melipu 

3.Dapat  me konsep pe hipotesis  rata‐rata  dan dua p dari distri normal m problem 

‐  5.Dapat me

konsep PC dapat me

Perkuliahan, Kerja Praktek dan

enjelaskan  engujian 

vector  untuk satu  populasi 

ibusi  multivariat 

3.1.D

enjelaskan 

MANOVA 

NACOVA  t 

enjelaskan  CA dan  enerapkan 

5.1

n Tugas Akhir.   Ada 13 Dokume

Dapat menentukan dan menginterpret hipotesis vector rat dan dua populasi n multivariat  Dapat melakukan u vector rata‐rata me piranti lunak serta  menginterpretasika

Dapat melakukan p asumsi dalam MAN MANACOVA serta  mengatasi  Dapat melakukan a MANOVA dan MAN secara manual mau menggunakan piran

Dapat melakukan p asumsi dalam PCA  mengatasi 

en dalam proses perkuliahan, y

n, menghitung  asikan uji  ta‐rata satu 

ormal 

uji hipotesis  enggunakan 

annya 

U ra 1 2

pemeriksaan  NOVA dan 

cara 

analisis  NACOVA baik 

pemeriksaan  dan cara 

MANACOVA: 

1.Pemeriksaan asu 2.One way MANOV

MANACOVA  3.Interpretasil hasi

analisis MANOVA MANACOVA 

rincipal Componen

Analysis (PCA): 

Ceramah  Interaktif‐  Diskusi ‐ Praktikum‐ Latihan  Soal‐ Observasi 

(CIPLSO) 

CIPLSO 

FT, DN,PA & RN) 

Tes 1 &  Observasi  Aktifitas  di kelas  (TOA) 

5%/20

TOA 

Makalah  1 

Presentas i 1 

10%/3

TOA 

Makalah 

10%/ 0% 

30% 

(4)

Proses pembelajaran di 

19‐21  6.1‐

6.9 

22‐24 

25‐27  6.1‐ 6.9 

Jurusan Statistika ITS melipu 

dalam pro

‐  6.Dapat me

konsep an faktor da menerap problem 

‐  7.Dapat me

konsep an diskrimin dapat me dalam pro

Perkuliahan, Kerja Praktek dan

oblem riil  5.2

enjelaskan   nalisis  n dapat  kan dalam  riil 

6.1

6.2

enjelaskan   nalisis  an dan  enerapkan 

oblem riil 

7.1. D a d 7.2.

d

n Tugas Akhir.   Ada 13 Dokume

Dapat melakukan a baik secara manua menggunakan pira

Dapat melakukan p asumsi dalam anal cara mengatasi  Dapat melakukan a baik secara manua menggunakan pira

Dapat melakukan p asumsi dalam anali dan cara mengatas

Dapat  melakuk

diskriminan baik s

maupun  menggu

lunak 

en dalam proses perkuliahan, y

analisis PCA  al maupun  anti lunak 

2

3

pemeriksaan  isis faktor dan 

analisis factor  al maupun  anti lunak 

A 1

2 3

EVALUASI TEN

pemeriksaan  isis diskriminan  si 

kan  analisis  secara manual  unakan  piranti 

A 1

2 3

yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &

problem riil  .Pemeriksaan asu

PCA  .PCA 

Analisis Faktor :   .Konsep dasar dan

aplikasi di proble riil 

.Pemeriksaan asu .Analsis factor da

interpretasi  

NGAH SEMESTER 

Analisis Diskrimina 1. Konsep dasar da aplikasi di proble riil 

2.Pemeriksaan asu 3.Estimasi model 

diskriminan dan  interpretasi 

&R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & P

umsi  [3] BAB 4  [4] Modul 3

n  em 

umsi  n 

[1] BAB 9 

[2] BAB 2 

[3] BAB 5 

[4] Modul 3

an:  an  em 

umsi 

[1] BAB 11

[2] BAB 5 

[3] BAB 8 

[4] Modul 4

K ) dan 5 Formulir Rekaman  ( F

 

 

CIPLSO  

CIPLSO  

FT, DN,PA & RN) 

2

Presentas i 2 

TOA 

Makalah  2 

Presentas i 2 

10%/

TOA 

Makalah2

Presentas i 2 

 

10%/

50% 

(5)

Proses pembelajaran di 

28‐30  6.2  6.3  6.4  6.9 

31‐33  6.2  6.3  6.4  6.9 

34‐36  6.2  6.3  6.4  6.9 

37‐39   

Jurusan Statistika ITS melipu 

8.Dapat me konsep an cluster da menerap problem 

9.Dapat me multidime scalling (M dalam pro

10. Dapat  menera analisis  korespo dalam p

11.Dapat m analisis  dalam p

Perkuliahan, Kerja Praktek dan

enjelaskan   nalisis  an dapat 

kan dalam  riil 

8.1.

