DAYA KEWARGANEGARAAN (CIVIC CULTURE)DALAM MEMBANGUN KESADARAN LINGKUNGAN HIDUP
MASYARAKAT WANGON
SKRIPSI
Diajukan untuk Melengkapi Persyaratan Gelar Sarjana Pendidikan (S1)
Oleh:
S. SALI SATIANINGTIAS. A
1301030022
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
MOTTO
ََرَهَظ
َ دا َسَفْلا
يِف
َ رَبْلا
َِر ْحَبْلا َو
اَمِب
َْتَبَسَك
يِدْيَأ
َِساَّنلا
َْم هَقيِذ يِل
ََض ْعَب
يِذَّلا
او لِم َع
َْم هَّلَعَل
ََنو عِج ْرَي
Telah tampak kerusakan di darat dan di laut disebabkan karena perubahan tangan manusia, supaya Allah
menghendaki agar mereka merasakan sebagian dari (akibat) perubahan mereka, agar mereka kembali (ke jalan
yang benar).
PERSEMBAHAN
Yang utama dari segalanya, sembah sujud serta syukur kepada Allah SWT atas berkat, rahmat dan karunianya maka dengan penuh rasa syukur skripsi ini dapat terselesaikan
dengan baik serta telah memberikanku kekuatan dan membekaliku ilmu. Atas karunia serta kemudahan yang Engkau berikan kepada saya. Sholawat dan salam selalu terlimpahkan
kehadiran Rasullaah Muhammad SAW.
. Skripsi ini saya persembahkan kepada: Ayahanda Saliman dan Almh. Ibunda Sri Wahyuni tercinta sebagai tanda bukti, hormat, dan rasa terima kasih yang tiada terhingga kepada Ayah dan Almh. Ibu yang telah memberikan kasih sayang, segala dukungan, dan cinta kasih yang tiada terhingga yang tiada mungkin dapat kubalas hanya dengan selembar kertas yang bertuliskan kata cinta dan persembahan. Semoga ini menjadi langkah awal untuk
membuat Ayah dan Almh. Ibu bahagia karena kusadar, selama ini belum bisa berbuat yang lebih baik. Untuk Ayah dan Almh. Ibu yang selalu menyirami kasih sayang, selalu mendoakanku, selalu memberiku nasehatiku, menjadi lebih baik. Dan untuk Kakak saya Wahyu Setia Budi dan Dwi Bedni Salinaharif, serta adiku tersayang Alvi Rizki Salivianti.
Sekali lagi terima kasih banyak kepada Ayah, Alm. Ibu, Kakak-kakakku dan Adiku serta semua keluarga yang telah banyak mengasihi dan membantu. Salam rindu untuk Ibu disana,
KATA PENGANTAR
Assalaamu‟alaikum Wr. Wb
Puji syukur alhamdulillah kepada Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan
hidayah serta inayah-Nya sehingga skripsi ini dapat diselesaikan dengan judul “Implementasi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membangun Karakter Cinta Tanah Air
Siswa di SMP Negeri Kecamatan Kembaran”. Sholawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW juga ahli keluarganya, shohabat dan umatnya
yang senantiasa mengikuti keteladanan Rosulullah sebagai suri tauladan.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik karena adanya
bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, peneliti mengucapkan banyak terimakasih
setulus-tulusnya kepada semua pihak yang telah membantu baik secara moriil maupun
materiil. Ucapan terimakasih peneliti sampaikan kepada:
1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H, M.H., Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto
yang telah memberikan segenap fasilitas untuk menempuh program pendidikan sarjana
S1.
2. Drs. Pudiyono, M.Hum, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah
memberikan layanan akademik dan perizinan penelitian.
3. Efi Miftah Faridli, M.Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan yang senantiasa memberikan pelayanan untuk proses akademik serta
memberikan ijin penelitian dalam penyusunan skripsi ini.
4. Hj. Ratna Kartikawati, S.H, M.Hum, selaku Dosen Pembimbing I yang telah berkenan
memberikan bimbingan, arahan serta saran yang membantu kelancaran penyusunan
skripsi ini
5. Elly Hasan Sadeli, M.Pd, selaku pembimbing II yang telah memberikan pengarahan,
bimbingan, serta saran selama penyusunan skripsi ini.
6. Seluruh Dosen program studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Efi Miftah
Faridli, M.Pd., Dr. H. Banani Ma‟mur, M.Si., Eko Priyanto, M.Pd., Wildan Nurul Fadjar, M.Pd., Prof. Tukiran Taniredja, M. M yang senantiasa memberikan ilmu pengetahuan
dan pengalamannya pada peneliti.
7. Kepala Desa Wangon Subejo dan seluruh staf yang membantu kelancaran skripsi ini.
8. Seluruh Bapak dan Ibu di Desa Wangon yang meluangkan waktu dan membantu dalam
9. Semua keluargaku terutama Bapak dan Almh. Ibu yang telah membiayai, mendidik,
memotivasi dan mendo‟akan selama ini dengan tulus ikhlas.
10. Rekan-rekan seperjuangan Program Studi PPKn angkatan 2013 yang telah membantu
dan berbagi secara langsung maupun tidak langsung.
11. Semua pihak yang tidak mungkin peneliti sebutkan satu persatu yang telah membantu
selama proses penyusunan skripsi.