8.2. a

enerapkan  ensional  MDS) 

oblem riil  9.1

apkan 

ondensi  problem riil 

10.1

menerapkan  biplot  problem riil 

11.1

n Tugas Akhir.   Ada 13 Dokume

Dapat melakukan a baik secara manua menggunakan pira Dapat  mengevalua analisis cluster 

Dapat melakukan a menggunakan pira mengiterpretasika

Dapat melakukan a korespondensi me piranti lunak dan  menginterpretasik

1Dapat melakuka

biplot menggun

en dalam proses perkuliahan, y

analisis cluster  al maupun  anti lunak 

asi hasil 

A 1 2

3

analisis MDS  anti lunak dan 

n hasilnya 

M 1

2

analisis  enggunakan 

kan hasilnya  A K 1

2

an analisis 

nakan piranti 

A

1

yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &

Analisis Cluster : 

. Pendekatan hirar .Pendekatan non 

hirarki 

.Evaluasi hasil ana cluster 

MDS: 

.Konsep dasar MD dan aplikasinya  .MDS menggunaka

piranti lunak 

Analisis 

Korespondensi (AK .Konsep dasar AK

dan aplikasinya  .AK  menggunaka

piranti lunak 

Analisis Biplot: 

1.Konsep dasar 

&R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & P

rki 

lisis 

[1] BAB 12

[2] BAB 8 

[3] BAB 7 

[4] Modul 5

DS 

an 

[1] BAB 12

[2] BAB 9 

[4] Modul 6

K):   

[2]BAB 9 

[4] Modul 6

[2]BAB 9 

[4] Modul 6

K ) dan 5 Formulir Rekaman  ( F

  

CIPLSO 

CIPLSO 

CIPLSO 

CIPLSO 

FT, DN,PA & RN) 

TOA  10%/

TOA 

Tes 2 

10%/

TOA  5%/8

TOA  5%/9

70% 

80% 

5% 

(6)

Proses pembelajaran di 

40‐45   

46‐48 

     Pustaka  

1. Johnson, 2. Hair, J.F. 3. Sarma, S 4. Purnami 5. Anderso 6. Morison 7. Byrne, B 8. Mardia,  9. Rencher, A.C. 

Jurusan Statistika ITS melipu 

12. Dapat  menera

Structur Equatio Modelli

dalam p

, R.A and Wichern, D.W ., Black, W.C., Babin, B.J S. 1996. Applied Multiva i, S.W. dan Otok, B.W., 

n, T.W, 2003, An Introd , D.F, 2005, Multivariat .M, 2001, Structural Eq K.V, Kent, J.T, Bibby, J.M Methods of Multivariat

Perkuliahan, Kerja Praktek dan

apkan 

ral 

on 

ing (SEM)  problem riil 

12.1

W, 2007. Applied Multiva J., Anderson, R.E, 2010. ariate Techniques, John Modul Prak kum Anali duction to Multivariate  te Statistical Method, M quation Modelling with  M, 2000. Mul variate A te Analysis, 2nd

 Edition, 

n Tugas Akhir.   Ada 13 Dokume

lunak dan 

menginterpreta

hasilnya 

 

1Dapat melakuka

SEM mengguna

dan menginterp

hasilnya 

 

ariate Sta s cal AnalysMultivariate Data Ana

 Wiley  

sis Mul variat, 2012 

Statistical Analysis, Wil McGraw‐Hill Inc., Tokyo. AMOS: Basic Concept,  Analysis, 7th Edition. Aca

John Wiley 

en dalam proses perkuliahan, y

asikan 

2

an analisis 

kan AMOS 

pretasikan 

S

1

2

EVALUASI AK

sis,6th Edition, Prentice  alysis7th Edition, Prenti

ley Interscience  .  

Applications and Progra ademic Press. 

yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &

analisis biplot d

aplikasinya 

.Analisis biplot 

menggunakan  piranti lunak 

SEM: 

1.Konsep dasar S

dan aplikasinya

.SEM menggunak AMOS 

KHIR SEMESTER 

Hall, New York.   ice‐Hall, UK 

amming, Lawrence Erlb

&R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & P

dan 

EM 

a  kan 

[7] BAB 1‐4

baun Associates Inc., Ne

K ) dan 5 Formulir Rekaman  ( F

CIPLSO 

ew Jersey. 

FT, DN,PA & RN) 

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan dari perancangan maskot sebagai upaya meningkatkan brand loyalty yang bertujuan agar dengan adanya maskot, Planktoon Fingerboard dapat menjadi media edukasi dan

Kaji ulang kebijakan tentang Kewajiban Pelayanan Umum (Public Service Obligation/PS O Mengevaluasi kebijakan PSO yang berlaku untuk menyusun kerangka kebijakan PSO di

Penelitian ini akan dilakukan dengan tujuan untuk menguji pengaruh kecerdasan emosional terhadap kinerja karyawan, menguji pengaruh komitmen terhadap kinerja

Negelkerke R-square yang dihasilkan adalah sebesar 0,061 hasil tersebut menunjukan bahwa kemahalan harga saham, likuiditas perusahaan, profitabilitas dan ukuran

Dengan memperbanyak sirkulasi maka semakin lama kontak limbah dengan plasma, semakin lama kontak limbah dengan plasma menyebabkan ozon dan spesies aktif yang terlarut

This study attempts to understand the extent of the role of casualties in the crime fraud bermodus arisan and analyze efforts to combat by law enforcement officials to prevent

Dari tabel 3 dapat dilihat bahwa alternatif rekomendasi yang dirumuskan untuk dimensi lingkungan dan sosial budaya dapat memberikan dampak yang lebih baik sedangkan

Hasil pengamatan uji kadar air dari ketiga formula gel ekstrak daun ubi jalar merah yang memenuhi adalah formula 1 sedangkan pada formula 2 dan 3 tidak memenuhi