Peneliti tidak mampu membalas budi Bapak, Ibu dan Saudara yang telah peneliti
sebutkan di atas. Oleh karena karenanya, peneliti hanya memohon kepada Allah SWT
semoga Bapak, Ibu dan Saudara diampuni segala dosa-dosanya serta dimudahkan segala
urusanya. Peneliti sangat menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan
walaupun peneliti telah mengerahkan kemampuan untuk menyelesaikanya. Untuk itu, saran
dan kritik yang bersifat membangun sangat peneliti harapkan. Semoga amal baik
beliau-beliau mendapatkan pahala dari Allah SWT dan syafa‟at Nabi Muhammad SAW. Peneliti
berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi dunia pendidikan dan semua yang membacanya.
Purwokerto, 10 Januari 2018
BUDAYA KEWARGANEGARAAN (CIVIC CULTURE)DALAM MEMBANGUN KESADARAN LINGKUNGAN HIDUP MASYARAKAT WANGON
S. Sali Satianingtias. A, Hj. Ratna Kartikawati, S.H, M.Hum, Elly Hasan Sadeli, S.Pd, M.Pd
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai Budaya kewarganegaraan (civic culture) dalam membangun kesadaran lingkungan hidup masyarakat Wangon. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah Kepala Desa, Masyarakat, Tokoh Agama, Petugas Kebersihan, dan Polisi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dokumentasi dan studi literatur. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan terungkap bahwa kurang perhatiannya masyarakat dalam menjaga lingkungan, khususnya lingkungan ekternal atau di luar disekitar tempat tinggalnya. Hal ini ditunjukan dengan masih adanya kondisi tempat yang tidak nyaman, contohnya sampah yang berserakan. Kurangnya pemahaman masyarakat terhadap pentingnya menjaga lingkungan hidup yang menyebabkan lemahnya kesadaran masyarakat sehingga budaya kewarganegaraan (civic culture) tidak terimplementasi secara optimal. Sosialisasi atau penyuluhan tentang pentingnya menjaga lingkungan, serta kegiatan rutin (kerja bakti) yang dilakukan secara langsung merupakan alternatif solusi dalam membangun pemahaman serta menjaga guna kesadaran masyarakat, merawat lingkungan hidup.
THE CIVIC CULTURE IN ESTABLISHING CHARACTERS ON
ENVIRONMENTAL AWARENESS OF WANGON COMMUNITY
By S. SALI SATIANINGTIAS. A
Universitas Muhammadiyah Purwokerto
ABSTRACT
This study aims to describe civic culture in establishing environmental awareness of Wangon community. Case study method with qualitative approach is used as the method in this research. Research subjects in this study are Village Chief, Community, Religious Figures, Health Officers, and Police. Interviews, observation, documentation, and literature study are used as the data collection techniques. Based on the results of research and discussion, it reveals that the community has less attention in protecting the environment, especially the external environment or outside the neighborhood. This is indicated by existence of uncomfortable place conditions, such as scattered garbage. It is the lack of public understanding of the importance of maintaining the environment that causes the lack of public awareness, so that civic culture is not optimally implemented. Socialization or counseling about the importance of maintaining the environment, doing routine activities (community service) directly, as well as taking care of the environment are some alternative solutions in building understanding and maintaining the awareness of the community.
DAFTAR ISI
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 7
C. Tujuan Masalah ... 8
D. Manfaat Penelitian ... 8
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 9
A. Hakikat Budaya Kewarganegaraan (Civic Culture) ... 9
1. Pengertian Kebudayaaan ... 9
2. Pengertian Budaya Kewarganegaraan (civic culture) ... 11
B. Hakikat Lingkungan Hidup... 13
1. Pengertian Lingkungan Hidup ... 13
2. Unsur-Unsur Lingkungan Hidup ... 14
3. Fungsi Lingkungan Hidup ... 18
4. Hubungan Pendidikan Lingkungan Hidup ... 19
5. Indikator Peduli Lingkungan... ... 22
C. Kerangka Berpikir ... 25
D. Pertanyaan Penelitian ... 26
BAB III METODE PENELITIAN ... 30
A. Pendekatan Penelitian ... 30
B. Metode Penelitian ... 31
C. Teknik Pengumpulan Data ... 32
D. Lokasi dan Subjek Penelitian ... 34
E. Sumber Data... 35
F. Falidasi Data ... 36
G. Analisis Data ... 38
H. Tahap-Tahap Penelitian ... 41
I. Jadwal penelitian ... 42
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 43
A. Hasil PenelitiandanPembahasan ... 43
B. Deskripsi Hasil Penelitian ... 47
C. Pembahasan Penelitian ... 63
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 80
1. Kesimpulan ... 80
2. Saran... 81
DAFTAR PUSTAKA ... 82
DAFTAR TABEL
3.1 Data Identitas Informan ... 35
3.2 Jadwal Penelitian ... 42
4.1Tingkat pendidikan di Desa Wangon ... 45
DAFTAR BAGAN
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN I Surat-Surat dan Kartu Bimbingan
LAMPIRAN II Pofil Desa Wangon
LAMPIRAN III Pedoman Wawancara
LAMPIRAN IV Field Notes Wawancara
